2014年毛庄中学德育工作计划.doc

毛庄中学2014年德育工作计划一、指导思想2014年，学校将以党的十八大精神为指导，深入学习贯彻落实十八届三中全会精神，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要以社会主义核心价值体系为指导，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。提高德育工作的创新能力和影响力，提升德育工作的亲和力和向心力。准确把握德育工作的规律性，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。强化基础文明养成教育，提升学生文明素养；大力推进责任教育，增强学生的责任意识；深化心理健康教育，促进学生健康成长。二、工作措施（一）坚持德育为先，提高对学校德育工作的认识坚持德育为先，育人为本，把立德树人作为教育工作的根本任务，增强学生爱祖国的使命感和责任感。以建立和完善德育校长、法制副校长的德育工作体系为抓手，充分发挥团组织、学生会等自我管理、自我教育的功能，突出学校德育工作为首的核心地位，不断提高班主任做好德育工作的科学性、系统性，针对性、实效性，更好地促进学生健康成长。（二）加强队伍建设，增强德育工作者的责任感学校干部修政德，教师修师德、学生修品德的“三德”教育十分重要。积极争取，有效配合区对德育干部、班主任和心理健康教育教师开展的培训工作。1、加强班主任队伍专业化建设。一是认真实施班主任二级培训，创新内容与形式，提升班主任队伍的整体素质；二是选拔优秀班主任参加区举办的各级培训与研修培养，发挥骨干班主任的专业引领作用；三是加强班主任手册、班级日志使用的管理，促进班主任工作管理的规范化。对班主任手册、班级日志使用较好的班主任和班级予以表彰；四是建立健全班主任工作的评价激励机制，促进班主任专业化发展。在制定评先评优、培训提高、表彰奖励政策时向班主任倾斜。2、加强德育导师队伍建设。以推进和完善“学生成长导师制”为契机，建立健全德育导师的培养和激励机制，扩充导师队伍，激发工作热情，提高育人成效，为全面推进素质教育，提高学校德育工作整体水平做出贡献。评先评优，继续开展“学生最喜爱的教师”评选活动。3、加强心育教师队伍专业化建设。重视把心育课与各学科教学有机结合起来，将上好心育课作为青年班主任考核的一项重要依据，重视引导教师特别是“一线”教师在教学过程中有机的运用心育技术，组织心理健康教育骨干教师培训，进一步提升心理健康教师的业务素质，全面提高学生心理健康水平。（三）以德育活动为载体，提高德育工作实效1、进一步加强学生基础文明养成教育。继续开展“五好习惯养成教育”，强化礼仪教育，提升学生的综合素质，促进学风、校风的不断完善。大力加强学生基础文明养成教育，提升学生文明素养。将文明行为习惯教育落实到班级管理和日常教育教学工作中，从规范每一个细节开始，培养学生良好的行为习惯。2、强化行为规范教育。突出抓好未成年人的“八礼四仪”文明养成教育。“八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼，从生活细节入手，让未成年人易懂易学易做。“四仪”主要是以组织举行寓意深刻、庄重简朴的成长仪式、青春仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。继续开展“三管十不”主题教育实践活动，开展以“讲究卫生、不乱吐乱扔；举止文雅、不喧哗打闹；语言文明、不污言秽语；文明乘车,主动让座不抢座；遵守交通法规、不闯红灯；爱护公物、不乱涂乱画”六项基础文明习惯为内容的“做一个有道德的人”教育活动。3、开展道德实践先进典型的宣传教育活动。深入实施公民道德建设实施纲要，充分发挥道德实践先进典型的榜样力量，深化弘扬雷锋精神，大力宣传先进事迹；树立并宣传学生身边的学习典型，倡导广大学生学习身边人、关注平凡事，强化道德实践的内驱力。通过道德模范等先进人物事迹的学习，培养学生与时俱进、善良勤劳、执着诚信等精神。加强对社会普遍关注的热点问题的引导，努力营造扶正祛邪、惩恶扬善的社会风气，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。4、加强责任教育，培育健康人格。一是将责任教育与中国梦教育结合。以讲故事的方式，通过传统美德故事、革命斗争故事、英雄模范故事、先进人物故事来阐释“中国梦”，使广大中学生懂得“中国梦”的基本内涵，把个人志向与中国梦紧密结合，并将之作为自己矢志不渝的人生目标。二是与“家风”教育结合。组织开展“家风助我成长”主题活动，组织开展“说说我家家风”、“我理想的家风”、“家风故事”、“父母教会我”等主题班会、故事会，举办主题征文比赛、演讲比赛、绘画比赛，通过多种形式引导教育学生。在家长学校中开设 “家风家训”专题讲座。三是将主题教育与学校教育教学工作紧密结合，开展“责任教育”优秀案例的评选活动，及时发现工作突出、特色鲜明的班级，了解不足，加强改进。四是利用多种形式宣传，认真抓好责任教育落实工作，充分利用校会、班会、黑板报、展板、橱窗、网站等阵地大力度宣传责任教育，组织学生有效开展责任教育活动，强化学生的责任意识，让责任教育内化为学生的积极行动。5、加强法制教育。广泛开展法律知识普及教育，切实提高学生的法律知识知晓率；坚持开展“学法守法”专题宣传教育活动，引导学生学法、懂法、用法、守法，降低青少年违法犯罪率。进一步加强对法制副校长管理工作，积极发挥法制副校长教育、管理作用。抓好网络文明教育，引导和教育学生健康上网，抵制不良信息；增强抵制迷信、邪教等不良思想的侵蚀能力，引导学生远离黄、赌、毒、邪。积极组织开展“普法宣传周、宣传月”活动，举行普法知识竞赛、报告会等丰富多彩的活动，增强法制教育的实效性。6、加强心理健康教育。健全学生心理健康教育工作制度，配备心理健康教师，加大资金投入，优化心理咨询室建设，上好每周一节的心理健康教育课，中学阶段要重视青春期健康教育，重点解决青少年学生学习心理负担过重、人际交往中的心理障碍、青春期心理烦恼、升学中的困惑等问题。积极关注特殊群体，关爱留守儿童，促进留守儿童身心健康发展，通过开展“心理健康知识讲座、心理话吧、阳光心理”等活动，为心理解压，让心理解放，让学生掌握心理健康知识，学会心理自我调节，从而能够更好地承受挫折，增加适应现实生活的能力。举办第二届“心理健康教育宣传月”活动，主题为“提升学习心理品质”。提升“未成年人成长指导中心”服务功能。继续做好“考前减压助考”巡回辅导。每月开设一期家庭教育公益讲座。7.加强校园德育文化建设。以校园净化、绿化、美化和教育化为主要内容，充分挖掘本校的自然资源和人文资源，打造独具鲜明特色的、高品位的校园文化，做到“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人”。以个性和创造力的发展为重点，努力建设民主平等、尊重个性的校园文化，创设“全面发展、塑造成功、张扬个性”的校园文化氛围，做到“花草有情人有意”。把校园文化建设活动作为加强学生思想道德建设的切入点，重点培养学生尊老爱幼、明礼诚信、团结友爱、自强不息等优秀品德。把优秀的校园文化，深深地熔铸在学校的生命力、创造力和感召力之中，形成学校“处处是文化，事事皆育人”的良好氛围。 毛庄中学 二一四年六月三十日附：各月工作重点：七、八月份：1、开展暑期学生德育实践活动；2、参加暑期德育干部培训；3、领取20142015学年班主任手册；4、制定下半年德育工作调整意见；5、责任教育创新案例评选；6、开展 “国防教育”主题活动。九月份：1、统计班主任信息，进行班主任资格认定；2、开展 “弘扬和培育民族精神”爱国主义教育主题活动；3、开展“法制教育月”活动；4、开展庆教师节感恩师长系列教育活动；5、参加中小学德育干部会议。十月份：1、开展庆新中国成立65周年“热爱祖国、建设铜山”主题教育活动及感恩祖国活动；2、中国传统节日中秋节、重阳