《活版》《核舟记》练习.doc

初二语文短文两篇练习一、找出下列句子中的通假字。1、板印书籍 _字通_ 意思为 _ 2、已后典籍皆为板本 _ 字通_ 意思为_ 3、文理有疏密 _ 字通_ 意思为_4、若只印二三本， _ 字通_ 意思为_ 5、舟首尾长约八分有奇 _ 字通_ 意思为_ 6、左手倚一衡木 _ 字通_ 意思为_ 7、盖简桃核修狭者为之 _ 字通_ 意思为 _ 8、诎右臂之船 _ 字通_ 意思为 _二、写出下列字的古今义。1、纸灰之类冒之 冒：古义：_ 今义：_2、药稍熔 药：古义：_ 今义：_3、有布衣毕升 布衣：古义：_ 今义：_4、而计其长曾不盈寸 曾：古义：_ 今义：_5、其两膝相比者 比：古义：_ 今义：_6、高可二黍许 许 古义：_ 今义：_7、尝贻余核舟一 尝：古义：_ 今义_8、约八分有奇 奇：古义：_ 今义_三、一词多义。1、为：唐人尚未盛为之 _ 已后典籍皆为板本 _ 又为活板 每字为一印 _ 满铁范为一板 _ 未为简易 _则极为神速 _ 每韵为一帖 _ 不以木为之者 _ 其印为予群众从所得 _ 为宫室、器皿 _ 中轩敞者为舱 _多髯者为东坡 _ 为人五、为窗八_ 盖简桃核修狭者为之_2、印：每一字为一印 _ 其印自落 _ 欲印 _ 其印为予群众从所得 _ 五代时印五经 _3、就：持就火炀之 _ 瞬息可就 _ 4、帖：以纸帖之_ 每字为一帖_ 5、若：若止印二三本_ 若听茶声然_6、可：高可二黍许_ 珠可历历数也_7、以：能以径寸之木_ 以备一板内有重复者_8、火：火烧令坚_ 再火令药熔_9、其：其两膝相比者 其人视端容寂 其船背稍夷： 四、给下列加粗的字注音。不属（ ） 尝贻（ ） 木格贮之（ ） 燔土（ ） 石青糁之（ ） 字平如砥（ ） 椎髻仰面（ ）（ ） 船楫（ ） 药粘（ ） 壬戌（ ） 器皿（ ） 更互（ ）五、解释下列加点的字词。1、板印书籍，唐人尚未盛为之 板：_ 尚：_ 盛：_ 之：_2、先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 设：_ 其：_ 以：_ 和：_ 冒：_之：_ 3、若印数十百千本，则极为神速。 若-则-：_ 极：_ 神速：_ 4、则第二板已具，更互用之，瞬息可就。 具：_ 更互：_ 瞬息：_ 5、不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 燔：_ 讫：_ 火：_ 自 _殊不： _6、中轩敞者为舱，箬篷覆之。敞：_ 为： 之：_ 7、旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。启：_相望：_焉：_8、有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。奇字： _ 素：_ 旋：_9、升死，其印为予群从所得，至今保藏。其：_为：_予：_群从：_ 10、不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。则： _ 以：_ 帖： _ 之：_为： 帖：_ 木格：_11、闭之：_ 石青糁之：_ 12、“山高月小，水落石出”这是 里的诗句。 13、“清风徐来，水波不兴”这是 里的诗句，徐：_ 兴：_14、东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。执：_ 卷端：_ 卷末：_ 如： 15、相比者：_ 东坡现右足：现：_16、佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不同。 矫：_ 绝：_ 类：_ 属： _17、卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。支：_ 诎： _倚之：_历历：_18、其人视端容寂，若听茶声然。视：_ 容：_ 端：_寂：_然：_19、舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。楫： 舟子： 20、其船背稍夷，则题名其上，其：_ 夷：_ 题 ：_21、细若蚊足，钩画了了，其色墨。 若： 了了： 墨：_22、而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。而：_计： 曾： 盈： 简： 为： 23、罔不因势象形，各具情态。 罔：_ 因：_象：_24、中峨冠而多髯者为东坡。峨冠： 髯： 为： 六、填空。1、核舟记选自_朝人_编辑的 。本文的作者是_朝人_2、活板一文的作者是_著名的_家_（人名），他的代表作有 共30卷，内容丰富包括_、_、_、_、_、_等各个方面，被英国著名的学者李约瑟誉为“_”。主要介绍活板印刷的工作程序。3、文中描写苏东坡外貌的句子是：_文中描写佛印外貌特征的句子是：_七、阅读活板一文的第二段回答下列问题。1、说明胶泥活字的本质的语句是：_2、说明活字印刷功效的语句是：_3、活字印刷的主要特征是：_，本文是按照_顺序说明活字版的。4、本段文字运用的说明方法有：_5、“字平如砥”中的“砥的意思是_，”请写出三个含“砥”字的成语_6、“五代始印五经，已后典籍皆为板本”句中的“五代”是指：_、_、_、_、_、“五经”是指：_、_、_、_、_这五部经典。“典籍”是指_。7、“板本”即_；“皆”字说明_；“始”字说明五代是_的时间；“已”点明_的时间。8、活字印刷是我国四大发明之一，另外三大发明是_、_、_ 。9、说明活板印刷的优越性的文字是：_10、遇到生僻字，采取的措施是：_ （用文中的话回答）。11、说明活字的贮存方法的文字是：_。12、不用木字的原因是：_。13、文中活字印刷效率最高的语句是：_。14、“_”交代活版发明的时间；“布衣点名发明人的身份，”突出劳动人民的_ 和_ _精神。八、阅读核舟记回答下列问题。明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。1、窗上刻的文句出自何处？作者是谁？为什么要刻这些句子？ _ _2、唐宋八大散文家是 。“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”中的“天启”是指皇帝的 ，“虞山”是指 ，名是 ，字是 ，甫是 。3、第二段文字的第一句运用了_的说明方法，作用是突出_介绍船舱的格局时，依次介绍_、_、_、_，突出核舟景物之多，其目的是_。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂交船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。4、段文字介绍了核舟的主体部分_，以_为