人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上册语文第七组第23课《最后一头战象》同步练习D卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上册语文第七组第23课最后一头战象同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共50分)1. （11分）多音字组词喝h_ h_ 剥b_bo_ 曾cng_zng_2. （12分）加上偏旁组成新字，再选字填到括号里横线上。喿同学们在_场上做游戏。天气干_时，容易发生火灾。遇到困难和问题要冷静思考，千万不要急_。3. （8分）选择正确读音 优哉_（zi zhi） 瞌_（k k）睡摩挲_（su shu） 甘蔗_（zh zh） 糯_（nu r）米 礁_（jio jo）石膨_（png pn）胀 槟_（bng bng）榔4. （8分）选词填空凝视 凝重 凝望我站在沙滩上，久久_着清波荡漾的江面。二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出_华贵。小战士_着这本来之不易的教科书，心潮澎湃。5. （6分）看拼音，写词语。zo y k q r ku xing jio jio zo_ _ _6. （5分）最后一头战象中嘎羧在生命的最后历程当中做了哪几件事？ 二、 阅读理解 (共2题；共25分)7. （13分）课外阅读这是一个真实的故事。故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格限定为三斤。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都（依赖 依靠）这三斤珍贵的水，而这些水还得靠驻军从很远的地方运来。人缺水不行，牲畜也一样。终于有一天，一头一直被人们认为温顺的老牛（挣脱 甩开）了缰绳，闯到沙漠里运水车必经的公路旁。运水军车来了，老牛迅速冲上公路，司机紧急刹车，军车停了下来。老牛沉默着立在车前，任凭司机怎样呵斥（驱赶 驱使），它就是不肯挪动半步。五分钟过去了，十分钟过去了，双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛这样对峙着，运水车不能前进。性急的司机试图点火驱赶，可老牛仍然一动不动。后来，牛的主人来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭，狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。牛被打得哀哀叫唤，但还是不肯让开。它凄厉的叫声，和着沙漠中阴冷的风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水三斤左右，放在牛面前。出人意料的是，老牛没有喝水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在（呼唤 叫唤）什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静中，它们掉转头，慢慢往回走去。（1）选择恰当的词语。全都_（依赖依靠）这三斤珍贵的水，老牛_（挣脱甩开）了缰绳任凭司机怎样呵斥_（驱赶驱使）似乎在_（呼唤叫唤）什么。（2）在文中找出下列词语的反义词。温顺_ 热闹_（3）在文中找出下列词语的近义词。珍稀_ 疼爱_（4）牛主人为什么那么残忍地抽打那头瘦骨嶙峋的老牛？_A . 牛主人不喜欢这头倔强的老牛。B . 这头老牛太瘦了，还好吃懒做。C . 自家的牲畜违反驻军的军纪，牛主人很没面子，打它是表明表明自己的态度。D . 像这样倔强的家伙，要给它点颜色看看，它才会听话。（5）“牛被打得哀哀叫唤，但还是不肯让开。”请你想一想，此时，老牛在心里会说些什么？8. （12分）阅读下文，回答问题 在去非洲南部之前，一位朋友告诉我，一定要游览莫西奥图尼（n）亚大瀑布，还要买一两件木雕工艺品。莫西奥图尼亚大瀑布真是名不虚传。这里游人如织，景色十分壮观。在大瀑布的不远处，有不少出售木雕工艺品的摊点。木雕，是非洲最常见的工艺品。摊点里陈列的木雕琳琅（lng）满目，各式各样，想到朋友的叮嘱，我在一个摊点前停下来，仔细地挑选。忽然，我的目光停留在几个坐凳上。说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮（tu）着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构（gu）思新奇，大象雕得栩（x）栩如生。“买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。我捧着象墩（dn），仔细观赏，爱不释（sh）手。正要掏（to）钱购买的时候，我却犹豫（y）了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸（din）甸的象墩子？那少年走到我跟前，诚恳（kn）地说：“夫人，您买一个吧！”“啊，不，路太远，这个太重”我有些语无伦（ln）次。“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾（hn）的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。我们住的宾（bn）馆就在瀑布附近。晚饭后，我们到宾馆外的小树林里一边散步，一边聊天。瀑布的响声清晰可辨。暮色中，我忽然发现在一堆隆起的岩石上，坐着一位少年，晚风吹拂（f）着他的衣襟。他听到谈话声，来到我们面前，原来是白天卖木雕的那个少年。看样子，他是专门在这里等候我的。“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。“太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。少年连连摆手，用不太标（bio）准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”“我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！”他笑了，露出了两排洁白的牙齿。 （1）改正词中的错别字。付近_ 宾官_ 成恳_ 幕色_猜侧_ 非州_ 沉列_ 清晰可辩_（2）写出划线词的近义词。摊点里陈列_的木雕琳琅满目，各式各样，想到朋友的叮嘱_，我在一个摊点前停下来，仔细_地挑选。（3）正要掏钱购买的时候，我为什么犹豫了？ （4）少年送我一个小木雕为什么不要我的钱？ （5）卖木雕的少年送出的仅仅是木雕吗？“我”收