化学人教版九年级上册探究办稿.docx

蜡烛及其燃烧的研究报告班级： 姓名： 日期：2015.9.9研究项目1：点燃前的蜡烛观察蜡烛的颜色、状态、形状、硬度、气味。比较蜡烛与水的密度大小。在研究过程中，我观察到 。我的研究结论是蜡烛的密度比水 （填“大”或“小”）。我的研究感想是观察化学实验现象时，在变化前应先记录物质的名称，观察并记录物质的物理性质。关注物质的性质在化学学习中很重要！ 研究项目2：燃着的蜡烛（1）点燃蜡烛，观察现象。在研究过程中，我观察到 。查阅资料，蜡烛的火焰有三层，分别称为 、 、 。【提出问题】蜡烛火焰中到底哪一层温度最高呢？【猜想与假设】1.外焰温度最高；2.焰心温度最高【制订计划】取一根粗细均匀的竹签，拿住一端迅速平放入火焰中，约5s后取出，根据竹签在火焰不同部位被烧的情况，来推测火焰各层的温度情况。【进行实验】【收集证据】观察到竹签 【解释与结论】竹签越黑的部分，说明烧焦程度越严重，即与之接触的火焰部分温度越高。因此， 温度最高，猜想 正确。【反思与评价】1.本实验只是定性实验，有条件应该用仪器直接检测各层火焰的温度，从而利用准确数据说明事实；2.我们在平时烧水煮饭时，应尽量利用 加热，以节约时间和能源。（2）研究蜡烛的燃烧产物【提出问题】蜡烛燃烧都产生了些什么物质呢？【猜想与假设】1.可能产生了水；2.可能产生了二氧化碳；3.可能产生了【制订计划】1.用一个冷而干燥的集气瓶罩在火焰上方，观察瓶壁是否出现水雾。2.通过查阅资料，已知二氧化碳气体可使澄清石灰水变浑浊，因此可用集气瓶收集蜡烛燃烧后的气体，然后向其中加入澄清石灰水并充分振荡后观察是否变浑浊。【进行实验】【收集证据】用冷而干燥的集气瓶罩在火焰上方后，观察到 ；向集气瓶中加入澄清石灰水并充分振荡，观察到 。【解释与结论】瓶壁上出现的水雾本质上是细小的水珠，是由水蒸气遇冷凝结形成的，说明蜡烛燃烧时的气体中含有大量的水蒸气，即蜡烛燃烧后会产生 ；加了澄清石灰水的集气瓶振荡后，澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧时的气体中含有大量的二氧化碳，即蜡烛燃烧后会产生 。【反思与评价】蜡烛燃烧时的产物除了水和二氧化碳之外，是否还存在着其他物质，这个还需要进一步的查阅资料和实验进行研究。我的研究感想是观察化学实验时，在变化中应注意观察并记录物质发生变化的主要现象。掌握正确系统的科学探究方法也很重要！ 研究项目3 熄灭后的蜡烛吹灭蜡烛，观察现象。在研究过程中，我观察到 。【提出问题】产生的白烟是什么物质？【猜想与假设】1.可能是水蒸气；2.可能是二氧化碳；3.可能是【制订计划】1.用冷而干燥的玻璃片去截住白烟，观察是否产生水雾；2.用涂了澄清石灰水的玻璃片去截住白烟，观察是否变浑浊；3.用燃着的火柴去点白烟，观察现象。【进行实验】【收集证据】实验观察到冷而干燥的玻璃片上 ，澄清石灰水 ，用火柴点白烟 （填“能”或“不能”）点燃蜡烛。【解释与结论】白烟是 ，由石蜡蒸气在熄灭时迅速冷却而形成。【反思与评价】该实验若能加以检验石蜡蒸气的存在就更加严谨。我的研究感想是观察化