亲子共成长工程总结范文

亲子共成长工程总结本校家长学校负责人由学校领导直接兼任，由经验丰富的教师担任（兼职）授课工作，有一支年富力强的兼职教师队伍。家长学校有健全的管理制度，教学计划，教学总结等。根据安排每学期举办三至四次讲座，承担讲座的有教师，家长中的教育成功者和教育专家等。承担讲座的教师要认真备课，认真上课，认真听取家长意见，并为家长布置适当的作业。家长作业是教师了解学生家庭教育的桥梁，是学校与家长沟通交流的特殊纽带，为此，学校还进行了优秀家长作业评选活动。讲座内容丰富，以“牵手两代”家长课程为依托，针对当前学生家庭教育中的问题进行探讨，如创设良好的健康教育环境，和孩子共同遵守公民道德规范，正确对待孩子的隐私，家庭中的性教育，做一个有责任感的人，指导孩子正确的消费观，家长怎样才能做好榜样等。除了讲座还采取讨论的形式，一般按年级分层次进行。自教育局启动“亲子共成长”工程以来，我校积极行动，加大家长学校建设力度，多种形式开展家长教育，在建设和谐家庭、和谐社会中发挥了重要作用，取得了明显成效，“亲子共成长”工程已经成为我校教育工作的重要内容。我校每学期组织两次由全体家长参加的家长会，以班为单位，由家长，任课教师，班主任和学生参与，讨论学生学习状况，品德教育，家庭教育，独生子女教育等问题。另外通过其它活动形式开展了大量的工作，每学期至少组织家长参加一次升国旗仪式，组织一次由家长和学生共同参与的社区或社会实践活动，如与营丘镇社区联合开展的读书月活动，青春期教育活动，为孤寡老人送温暖活动等。在活动中让家长和学生合作写实践报告，写收获、感受。对优秀的学生进行表彰奖励。为了经常性和家长保持勾通，还通过书面答卷，问卷调查等形式开展工作，每学期发一份问卷，就孩子的学习，对老师、学校的建议或意见进行调查，家长为学校提供了很多宝贵意见，是学校教书育人的宝贵材料。近年来我校向家长下发了十余份关于学生心理健康教育和学习方法探讨的材料。在节日期间为家长和孩子互动搭建平台，如“三八妇女节”开展了“我的妈妈与妈妈的我”书面对话交流活动，在“母亲节”开展了“我给母亲的一封信等活动，拉近了孩子与妈妈的距离，母子勾通，加强了情感教育。每学期期末向家长发一份致家长的一封信，让家长配合学校安排指导好孩子假期的生活、学习及实践活动，开学时家长在信中填写情况反馈，效果很好，为学生的家庭教育奠定了基础。为了进一步办好家长学校，让家长直接参与活动，成立了家长委员会，并在班上建立支委会，家长委员会可经申请到班级听课，为学校提供合理化建议，学校为家长委员会提供办公场所，有计划，有总结。学校积极构建“三结合”教育网络，形成教育合力。一是定期进行“家长学校”授课。在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络。二是学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，并要求家访率每学期达到80%。三是聘请开发区派出所所长担任学校法制副校长，开展法律讲座，对学生进行法制教育，加强学生的法制观念，认真组织开展预防未成年人犯罪教育活动为了给更多存在问题或有困难的学生提供成功机会，体验成功的喜悦，使他们在不断成长，进步中得到较好的发展，也为了使家长学校办得更有特色，在家长学校的基础上又成立了家长委员会，协会有关心下一代成长的责任，协会领导及社会知名人士担任名誉会长，协会设立奖励基金，对在学习过程中品德，行为和学业成绩有明显变化，某方面有突出表现，尖子生，家庭有困难的学生以及在教育教学中有突出贡献的老师给予奖励。我校家长学校大力宣传“为国教子，以德育人”的家庭教育主题，开展“争做合格家长，培养合格人才”活动，建立了家庭教育，学校教育和社会教育三位一体的教育网络，在社区活动，社会实践中发挥了重要作用，特别是家长委员会和家长协会每学年召