高考生物 拉分题型与提分秘籍训练 第7讲 物质跨膜运输的实例.doc

第7讲物质跨膜运输的实例一、单项选择题1(广东湛江检测)下列不属于成熟植物细胞发生质壁分离原因的是()a外界溶液浓度大于细胞液浓度b细胞壁和原生质层的伸缩性不同c细胞壁和原生质层都有选择透过性d水分子从低浓度向高浓度一侧扩散2下图为显微镜下某植物细胞在30%蔗糖溶液中的示意图。下列叙述中错误的是()a若将细胞置于清水中，a基本不变b若该细胞处于40%蔗糖溶液中，b/a值将变小cb/a值能表示细胞失水的程度da、b分别表示细胞和液泡的长度3在一个新鲜萝卜中挖一凹槽，在凹槽中放入浓盐水。一段时间后，萝卜变软，凹槽中水分增多。下列图示的实验与此实验原理差异最大的是()4(广东韶关联考)如下图所示u形管中间被一种允许水分子通过而单糖、二糖不能透过的半透膜隔开，现在两侧分别加入0.1 mol/l的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的？若向u形管右侧加入某种微量物质(不影响溶液浓度)，右侧液面高度上升，那么加入的这种微量物质最可能是()a右侧液面高度下降；麦芽糖酶b右侧液面高度下降；蔗糖酶c两侧液面高度不变；麦芽糖酶d两侧液面高度不变；蔗糖酶5(广东河源联考)将洋葱表皮细胞置于一定浓度的kno3溶液中，一段时间后用显微镜观察，未观察到质壁分离现象。以下推测不合理的是()a所取洋葱表皮细胞可能是死细胞bkno3溶液浓度可能低于细胞液浓度c细胞在盐溶液中不发生质壁分离d细胞可能发生质壁分离后又自动复原6(广东梅州检测)将六个大小相同的马铃薯去皮之后，分别置入不同浓度的蔗糖溶液中，数小时后取出称其重量，增减的重量与蔗糖溶液的浓度关系如下图。据图判断，马铃薯细胞液浓度与下列哪项最为接近()a0.4 b0.8 c1.0 d1.6二、双项选择题7以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离和复原现象。下列叙述中错误的是()a该实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有对照b滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短c发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞保持活性d用高浓度的nacl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离8下图为某学生在做一定浓度的蔗糖溶液对紫色的洋葱鳞片叶表皮细胞影响的实验中所观察到的细胞图，请判断下列叙述中正确的是()a图中1、2、6组成了细胞的原生质层b图中细胞处于质壁分离状态，此时6处的浓度一定大于7处的浓度c图中1是细胞壁，6中充满了蔗糖溶液d图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其颜色逐渐变深三、非选择题9下图a为两个渗透装置，溶液a、b为不等浓度的同种溶液，液体c为清水；图b为显微镜下观察到的紫色洋葱表皮细胞。请回答：(1)一个成熟的植物细胞可看作一个封闭的渗透系统，因为图b中的_相当于图a中的2，图b细胞此时所处的生理状态是_。(2)图b细胞是高度分化的细胞，已丧失分裂能力，要使其恢复分裂能力，首先要进行_处理，再进行_处理。(3)根据所学知识，在坐标图中用曲线表示实验过程中装置1、装置2的液面高度变化趋势(两个渗透装置的起始液面高度为0，且a溶液浓度b溶液浓度)10(广东华附检测)如图甲所示为物质出入细胞膜的示意图，乙所示为出入方式与浓度的关系，请据图回答问题。(1)a代表_分子；b代表_；d代表_。(2)细胞膜从功能上来说，它是一层_膜。(3)动物细胞吸水膨胀时b的厚度变小，这说明b具有_。(4)在ae的五种过程中，代表被动运输的是_，它们可用图乙中的表示的是_，可用图乙中表示的为ae中的_。(5)维生素d进入小肠上皮细胞应是图中编号_；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号_。(6)物质通过细胞膜与膜的流动性有密切关系，为了探究温度对膜的流动性的影响，有人做了下述实验：分别用红色和绿色荧光剂标记人和鼠细胞膜上的蛋白质，然后让两个细胞在37 条件下融合并培养，40 min后，融合的细胞膜上红色和绿色的荧光均匀相间分布。有人认为该实验不够严密，其原因是缺少_实验。本实验可以通过在相同时间、不同温度下培养后，观察红色和绿色荧光物质在细胞膜上的分布情况来判断实验结果，还可以通过比较_来判断实验结果。该实验最可能得出的结论是_。11下图为某学生进行某实验的基本操作步骤。请回答下列问题：(1)你认为他做该实验的目的是_。(2)b步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色_的大小以及_的位置。(3)请描述c步骤的操作方法：_。(4)某学生在f步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是_。(5)通过实验发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。请据此拟定一个相关的研究课题：_。12请回答以下问题：(1)番茄植株缺镁会出现叶片发黄和植株矮小的症状，主要原因是_。(2)利用番茄绿叶提取色素时，为防止色素被破坏，需加入_。(3)科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费。实验表明锌肥的施用量与番茄的果实产量密切相关，下图为实验结果曲线图，请完善探究实验的相关问题：实验目的：_。材料用具：不同浓度的硫酸锌溶液(本实验so对实验结果的影响可忽略)，用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株长势相同的番茄幼苗。实验步骤：第一步：将240株番茄幼苗分成_组并编号。第二步：在相同且适宜条件下将幼苗培养至花蕾期，_。第三步：继续培养至果实成熟，_。第四步：绘制实验结果曲线图。实验分析与讨论：结果表明，施用锌肥的最佳浓度范围是_。根据该实验的结果分析科学施肥的理由_。参考答案一、单项选择题1解析：外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水会发生质壁分离；细胞壁的伸缩性较小，而原生质层的伸缩性较大，原生质层与细胞壁脱离；细胞壁为全透性，而原生质层有选择透过性；溶液的浓度低水分子数量多，浓度高水分子数量少，水分子从数量多的一侧向数量少的一侧扩散。答案：c2解析：处于质壁分离状态的细胞放在清水中，将会出现质壁分离复原的现象，复原后的细胞体积基本不变；提高外界溶液的浓度，细胞继续失水，体积继续减小，b/a值将变小；b/a值越小失水越严重，所以该值能代表细胞失水的程度；a表示细胞壁径长，b代表原生质体的径长，并非代表液泡径长。答案：d3解析：a、c、d都利用的是渗透作用的原理。b选项利用的是细胞呼吸中气体变化导致的压强变化引起的液滴移动。答案：b4解析：蔗糖和麦芽糖都是二糖，两种溶液加入u形管后，由于浓度无差别，故两侧液面高度不变。当加入某种物质后，右侧液面高度升高，说明右侧溶液浓度升高，很可能是右侧麦芽糖被水解成单糖导致的，故c项正确。答案：c5解析：死细胞细胞膜失去选择透过性，不能发生质壁分离；kno3溶液浓度可能低于细胞液浓度导致细胞吸水，不会发生质壁分离；细胞在高于细胞液浓度的盐溶液中会发生质壁分离，但细胞可能发生质壁分离后又自动复原，也会观察不到质壁分离现象。答案：c6解析：当细胞内外溶液浓度相等时，水分的进出达到平衡，此时马铃薯的重量变化为0，故答案为c。答案：c二、双项选择题7解析：该实验为自身对照。高浓度的nacl溶液是可以引起细胞发生质壁分离的，而且会使细胞过度失水而死亡，即使再放入清水中也不会复原。能够发生质壁分离复原的细胞一定保持活性。用于质壁分离的溶液浓度越高，细胞失水越快，质壁分离所需时间越短。答案：ad8解析：由图分析，1为细胞壁，2为细胞膜，3为细胞核，4为液泡膜，5为细胞质，6为细胞壁与原生质层间的空隙，7为细胞液。a错误，原生质层由2细胞膜、4液泡膜及两层膜之间的5细胞质组成；b错误，此时图中细胞处于质壁分离状态，可能正处于质壁分离过程，也可能正处于质壁分离复原过程，因此，无法判断6处与7处浓度大小；c正确，细胞壁是全透性的，6中充满了蔗糖溶液；d正确。在细胞发生质壁分离过程中，细胞液由于水分外流，其颜色逐渐变深。答案：cd三、非选择题9解析：2是半透膜，植物细胞的原生质层相当于半透膜。高度分化的细胞丧失分裂能力，要使其恢复分裂能力，可借助于植物的组织培养的方法。答案：(1)原生质层质壁分离状态(2)离体脱分化(或去分化)(3)如下图10解析：(1)细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂分子组成，细胞膜表面还有链状的多糖分子，能与蛋白质结合成为糖蛋白，也可和脂质分子结合成糖脂。(2)细胞膜从功能上来说最重要的特性是选择透过性。(3)动物细胞吸水膨胀时，厚度变小，说明磷脂双分子层和蛋白质分子均处于动态变化之中。这种现象证明细胞膜具有流动性。(4)ae五个过程中，b、c、d穿膜无需细胞供能，故是被动运输，它们的运输动力完全依赖于膜内外该物质的浓度梯度，但协助扩散还受细胞膜上载体数量的限制，而ae中的a、e两种方式需载体且需消耗能量，其运输方式应属主动运输，即已摆脱浓度制约，甚至可由低浓度向高浓度一侧运输。但由于载体的饱和，在达到一定程度后，也将不再继续转运。(5)维生素d为脂溶性物质，穿膜运输应为自由扩散，所以选b，葡萄糖进入小肠上皮细胞是主动运输，所以选a。(6)实验缺乏对照，应增设不同温度处理，通过观察红色和绿色的荧光在细胞膜上均匀分布所需时间长短来比较。答案：(1)蛋白质磷脂双分子层多糖(2)选择透过性(3)流动性(4)b、c、dba、e(5)ba(6)对照红色和绿色荧光在细胞膜上均匀分布所需时间的长短在一定范围内，随着温度升高，细胞膜的流动性加快11解析：(1)由图分析可知，该实验是教材中探究植物细胞的吸水和失水实验。(2)b步骤低倍镜下观察，目的主要是观察洋葱鳞片叶表皮细胞的液泡大小、原生质层的位置。(3)步骤c是一种典型的引流法操作。(4)发现质壁分离不能复原，说明植物细胞可能已死亡，原生质层失去了选择透过性。(5)从蔗糖溶液浓度与质壁分离和复原的角度拟定实验课题。答案合理即可。答案：(1)观察植物细胞的质壁分离与复原(或探究植物细胞在什么情况下会失水或吸水，或证明原生质层相当于一层半透膜等)(2)(中央)液泡原生质层(3)从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次(4)质壁分离时间过长，细胞失水过多而死亡(5)探究蔗糖溶液浓度对洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原的