XX年16月个人研修计划.doc

XX年16月个人研修计划 个人研修计划（xx年1月-xx年6月） 一、个人现状分析 1、发展的优势能够根据课标要求独力分析教材并整合教材，从而确定适当教学内容，能够从培养学生学习习惯入手，选择合适的教学方法、教学策略使学生易学、乐学、会学。 教学工作能独当一面，并有自己个性化的教学方法，善于研究自己的课堂，善于反思，能够围绕课堂坚持开展小课题研究。 在课堂教学中能渗透新课改理念，并为学生创造轻松愉快的教学环境，使他们能自主地学习，使自己的教学深受学生、家长的肯定与欢迎。 工作之余善于学习，通过阅读积极汲取教育教学最新理念，接受新事物和新观点的同时拥有自己的思考，善于自我反思，总结教学经验，坚持写作，并通过小课题研究不断地改进自己的课堂教学，提升自我教学素养。 2、现有的不足 （1）虽然很重视自身课堂教学，但往往每学期总是有些虎头蛇尾，即开学初的两、三个月还能够不折不扣地坚持上好每一节课，可往往一到最后一个月就借口身体欠佳开始疲于应付课堂教学，这是今后要克服的困难。 （2）虽然很喜欢阅读，但由于自身理论积淀太少，遇到看不懂的书就在放弃与不放弃之间纠结，虽然最终还是坚持读了下来，但花费的时间太多。 这说明个人专业素养和理论水平还有待于进一步提升。 而且读完书后，还没养成及时写读书心得的习惯。 对书中的内容往往读得多，写得少。 （3）虽然善于写教学日志。 但总结和不够及时，懒于梳理每日所思所写，没能及时把所写的内容成论文发表，使自己的专题研究大多停留在实践层面，与提升到理论层面还有一定距离。 （4）时间管理能力还很欠佳，导致时间效率低下，今后要好好地管理自己的时间。 从而提高工作、学习效率。 二、个人研修目标 1、以课堂为载体，坚持小课题研究常态化，并撰写有质量的教学反思，教学随笔，教学案例、论文等，进一步提高自身写作水平。 2、以课例研究为载体，大胆尝试“一人一题一课一报告”，进一步提高自身的课堂教学效率，努力完善自己的教学特色。 3、争取立项批准的昌吉州小课题顺利结题。 4、利用网络平台、书籍、杂志等，学习新课程理论，不断更新、充实专业知识，使自身口语、听说和阅读能力更上一个新的台阶。 5、作为英语组教研组长，以实际行动带头做有智慧，能创造，善反思的优秀英语教师。 三、达成目标的具体措施（一）参加各种形式的校本培训 1、参加新课标及教材培训 2、参加小课题专题培训 3、参加专家进校园活动，认真观摩专家上课，听专家讲座等培训。 4、参加“我说课堂教学模式构建”论坛活动 5、参加远程培训、 6、参加中国教师教育网专题培训 7、参加学期初的读书报告活动 8、参加听、评课的活动。 本学期听课绝不少于20节 9、观摩优质课教学录像（二）进行自主研究 1、坚持开展小课题研究，认真做好小课题阶段性汇报总结工作。 及时发现研究中遇到的实际问题及解决办法，并形成书面材料，在不断反思中积累经验，从而提高小课题研究水平。 2、通过网络、书籍、杂志等开展自学活动，及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。 坚持每月至少阅读1-2本书籍。 3、在研读小学生英语新课程标准的基础上，学习新教材，通过与旧教材比较，把握新教材的编排体系。 4、要掌握每一单元的教学重点和难点，及知识的生长点，达到掌握传授知识的深浅程度。 5、在传授知识的同时，更要注重对学生英语学习习惯和自主学习能力的培养，尤其要培养学生自主学习英语的方法。 （三）进行自我剖析 1、坚持每学期高质量地完成1-2节公开课。 2、养成善于反思的好习惯。 每天认真反思当天的课堂教学行为，每周或每月对小课题研究情况作出周小结或月小结，每学期至少写两篇教学论文。 3、积极与课题组内老师交流。 4、每学期制定小课题研究计划。 5、利用假期认真制定英语教学计划，用心备课，平时上课要有激情、精心设计作业、耐心辅导学生。 6、认真撰写教育教学论文，争取有质有量。 四、个人研修活动安排时间研修内容备注一月 1、制定计划个人研修计划教学进度计划小课题研究计划读书计划 2、备课三年级上册1-3单元教案 3、读书小学英语导学案点评再读一遍一生的学习孩子是如何学习的叩问课堂大教学论问道课堂英语杂志 4、远程培训 5、小课题研究周小结及月小结。 二月 1、备课三年级上册1-3单元课件、上课材料等 2、参加教研组内读书汇报活动 3、参加学校电子备课及个人研修计划评比 4、教师专业水平测试 5、读书小学英语导学案点评小学英语新课程标准课堂管理艺术教育漫话不跪着教书做最好的自己教师的体态语言行动研究指导 6、远程培训 7、小课题研究周小结及月小结。 三月 1、参加小课题专题培训、阶段总结。 2、一课一题一报告 3、读书小学英语课堂游戏100例、小学英语教学精彩片段和课例赏析、有效教学的理论和模式小学英语教学活动设计与应用小学英语课堂教学活动设计小学英语游戏集中营教师如何做研究 4、小课题研究周小结及月小结。 四月月 1、撰写小课题结题报告 2、小课题成果展示 3、一课一题一报告 4、参加“我说课堂教学模式构建”论坛 5、读书有效备课、上课、听课、评课研究报告撰写与指导 6、小课题研究周小结及月小结。 五月月 1、小课题结题汇报 2、读书有效教学的理论和模式高效能人士的黄金法则 3、