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精选优质办公范文XX2019学年度二年级下册语文半期试卷分析一、得分情况此次考试我班18人参加考试，总分1570，平均分87.22分，及格率94，优秀率55%，最高分：97分，最低分：56分，90分以上10人，80分以上6人，60到80之间1人，60分以下1人。二、试卷分析本次考试基础知识主要考察了字词的理解和运用等几个方面，很有针对性地考察学生对语文知识的掌握。试卷中要考查的字音、字词，都是本册教材中学生必须掌握的，应该是很容易的。从得分来看，学生对字音、字词的掌握较好。个别学生失分的主要原因，一是答题时粗心大意；二是对字音、字词掌握得不牢固，答题时出现判断的错误。在基础知识方面：1、看拼音写词语中，平时都有接触过的词语，但是由于学生在考试时，注意力不够集中，导致一些简单的拼写出现错误，比如：“温暖”一词，是从课文中来的，但是错误率较高，如“神州”一词，平时强调了许多遍，还是出现较多的失误。2、比一比，选字填空，出现了形近字的比较，虽然平时也是强调，但一些差生失误还是较多，特别是“进”与“近”的比较。3、按要求写词语，因为这是学生第一次接触这样的类型，所以很多同学不知该怎么做，错误率较高，特别是第三小题。在知识运用方面1、词语练习上，填写AABC式词语有好几个学生都没填对。2、照样子，写句子，大部分学生做的不错，但是第3小题换种说法意思不变还是有好几个学生做错。3、按课文内容填空，这个题第4小题基本没有同学做全对，知识掌握不扎实。二、分析原因、提出对策缺乏认真细致的学习习惯。总体上，造成本次成绩不理想的主要原因，还是学生的认真程度不够，平时练习到的题目，有些学生较粗心做错了。如看拼音写字，每个词语都是复习过的，而就是有学生因为字迹不端正而失分。还有就是对新题形缺乏分析，不善于思考。学生的阅读能力和看图写话能力比较薄弱。从这张试卷中，看出学生的写作能力有待提高，在下一阶段的教学中，间周利用固定的时间展开写话训练，高度重视阅读能力和写话能力的培养。后进生补习工作常抓不懈。这次期中考试中，不及格率有明显下降，教师应在下半学期抓紧对后进生的辅导工作。以上是这次期中测试中出现的一些问题，我将认真总结这次经验教训，取长补短，经
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