大四孟祥君-学习故事4.docx_第1页
大四孟祥君-学习故事4.docx_第2页
大四孟祥君-学习故事4.docx_第3页
大四孟祥君-学习故事4.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

故 事“一样一样的”观察幼儿 姓名赵辰语性 别男年 龄7岁时 间2018.3.26地 点大四教室撰写教师孟祥君观察与记录 今天上午，你一个人在益智区专注地玩着拼图游戏，一边摆着还一边小声念叨着：“嘀嘀嘀.我的小汽车,咔咔咔.变形金刚来喽”。我看见你那兴高采烈的样子真是高兴极了，你真是喜欢这个拼图的游戏。你拿着彩色图片，一会儿的功夫，图片上的形状都被你摆出来了，你不停地展示给身边的小伙伴一起看。接着，你却面露难色，低着头，双手扯着裤子，声音低低的说：“我想拼别的图形完，行吗？图片上的我都拼完了.”我明白了他的意思，微笑着说：“可以啊，你可以尽情的玩！”你把相同颜色的图形放在一起，进行点数游戏。我在你旁边看着你和其他小朋友分享你的作品，真为你高兴。分析与依据 （1） 我非常喜欢你在益智区的拼图。你是个认真工作、具备模仿能力的好孩子，能够能够展开丰富的联想与想象。在拼图的过程中，你善于观察，把自己的兴趣爱好融入进作品里，充分调动自己的大脑，坚持自己思考问题、自己解决问题。（2） 在活动中充分展示出“学习迁移”的重要性，科学去的点数迁移到益智区的工作，非常有益于你们发散思维的发展。支持与回应1、 在活动的过程中，要时时刻刻关注着你们的一举一动以及情绪变化，以便帮助你们的解决遇到的困难，及时给予适当的引导，帮助你们顺利完成任务，体验成功的快乐。2、 鼓励你们一些新奇的思路、想法，激励你们大胆的进行创作，把你们天马行空的想象付诸于实践，拓展思维的发散能力，并把兴趣转换成现实
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论