语言的铺排之美.doc

语言的铺排之美铺排，铺陈排比的合称。它既是一种修辞手法，也是一种语言表达技巧（既是词法，也是文法）。铺陈，最早是诗歌创作的一种方法，即“赋比兴”的“赋”。如果从语素上理解，就是铺开陈述。所谓“极力状其貌，反复说其理”；“极力铺叙，尽意渲染”说的就是铺陈。在古代叙事诗中，铺陈的手法用得最多，最为典型比如，孔雀东南飞中写刘兰芝的经历与才干：“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六习诗书”汉乐府诗江南：“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”后四个句子仅仅换了东南西北四个方位词，却富有情韵地反映了男女青年在采莲的劳动中互相追逐嬉戏的情态。还比如，关汉卿在一枝花不伏老的曲词中铺写自己刚强果毅，不屈不挠，无所不适的性格：“我是一个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当一粒铜豌豆我玩的是梁园月，饮的是东京酒，赏的是洛阳花，扳的是章台柳你便是落了我牙、歪了我口、瘸了我腿、折了我手，天赐与我这儿般歹症候，尚兀自不肯休。则除是阎王亲自唤，神鬼自来勾，三魂归地府，七魄丧冥幽。天啊，那其间才不向烟花路儿上走。”诗歌讲回环复沓，尤其是长篇叙事诗，铺陈（赋）是一种主要的创作方法。但是，单纯的铺陈手法在文章中如果用得不当，往往会造成重复累赘的反面效果。它常和排比合用，构成铺排，才使文章语言出彩排，也是铺开的意思；比是并列、整齐、相似。铺陈和排比构成铺排。它既可以多角度、全方位对事物进行表述，又可以增强语言的气势，形成语言结构的整齐对称。铺排与含蓄恰好是完全不同风格的两种艺术手法。含蓄的特点是含而不露，蓄而不发，铺排的主要美学特征乃是淋漓尽致，畅酣达意。铺排，这种表达技巧，也是使高考作文语言出彩的重要手段。这种表达技巧用以叙事，则清晰深刻；用以描写，则形象生动；用以抒情，则酣畅淋漓；用以说理，则鞭辟入里；用以议论，则气势磅礴。从形式上讲它常用于文章的开头，也可用于文章的结尾，甚至可以把这种语言表达技巧用作文章结构技巧，即以排比的段落构造全文。一、 用于文章的开头。历届高考作文几乎都有用排比开头造势的：1、 以诚信为话题作文（2001年全国卷）：“大雁与秋风有约，当黄叶飘零时，大雁排空南飞；梅花与寒冬有约，当大雪纷飞的时候，梅花凌寒傲放；小草与春天有约，当春江水暖的时候，小小草破土而出”“诚信没有重量，却可以让人只有鸿毛之轻，也可以使人有泰山之重；诚信没有价码，却可以让人灵魂贬值，也可以让人的心灵高贵；诚信没有体积，却可以让人的心胸狭窄，目光短浅，也可以让人胸怀宽广，高瞻远瞩；诚信没有色彩，却可以让人心情灰暗、苍白，也可以让人情绪高昂、愉悦”2、以“心灵的选择” 为话题作文（2002年全国卷）：“人生往往会遇到许多难以决断的选择，比如：为了生，却要选择死；为了爱，却要选择恨；为了进，却要选择退，为了得到，却要选择放弃”3、以“感情亲疏和对事物的认知关系” 为话题作文（2003年全国卷）：苍鹰喜爱蓝天，是因为蓝天给了苍鹰奋飞的背景；小草依恋大地，是因为大地给了小草生存的土壤；江河向往大海，是因为大海具有容纳江河的胸怀”4、以“买镜” 为话题作文（2004年湖北卷）：“书曰：以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”5、以“留给明天”为题作文（2005年天津卷）：“我要把清澈的溪流留给明天；我要把湛蓝的天空留给明天；我要把最纯美的心灵给明天”6、以“留下一点空白”为话题作文（2006年福建卷）：“见惯了满月光华，完满无缺，那一弯弦月却以沉默的睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛；观遍了浩荡沧海，无端无涯，那一涓细流却以灵动而隽永的渺小，让思想者探究生命的奥秘；识尽了喧嚣红尘，拥堵繁盛，那一片空山却以沉稳而清新的寂寥，让归隐者顿悟宇宙的深义。”（拒绝空白）二、用于文章的结尾。1、 以“水的灵动，山的沉稳”为话题作文（2004年高考江苏卷）：“如你带来的是不可磨灭的灵性与不可变更的志气。面对封建的枷锁，你（林黛玉）选择了水，洗一身清洁，染一池灵动，追一方梦想。汝水边的女人（水边的女人）”2、以“心灵的选择” 为话题作文一篇优秀作文的结尾：“站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。”三、 用于段与段之间构造全文。2000年，以“答案是丰富多彩的”为话题作文，有一篇满分作文就是以排比的段落构造全文的：“我问你，生命中你最爱的人是谁？“父亲？母亲？朋友？爱人他们中的每一位我都无法从最爱中舍去。“我问你，天空中最亮的是什么？“太阳？月亮？星星？“我问你，谁对社会的贡献最大？“科学家？政治家？艺术家我找不到一个标准去衡量。“我问你，你要繁华热闹的城市，还是要怡然恬静的乡村？”2006年福建卷以“多戈来了”为话题作文，有一篇题为那人却在灯火阑珊处的满分作文也是以排比的段落构造全文的。文章开头用一句设问开头：“等待多戈，但多戈到底是谁？”接着以三个相同的句式，构成文章的三个主题段落“多戈是信念“多戈是理想“多戈还是道德”四、 排比用作描写。我爱春天，桃红柳绿的江南，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”； 我爱夏天，碧波荡漾的池塘“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”；我爱秋天，天地澄明的意境“晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄”；我爱冬天，万里雪飘的原野，“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”。春，是一首歌，抑扬顿挫，是一幅画，生趣盎然，是永远奔跑的旋律；夏，是一支舞，热情奔放，是一层纱，飘逸洒脱，是永远踊跃的精灵；秋，是一首诗，清高孤傲，是一缕泉，冷酷不羁，是永远飞翔的白鹤；冬，是一江雪，寒幽肃飒，是一顷湖，银装素裹，是永远垂钓的智者。五、 排比用作叙述。静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。六、 排比用作议论：选择。选择是一个崭新的开端，选择是耸入云的峭崖便需有“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”的信念；选择波涌浪滚的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情；选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君醉卧，古来征战几人回”的博大胸怀立志。徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢！七、 排比用作抒情。“ 我有理想，我愿尽我所能为人类社会注入前进的一丝力量。我愿做到仁者爱人、仁者无不爱、泛爱众的博爱。我愿如长太息以掩泣兮，哀民生之多艰的屈平；我愿如凭轩涕细流，安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山的杜子美；我愿如先天下之忧而忧，后天下之乐而乐