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第十一课 数字变变变 介绍数字的历史 早在中国6000多年前 马家窑文化遗址中 结绳记事 就是数字的记载 阿拉伯对人类的数字贡献 阿拉伯采用了印度的数字记号并把它们传播到世界各地 这就是现在通用的阿拉伯数字 我们的数字本领真大 它在数学中表示数量 1234567在英语 音乐中的读法就不同了 你会吗 能变成什么 以 小8 为例 说说他的变身历程 小8连音乐书都没上 一气之下就跑到了繁华的城市 好热闹 他先来到华联 东西可真多 小8摇身一变 成了 8 字花瓶 顾客们争相购买 来到大街上 太阳公公笑眯眯 小8又变成了舒适的太阳镜 好高兴 小8又来到小河边 看到水中 小8又变成了小鱼等等 这时数字们一看小8这么得意 一个一个都跑出去了 他们来到动物园 蔬菜地 水果店 建筑工地 商场中 学校里 甚至太空中 我们还能把4变成什么 合作小组讨论 挑一个数字变变 他们找到了像他们的东西了吗 0 轮胎 瓢虫 1 钉子 铅笔 胶水 2 鸭 鹅 3 蛇 耳朵 4 帽子 宝塔 鱼 5 钓钩 6 蝌蚪 梨子 7 椅子 镰刀 8 蜜蜂 9 女孩 气球 发挥你的想象 把数字变成画 课堂拓展 运用今天的变形本领为生活中 电话号码 门牌号码 车牌号码 生日 姓名等等变形 总结全课 形成态
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