主题一-生物体的结构层次.docx

主题一 生物体的结构层次主题一 生物体的结构层次主题内容要求生物体的结构层次细胞是生命活动的基本单位细胞是生命活动的基本结构和功能单位单细胞生物可以独立完成生命活动多细胞生物体的结构层次细胞分裂、分化成生物体的不同组织绿色开花植物体和人体的结构层次网络导图考点扫描1.显微镜的构造、作用和使用显微镜观察动植物细胞2.临时装片的制作、动植物细胞的结构与功能3.细胞分裂的过程、分化的意义4.人体和绿色开花植物体的基本组织5.生物体的器官、系统，动植物体结构层次的异同比较 考点梳理一、光学显微镜的使用方法1.显微镜的构造及功能c: 目镜d: 转换器e: 物镜f: 遮光器g: 反光镜a: 粗准焦螺旋b: 细准焦螺旋(1)c和e的作用是放大物像。(2)d的功能是调换物镜。(3)调节光线强弱的是f遮光器和g反光镜。(4)a与b的功能是调焦距。2、显微镜的使用步骤（图解见下页）【点睛】显微镜操作步骤七字诀一取二放三安装，四转低倍五对光，六上玻片七下降，八升细调找物像。看完低倍找高倍，九退整理镜归箱。二、构成动植物体的细胞1.观察口腔上皮细胞擦(擦拭载玻片和盖玻片)滴(滴生理盐水)漱(清水漱口)刮(刮取口腔上皮细胞)涂（把口腔上皮细胞涂到生理盐水中)盖(盖玻片一侧先接触液滴，再缓缓放下)染(在盖玻片一侧滴一滴碘液，用吸水纸从盖玻片对侧引流)。2.动物细胞的结构与功能3.观察洋葱表皮细胞擦(擦拭载玻片和盖玻片)滴(滴清水)撕(撕取内表皮)展(展平内表皮)盖(盖上盖玻片)染(在盖玻片一侧滴一滴碘液_，用吸水纸从盖玻片对侧引流)。4.植物细胞的结构5.动植物细胞结构的异同比较(1)共有的结构：细胞膜、细胞质、细胞核。(2)植物细胞特有的结构：液泡、叶绿体、细胞壁。三、细胞是生命活动的单位1.细胞与外界进行物质交换细胞膜(1)保护功能：将细胞与外部环境分开。(2)进行物质交换：有选择地从外界环境吸收细胞生活必需的物质，将细胞产生的废物排泄到外界环境。2.细胞的生命活动需要能量(1)贮存能量的有机物：糖类、脂肪、蛋白质。(2)能量的释放：线粒体内进行呼吸作用，有机物分解时释放能量。3.细胞核是细胞生命活动的控制中心(1)细胞核对细胞的生命活动起控制作用。(2)细胞核在生物遗传变异中有重要作用。四、细胞分裂产生新细胞1.概念：一个细胞分成两个细胞的过程。2.过程：细胞核一分为二细胞质分成两份形成新的细胞膜、细胞壁(植物)。3.结果：细胞数目增多。4.意义：繁殖新个体，促使新个体由小长大，更新衰老死亡的细胞，保证生物体的正常生命活动。【点睛】(1)细胞分裂特点：分裂后的新细胞与原细胞形态、结构相同。(2)细胞分化特点：分化后的细胞与原细胞相比，在形态、结构、功能上发生了变化。五、生物体的结构层次1.人和动物的基本组织主要结构特征 功能举例上皮组织细胞排列紧密，细胞间质少保护和分泌皮肤上皮结缔组织细胞间质发达支持、连接、保护、营养骨组织肌肉组织主要由肌细胞构成收缩、舒张骨骼上的肌肉神经组织主要由神经细胞构成接受刺激，产生和传导兴奋脑组织2.植物体的主要组织(1)分生组织：细胞一般较小，细胞壁薄，细胞核较大，细胞质黏稠，有很强的分裂增生能力。多分布在植物幼嫩部分(2)保护组织：起保护作用。多分布在植物体表面(3)营养组织：液泡大，有储存营养物质的功能。多分布在叶肉、果肉(4)输导组织：导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。(5)机械组织：支持、支撑。3.生物体的器官、系统(1)植物体的结构层次：(2)动物体（人体）的结构层次：4.单细胞生物：草履虫（生活在水中，原生生物，显微镜下像倒置的草鞋）核心要点一、动植物细胞结构及功能比较结构动物细胞植物细胞细胞壁无保护和支持细胞细胞膜保护细胞；控制物质进出控制物质进出细胞质有线粒体，没有液泡和叶绿体，线粒体是细胞呼吸的主要场所 有线粒体、液泡，绿色部分含叶绿体，线粒体是细胞呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所 细胞核控制细胞的生命活动，在生物遗传中有重要作用 【点睛】1.细胞膜很薄且紧贴细胞壁，因此光学显微镜下看不到细胞膜。2.植物细胞有线粒体、叶绿体两种能量转换器，动物细胞只有线粒体一种能量转换器。3.无叶绿体的细胞是动物细胞：判断动植物细胞的依据是有无细胞壁。植物非绿色部分的细胞也无叶绿体。二、细胞生长、细胞分裂、细胞分化的区别(1)细胞生长：细胞体积的增大； (2)细胞分裂：细胞数目的增多；(3)细胞分化：细胞的形态、结构、功能发生变化。备选要点项目植物人或高等动物不同点有细胞壁、液泡和叶绿体 无细胞壁、液泡和叶绿体 分生组织、保护组织、输导组织、营养组织 上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织 无系统，由器官直接构成植物体 有八大系统，由系统构成动物(或人体)受精卵分裂分化形成保护组织、营养组织、输导组织、分生组织，共同构成六大器官，形成植物体。受精卵分裂分化形成上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，形成各种器官，共同构成八大系统，形成高等动物（人）体。相同点由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由不同的组织构成器官 实验专项一、练习使用显微镜【实验分析】1.成像问题：显微镜所成的像是放大的、倒立的虚像。与玻片标本上的图像相比，呈180旋转，即旋转180后看到的图像与显微镜下看到的图像是一致的。2.移片问题：由于显微镜所成像为倒像，所以物像移动的方向与玻片标本移动方向相反。即物像偏哪就向哪移玻片标本，如物像偏左上，玻片标本就向左上方移，物像就移到了视野的中央。3.对光问题：光线强时，选用平面镜、小光圈；光线弱时，选用凹面镜、大光圈。4.倍数问题(1)显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积。(2)与低倍镜相比，高倍镜下看到的物像大，视野中看到的细胞数量少，视野暗。5.污点问题(1)视野中的污点可能出现位置是目镜、物镜和玻片标本上。(2)移动玻片标本，如果污点跟着动，则污点在玻片标本上；转动目镜，如果污点跟着动，则污点在目镜上；如果移动玻片标本或转动目镜，污点都不动，则污点在物镜上。6.维护问题(1)显微镜还原时，要把两个物镜偏向两旁，降至最低。(2)镜体用纱布擦拭，镜头用擦镜纸擦拭。二、观察动植物细胞比较项目洋葱表皮细胞临时玻片标本人的口腔上皮细胞临时玻片标本不同点滴的液体清水0.9%的生理盐水 取细胞的方法撕取刮取防止细胞重叠的方法展平涂抹均匀相同点擦、盖、染、吸的方法步骤是相