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自学考试心理测量章节试题：信度分析 一、解释 1.误差：是指在测量中与目的无关的变因所产生的不准确或不一致的效应。 2.信度：亦称可靠性，是指测量的一致性和稳定性。 3.再测信度：用同一种测验在不同时间对同一组分测者前后施测两次，再根据这两次测验分数计算出相关系数，即得再测信度。 二、填空 1.由与测量围的无关的偶然因素针起的不易控制的误差称为(随机误差)。 2.常见的误差(测验本身)、(测验过程)和(受测者本身)。 3.信度可分为(再测信度)、(复本信度)、(内部一致性信度)和(评分者信度)。 三、单项选择 1.既影响信度也影响效度的误差是()。 随机误差系统误差 抽样误差评分误差 2.经过无数次测量所得到的平均值，即为()。 常模分数团体分数 真分数实得分数 3.再测信度所考虑的误差是()所带来的随机影响。 形式的不可题目的不同 考生的不同时间的不同： 4.在考查评分者信度时，如果三人以上评阅数份试卷，则需计算()。 肯德尔和谐系戮等级相关系数 皮尔逊积差相关系数克伦巴赫系数 四、判断分析 1.采用分半法往往会高估信度，因而需用斯皮尔曼-布朗公式进行校正。() 分析：一般而言，测验题目越多，信度越高，而分半法实际只求得半个测验的信度，会低估信度，因而需进行校正。 2.一般而言，只要计算出测验的某种信度，便可判定测验其它信度的高低。() 分析：各种求信度的方法是以不同的假定和前提条件为基础的，所求得的信度数值意义不尽相同，因而不能单以数值来比较不同种类信度的高低。 五、简答 1.提高测验信度的主要方法是什么? 答案要点： 增加测验或量表的长度以提高样本的化表性。 测验难度要适中。 测验时间要充裕。” 测试尽量
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