七下古文复习.doc

阅读下面两个文段，完成1619题。（共8分）（一）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡陋室铭）（二）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（选自论语）注：1回：即颜回，孔子的弟子。2不堪：无法忍受。16解释下面句子中加点的词的意思。（2分）（1）有仙则名名：（2）惟吾德馨德馨：17用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。（2分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。18用陋室铭中的句子填空。（1分）“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境：“_”二句，极交友之妙境。19刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（3分）答案：16（1）出名（或：著名）（1分）（2）品德高尚（1分）（共2分）17没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文使身体劳累（答出句子大意1分，两个加点词语解释正确1分。共2分）18谈笑有鸿儒往来无白丁（1分）19刘禹锡：陋室不陋颜回：不改其乐（1分）安贫乐道（意思对即可。2分）（共3分）2008重庆市阅读下面的选文，完成文后912题。 (15分)陋室铭刘禹锡 山不在高，有仙别名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?9.解释下面句中加点词的意义。 (4分)（1）山不在高，有仙则名( ) （2）谈笑有鸿儒（ ）（3）可以调素琴，阅金经( ) （4）无丝竹之乱耳（ ） 谈笑有鸿儒 无案牍之劳形10.用现代汉语翻译下面的句子。 （4分）（1）斯是陋室；惟吾德馨 （2）苔痕上阶绿，草色入帘青。 11.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（ ）（3分） A本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。 B选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。 C文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。 D作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。12.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法? （4分） 答案：9.（1）名：有名（或“出名”“著名”“成了名山”）（2）鸿：大（3）调：调弄，这里指弹奏（4）丝竹：琴瑟箫管等乐器，这里泛指奏乐的声音10.（1）这是简陋的房子，只是我的品德好就不感到简陋了。（或“这间简陋的房子，好就好在主人有美好的德行”）（2）苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘内（或“苔藓给石阶铺上绿毯，芳草将帘内映得碧青”） 11. D（“陋室”不陋的原因在于屋主人品德高尚）12.开放性试题，言之成理即可。示例：这种交友方式可取，我们就是要与那些有知识有学问的人交往，这样才能不断进步。示例：这种交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。2008年厦门市三阅读甲、乙两则文言文，完成1417题（14分）甲山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡陋室铭）乙孔子曰：“吾死之后，则商也日益，赐也日损。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者处，赐好说不若己者。不知其子，视其父；不知其人，视其友。”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”（选自王肃孔子家语）注释“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。益：长进。损：减损。贤己者：比自己贤良的人。说：谈论。视：看，比照。化：融和。鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。14.解释下列句中的划线词语：（3分） 谈笑有鸿儒 无案牍之劳形 是以君子必慎其所与处者焉15.在古汉语词典中，“日”字有以下几个义项。请根据语境判断哪一个义项最适合乙段“则商也日益”一句中的“日”字。（只需填序号）（2分）日： A太阳 B白天 C日子 D每天，一天天地16.将下列句子翻译成现代汉语：（4分）斯是陋室，惟吾德馨。 商好与贤己者处，赐好说不若己者。17.简答题：（5分）(1)乙段中的“芝兰之室”，后人常用来喻指贤士居所。甲段中的“陋室”以及文中提到的“ ”和“ ”都称得上是“芝兰之室”。（2分）(2)甲段“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，乙段“不知其人，视其友”、“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等，涉及的都是“交朋友”的话题。在“交朋友”方面你有怎样的个性化感悟？请联系文段内容自选角度具体谈谈你的看法。（3分） 答案：14（3分）每个解释1分。酌情给分。博学的人 使身体劳累 所以，因此15（2分） D16（4分）每句2分。酌情给分。这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德高尚，也就不显得简陋了。商喜欢和比自己贤良的人相处，赐喜欢评论不如自己的人。17(1)（2分）各1分。出现错别字不得分。诸葛庐（南阳诸葛庐） 子云亭（西蜀子云亭）(2)（3分）答题要求：内容上扣住“交朋友”的话题，从正、反面谈皆可，要结合文段内容；语言表达清楚流畅。内容2分，语言1分。脱离文段泛泛而谈者最多得2分。例一：我认为对象的选择是需要慎之又慎的，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，我们要选择那些可以给予我们帮助的朋友，在潜移默化中，达到人格的自我完善。例二：交朋友应交有品位、有追求的人，与这样的人相处自己便能不断受到好的影响而不断提高。这就是所谓的近朱者赤，就如商一定会在贤于自己的朋友的影响下成长一样。例三：要保持君子本色，除了自身的修养之外，朋友的影响也是很重要的，所谓“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”，多与“善人”、“鸿儒”交往，有助于修身养性。2008年泉州市惠安县初中学业质量检查阅读陋室铭，完成610题。（15分） 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”6.选文的作者是 代 。（2分）7.解释文中加点词的意思（4分）有仙则名（ ） 斯是陋室（ ） 谈笑有鸿儒（ ） ）无丝竹之乱耳（ ）8.下列各组加点字用法相同的一项是（ ）（3分）A. 斯是陋室 天将降大任于是人 B. 无案牍之劳形 送杜少府之任蜀州C. 有龙则灵 学而不思则罔 D.可以调素琴 皆以美于徐公9.翻译句子。（4分）（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）孔子云：“何陋之有？10.请你引述典型例子，谈谈你对“唯吾德馨”一句的理解和感悟。（2分） 答案：6.唐 刘禹锡 （2分）7.出名 这 学识渊博的人 奏乐的声音 （4分，每空1分）8. C（3分）9. 苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘中。 孔子说：“有什么简陋呢？”2008济宁市甲山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有。” 乙子曰：“吾与回（颜回）言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”（论语） 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（论语） 8.解释下列加点的词语。（4分） 谈笑有鸿儒 鸿儒 人不堪其忧 不堪9翻译下列句子。（4分） 斯是陋室，惟吾德馨。退而省其私，亦足以发，回也不愚。10 甲文在写法上的特点是 ；乙）文颜回采用的学习方法是课上 ，课下巩固、发挥；他安心于尊师悟道，将学问做好做透。（4分）11刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（3分）答案：8博学的人。鸿，大。儒，旧指读书人。无法忍受。9答案：这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。 课余（我）考查颜回私下里的言行，（发现他）也算得上能够充分发挥（我课上讲的内容），他并不愚钝。10答案：托物言志 倾听、思考、记忆 11答案：刘禹锡：陋室不陋；颜回：不改其乐。安贫乐道。包拯（1）包拯字希仁，庐州合肥人也。知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯：“第归，杀而鬻之。”寻复来告私杀牛者，拯：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。（2）徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。（3）使契丹，契丹令典客谓拯：“雄州新开便门，乃欲诱我叛人，以刺疆事耶？”拯：“涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门哉？”其人遂无以对。（4）召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。（5）拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”1解释下列词语 知 第 寻 苟 才 惮 关节 务 造 庭 辞色 峭直 2翻译下列句子端土产砚，前守缘贡率取数十倍以遗权贵 。涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门哉 。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之 。关节不到，有阎罗包老 。旧制，凡讼诉不得径造庭下 。 拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。 。拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。 。后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中 。不从吾志，非吾子若孙也。 。3回答下列问题分别概括选文的每一段写了包拯的什么特点。第一段 第二段 第三段 第四段 第五段 选文第四段划线句子运用什么描写？写出包拯什么性格特点。 故人亲党为什么都与之绝交？ 选文第五段画线句子引用包拯的话有什么作用？ 从选文看，包拯是一个怎样的人？ 你还知道历史上哪些清官，请说说他们的事迹？ 选文哪几段运用了正面描写，哪段穿插了侧面描写？ 请用简洁的语言概括每段的内容？ 第一段 第二段 第三段 第四段 第五段 包拯确立的诉讼制与以前的用什么不同？这表现他什么性格特点？ 10第五段中表现包拯不屈从苟同，不结党营私的句子是 表现包拯生活节俭的句子是 。11“宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。”表明董宣是怎样的人，说说你的看法。12“使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。”这段描写表明董宣有什么样的精神？13“帝笑曰：天子不与白衣同。因敕：强项令出！赐钱三十万。”光武帝刘秀的这些言行表明了什么？14董宣把三十万钱全数分发给自己的下属官吏，这表明了什么？4）关节不到，有阎罗包老 古义： 今义： 基础知识1.给加点字注音霄旰（ ） 恂恂（ ） 刍（ ） 戍( ) 吴玠（ ） 猝（ ） 撼（ ） 犒( ) 立斩以徇（ ） 2.解释加点字事亲（ ） 遗之（ ） 课将士（ ） 猝（ ）礼士（ ） 恂恂（ ） 徇（ ） 旰（ ）3.岳飞选自_，作者_，_(朝代)史学家，岳飞，_(朝代)著名抗金将领。 4.翻译下列句子。 卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。 好贤礼士，雅歌投壶，恂恂如儒生。 有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。 5.根据目前我们对课文的学习，你认为哪些属于详写，哪些属于略写?为什么?提高能力阅读文段回答问题师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢人者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁，信，智，勇，严，阙一不可。”6.这是文章的第几层，主要写了什么内容？7.这一层属略写还是详写？8.这一层哪些地方是正面描写，哪些地方是侧面描写？9.岳飞“治军有方”一共包括五个方面，这五方面在文中都有体现。我们一起把各个方面的表现与这五个字对应起来。细读这一层，然后回答问题。找出与“仁”字对应的原句。找出与“信”字对应的原句。找出与“智”有关的原句。找出与“勇”对应的原句。找出与“严”对应的原句。10.翻译句子师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。11.你读过岳飞传吗?请查阅有关资料，以标题形式写几个关于岳飞的故事。12.我们今天应该怎样评价岳飞精神。答案1.gn xn ch sh ji c hn ko xn2.续资治通鉴宋记 毕沅 清代 南宋3.侍奉父母 赠送 督促 突然 尊敬人士 谦和的样子 示众 晚4.第一层、第三层分属于略写，第二层属于详写。因为岳飞首先是个抗金将领，所以应详细写他治军有方，略写其它。5.士兵假若拿百姓一缕麻来捆束牲口草料，立即斩首示众。(他)尊敬贤士，唱雅诗，做投壶游戏，谦和得就像一介书生。(皇上)有赏赐犒劳，都分给军中官吏，丝毫不侵占百姓的财物。6.第二层 写岳飞治军有方，军队所向披靡。7.详写8.写岳飞治军有方是正面描写，写治军有方产生的效果是侧面描写。如：故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难”)。9.“卒有疾，亲为调药，诸将逐戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤”。(仁)“有颁犒，均给军史，秋毫无犯”。(信)“凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷”。(智)猝遇敌不动。(勇)“师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之，卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇，卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者，军号?冻死不折屋，饿死不掠夺。 (严)10.军队每次休整，(岳飞)督促将士跑下山坡、跃过壕沟，都(让将士)穿着沉重的铠甲来训练。凡是有军事行动，都要召集所有的统制，计策定了然后才开战，因此攻打哪儿都能获胜。11.略 12.略13.遣使护送天祥至京师14.书：写(书写等) 涕：眼泪(泪、泪水等) 殊：特别(很、十分等) 15.天祥说：“我不能保卫父母，却教别人背叛父母，可以 吗?”他将所写的过零丁洋一诗给弘范(以明志)16. B17.弘范遂以客礼见之 弘范义之 (如能答到“丞相忠 孝尽矣”也算对) 18.要求能结合选文并联系所学课文如过零丁洋、谈骨气等阐明文天祥的民族气节。(言之成理， 语句通顺即可) 列子二则第一部分：1列子相传是战国 所著。2注意下列加点字的读音：杞人（）崩坠（）躇步（）衣缁（）吠（）3读课文，分别写出这两则寓言的寓意。杞人忧天：杨布打狗：4解释下列句子中的词语：杞国有人忧天地崩坠，身无所寄，废寝食者（废寝食： ）若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎（奈何： ）地，积块耳，充塞四虚，无处无块（积块： ）衣素衣而出（衣（前一个）： ）子无扑矣，子亦犹是也（扑： ）向者使汝狗白而往黑而来（使： ）5杨布出了一趟门，回家后，他家的狗却不认识他了，这是为什么？6译句：又有忧彼之所忧者，因往晓之。地，积块耳，充塞四虚，无处无块。杨朱之弟曰布，衣素衣而出。子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？7晓之者开导杞国人的话是否合乎科学？你如何评价？8“杞人忧天”已成为妇孺皆知的成语寓言故事，请再写一个寓言成语故事，说说其寓意。第二部分：（一）虎求百兽而食之。狐曰：“子无敢食我也，天帝使我长百兽。今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。9解释下列句子中的加点的词：天帝使我长百兽（长： ）吾为子先行（为： ）虎求百