地图的阅读1.doc

七年级（上）地理教学案系列 编号：110440 班级： 姓名： 课题：第三节 地图的阅读主备：佘存兰 审核： 时间： 年 月 日 第 周亲爱的同学：成绩的好坏主要取决于你、为了你的进步，请你在课前认真预习，并完成教学案中的问题。 完成教学案后组长签名 。二次备课学习目标： 1.知道地图的基本要素：比例尺、方向、图例 2、学会运用地图辨别方向，量算距离。 3、能根据选择常用地图，查找所需要的地理位置。 4、学会比较比例尺的大小与表示范围大小的关系。 重点: 运用地图辨别方向 。 难点: 比例尺大小与表示范围大小和内容详略的关系。 教学时间：3课时 第 一 课 时 一、课堂前置（一）学会阅读地图 1、 比例尺（1）概念：表示_比_缩小的程度。（2）公式：比例尺=_040千米_，如 （3）表示形式 _，如1：40000或 1 /40000_，如图上1厘米代表实地距离80千米2、方向（1）经纬网地图：经线指示_方向，纬线指示_方向（2）有指向标的地图：指向标一般指向_（3）一般地图：面向地图，用上_下_左_右_3. 图例：地图的语言，包括各种符号和它们的_说明，地理_和_。 二、合作探究1. 在比例尺为1：32000000的中国地图上，量得济南市与香港间的直线距离为5厘米，则两地间的实地距离为多少千米？2. 读图完城下列问题： （1）图中，教室在停车场的_方向（2）图中，教室在食堂的_方向（3）图中，点A在点B的_方向，B点在C点的_方向，C点在D点的_方向，D点在B点的_方向。3、 反馈练习1. 下列不是地图基本要素的是（ ）A. 比例尺 B. 颜色 C. 方向 D. 图例2. 在1：30000000的地图上，量得两地图上距离为6厘米，则两地的实地距离为（ ）A. 1300千米 B. 18000千米 C. 180千米 D. 1800千米3. 读如图判断B点在A 点的什么方向（ ） A. 东南 B. 东北 C. 西北 D. 西南4. 在有指向标的地图上，要根据指向标来定方向，指向标箭头一般指向（ ）A.南方 B. 东南方 C. 西北方 D. 北方5. 一个任站在南极点上，他的前后左右的方向是（ ）A. 东方 B. 北方 C. 西方 D. 南方6. 关于在地图上识别方向的叙述正确的是（ ）A. 经线指示东西方向，纬线指示南北方向B. 面向地图，通常是“上北下南，左东右西”C. 站在北极点上，人的四面都是北方D. 在有指向标的地图上，指向标的箭头指向正北方4、 教学反思： 第二课时 一、课堂前置 （二）选择使用的地图 1、概念：根据使用目的，正确地选择地图，才能 、 地获得有用的信 息。 2、 去公园游玩，寻找景点应选择_。 3、 外出旅行，确定行程，应参考_。 4、了解国际时事，确定时间发生地点，应选择_。 二、合作探究1. 2006年6月10日至7月10日，世界杯足球赛在德国举行，球迷小峰想了解32个参赛国的位置，他选用了“世界政治地图”；北京真大呀！玲玲想知道故宫在北京什么位置，她选用了“北京城市图”；小军去济南市探访同学，他选用了“济南市地形图”；兰兰去“泰山风景区”旅游，她选用了“泰山风景区导游图”。据此材料回答： 请问: 哪位同学选择的地图不适用？ 三、反馈练习1. 张明同学想查找四川的位置，他最好选择（ ）A. 中国地形图 B. 中国政区图C. 世界城市图 D. 城市导游图2、 某校初三二班学生准备组织到郊外的山地进行越野比赛，设计行动方案，应查看（ ）A. 当地地形图 B. 世界地形图C. 中国交通图 D. 中国地形图3、 2008年5月2日，热带风暴纳尔吉斯给缅甸造成了严重的财产损失和人员伤亡，能够正确及时、准确地反映该热带风暴的运行路线的地图上（ ）A. 地形图 B. 卫星影像图C. 水文图 D. 交通图 四、教学反思： 第 三 课 时 一、 课堂前置 （三）比例尺的大小比较 分母愈大，比例尺_1. 比例尺是分数分母愈小，比例尺_2、图幅大小相同时，比例尺大小与表示的范围大小和内容详略的关系（参考图1.37，1.38）表示范围内容详略大比例尺小比例尺 二、合作探究 1、下列比例尺中，最大的是（ ）。 A、图上1厘米代表实地距离5千米 B、 1:50 000 000 0 50km C、 D、 1:500040千米 2 假如要你绘制学校平面图，你选用下面哪个比例尺较合适（ ） A1：10000000 B. C 五十万分之一 D.1：2500三、反馈练习 1、 若两幅地图的图幅大小相同，下列叙述正确的是（ ） A 、比例尺越大，地图表示的范围越大 B、比例尺越大，图内表示的