语文教育专题研习工作坊(学习总结).doc

语文教育专题研习工作坊(学习总结) 导读： 语 文 教 育 专 题 研 习 工 作 坊 （ 4） 学习总结学生姓名学号专业 汉语言文学学院文学院论文/报告 成绩20XX 年 11 月 1 日专题研习工作坊作为语文教育专业课程中的重要课程，给努力【教师培训】卓越教学研习工作坊第一期培训活动顺利开展 语 文 教 育 专 题 研 习 工 作 坊 （ 4） 学习总结学生姓名学号专业 汉语言文学学院文学院论文/报告 成绩20XX 年 11 月 1 日专题研习工作坊作为语文教育专业课程中的重要课程，给努力学习如何成为 一名教师的我们提供了很大的帮助。升入大四的我们开始更有针对性地训练自己， 而专题研习工作坊（4）的学习使我们在语文课堂的各个环节得到了训练。相比 以往的学习，这学期的更有目标，效果也更为明显。老师在各方面也给我们很多 非常实用的建议，从发声、课堂仪态、课程设计和环节与环节之间的衔接等等都 给予很多建议，让我们在练习中加以注意和改进。工作坊的学习不仅在教学实践上给我们很多机会和建议，在理论上我也学习 到很多，而且相对以往更为深刻。首先是新语文课程标准，在课堂上一起学习与 讨论语文课程标准，特别明确教学的总目标和各个阶段的阶段目标等。在这个期 间，我还将语文课程标准中的教学目标这一板块认真抄写进笔记本，让自己将教 学目标牢记在心，为以后的教学工作奠定基础。另外，这一工作坊给予我很多写 论文的思路提醒，例如，语文素养，这包括语文中的听说读写、感情、语感、发 现与感受生活中的美、对身边事物的感受、语文的生活化等等。语文资源也可以 成为我们研究的内容，我们要善于挖掘身边的语文资源，手抄报、课本剧、故事、 辩论、课外活动，包括语文老师本身也是一个很好的语文资源。因此我们要不断 提升自己，努力提高教师的素养。课时计划中，我学习到了即使是 20min 的课程， 一个完整的讲课也应该有读有讲有练，要先了解当时学生的思想，还要对学生一 视同仁。教师不仅要会讲课，还要会听课和评课，在听课中要做好准备，记录要 注意教师课程时间安排的合理性，方法，仪态还有语言组织和学生反应等等。评 课可以从教学目标、教学过程、效果、仪态、基本功等各方面展开来做综合性评 价。例如评价何其芳秋天一课的教学实录，在教学设计上，第一节带领大家 学习，后面让学生自己学习，三节都有不同的教学风格，非常巧妙。另外对于学 生回答，老师回应的问题，语文课堂上没有对不对之说，只有好不好，还有什么 补充，很独到很独特等等。诗歌教学中朗读指导法很有效也很重要。说课、导入和范读环节是我们的重要内容，说课是展现我们教学理念、基本 功、能力素质的一种教研活动，说清楚教什么、怎么教、为什么要这样做。我们 要尽可能地展现自己好的一方面。导入语在语文课堂中起着很重要的作用，也是 我们在平时学习和自我练习中可以很好地改善的环节。在这个环节中，遇到不会的，我们可以怎么做呢，我们可以将问题抛给学生，交给学生思考，下节课讨论 或者让同学们将问题集中起来，交给老师。我们要学习遇到问题变通，而不是逃 避不管。在我的导入窃读记中也同样遇到了这个问题，学生们说不喜欢读书， 老师在这个时候要对这个问题有个回应或者跟大家谈谈心，而不是直接将问题跳 过。范读在小学语文课堂中是不可缺少的一部分，教师给学生做一个很好的范读， 可以给学生很好的感情渲染，提高课堂教学效果。我的范读教学环节中，还是紧 张，但心里其实比上几次的上台好了，仍然需要更加激情，努力做到更自然。总体来说，工作坊 4 学到的东西要比前几次的更为实