KET口语.doc_第1页
KET口语.doc_第2页
KET口语.doc_第3页
KET口语.doc_第4页
KET口语.doc_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

KET口语考试流程是怎样的?很多参加KET口语考试的孩子可能都不知道KET口语考试流程是怎样的,这样一来就会导致很多问题,为此,小编特意整理出KET口语考试的基本流程供大家参考,这样大家心里就有个数了。KET口语考试流程:1.学生统一到候场教室,等待安排考场。2.考试进行中,每个考场同时进入两名同学,同时另外两位同学在教室外等候考试。3.考试开始,考官老师会让孩子来一个简单的自我介绍和提问。比如Whats your name? Whats your surname?你姓什么?Whats your family name ? 这些话对所有参加考试的孩子来说都没有难度,孩子一般都应答如流。但是在回答问题的时候,孩子一般都用过于简单的言语,没有用比较丰富的语言来完整的回答考官问题,大多孩子都只会说YES,NO,这样就拿不到分。4.第二部分,自我介绍后考官会给两位考生1张黑白图片,该图片中有5-6个小图,孩子们要看图对话,每一个小图必须描述出来,并说明自己的观点,之后再向对方提问。考试要求孩子们在对话的结尾,述说的观点达成一致,如果没有做到也会扣分。时间大概为2-3分钟左右。5.第三部分,考官会分别给孩子两张彩图,让孩子们看图说话,时间为1分钟。这部分要求孩子不间断地根据图片的内容描述图片,不仅要说出图片的主要内容,同时还要注意图片的背景以及提供的其他辅助性信息。时间超过1分钟考官会打断孩子,若时间不足1分钟,考官只会用肢体语言提示孩子继续说,如果考生不能领会意思,继续保持沉默,就会扣掉相应的分数。6.最后一步就是考官会根据第三部分的彩图给出一个主题,让两位考生互相对话。时长为2分钟。考官建议:1、大家在备考KET口语的时候,一定要多看些小短文,这样才能出口成章。2、另外需要参加一些有针对性的课外辅导班,在老师的指导下学会如何说出有条理,逻辑清晰的小短文。3、最后,在应试的时候,需要大家掌握一些沟通的小技巧,这样在两人对话环节,就能够避免两人互唱独角戏的尴尬;4、读懂考官的肢体语言,比如时间的提醒动作。ET考试资料:KET写作全解析2012-05-04 18:53:11 来源:智康1对1 写作是英语四大技能的最高境界,下面我就KET写作,给大家一些建议,希望大家“下笔如有神”! 首先,我们来了解一下写作要求有哪些? 能够挑选一些简单和合适的词汇来填空和转换形式; 能够准确完成日常写作要求; 能连贯和有条理的控制句子结构,词汇,拼写和注意标点符号。 那么,根据以上要求,其实这个考试部分考验的是我们学生的基本能力。结合平时写作训练的要求,我们不难发现,我们需要从最基础的理解短文的意思,填入所缺的单词开始,然后再进入写完整作文的阶段。 在距离考试近两个月的时间里,要在写作方面有所突破,需要多读多练,那我们应该做些什么呢? 一、 单词积累 一篇作文,由单词-句子-段落等要素所组成,单词是一篇作文的基石,过分强调不妥,但万万不能忽略。强大的单词积累是写好一篇作文的后盾。考前,学生要扎实地掌握好单词的拼写和运用(以KET考试的大纲词汇为主)。 二、夯实英语基础 对于课本中的内容,我们不仅要求背诵,模仿,更重要的是通过背诵固定的句型句式,让它们在心中生根发芽,再模仿这样的句子进行写作。课文中的句子是很规范的,我们也要遵循这个规律。在构架文章结构和感悟语言的同时,要对作文题目有个深刻的理解,才能写出语法正确,句意通顺,结构严谨规范的作文。 三、广泛阅读,积累丰富的写作素材 阅读是写作的基础,大量的、广泛的阅读,能加强理解和吸收书面信息的能力,有助于巩固和扩大词汇量,增强语感,丰富语言知识。同时,在阅读时如果遇到一些固定句型,或类似课本上的句型都可以背下来,吸收为自己的知识,运用到今后的写作中。 以下面的范文为例:(记叙文) 1.首先确定主题:My friend 大家想想,平时我们是怎样介绍朋友的呢?我们要不要介绍?要不要描述? 2.关注细节: 外貌?爱好?习惯?特长? 3.拓展: 从外向内,由里及表,延伸到周边的人或物: 如:他喜欢的玩具!他最好的朋友! 4.丰富内容:介绍自己与朋友之间的事情,使读者们更深刻地了解我们所介绍的人物。 My friend My name is Wu Jie. I am a student of Nanjing Middle School. I like playing basketball and singing. Zhang Jiong is my good friend. He always wears a white T-shirt and blue jeans. Zhang Jiong is an active, clever and kind-hearted boy. He usually helps me with my math. In the school,his favorite subject is math. Perhaps someone thinks its difficult to study well. But he likes it. Zhang Jiong believes that if you try your best,everything can be done well. My friend also likes sports very much, such as running,volleyball and so on. We are desk mates at school. On Sunday, we usually play football and swim together. We often visit each other and play computer games together, too. We are very happy to be with each other and help each other. Thats all about my friend. What about yours? 看完了上面的范文和讲解,大家是不是已经在摩拳擦掌了呢? 那么让我们开始写作的快乐之旅吧!KET/PET考试中考生常见错误2012-05-04 18:33:53 来源:网络KET/PET考后分析讲座:最权威专家告诉你在考试中孩子经常范的基本错误!每年都会有很多中国的小考生参加KET/PET考试,2010年6月的KET/PET考试结束不久,我们邀请到了最权威的KET/PET专家,前来为家长解读KET/PET考试中非常容易犯的错误,以及家长在孩子学习过程中,如何帮助孩子学到更地道的英语。由于邀请的权威专家不方便挂视频和照片,也不方便透露真名,所以笔者在这里就不说了,请大家见谅!在KET/PET考试中中国考生最经常犯错的地方一、很多孩子居然不知道怎么正确回答关于名字的问题!当考官问Whats your name?的时候,孩子一定要用中文来回答;当考官问Whats your surname?的时候,孩子一定要回答自己的姓,千万不要回答自己的名,因为在英国,只有姓是不一样的。当考官问Can you spell your surname?的时候,孩子一定要应英文字母的发音来回答考官,千万不要用拼音的方式来回答!二、很多考生不会回答Why开头的问句当考官问孩子Whydoyoulikemaths?很多孩子回答Because its difficut。这种回答问题的逻辑是错误的。数学很难你还喜欢么?按照常理,应该是不喜欢的。但如果是Why dont you like maths?孩子就能这么回答。三、孩子在回答问题时,出现背书和抱怨的情况当考官问孩子,What did you do yesterday?中国孩子一般就开始说,我每天晚上不是上课就是做作业,父母不让我看电视节目这种回答是非常不合适的。英国注重素质教育,这种抱怨和背后指着人的语言,是非常不礼貌的。还有很多孩子在回答问题的时候出现背书的情况,不注重与考官的交流,这样也是得不了好分数的。四、孩子在回答问题的时候语调平淡、没有肢体语言辅助自己表达意思在语言交流中,肢体语言也是语言的一部分,语调和肢体语言是帮助表达意思的。孩子在回答考官问题的时候,遇到一些惊讶的或者难点不会回答的时候,一定要用面部表情和肢体语言来向考官表示出来。五、词汇有限很多孩子在考试中都会遇到词汇有限的问题。比如castle这个单词,在中国的中考、高考系统中,很少出现,或者就不会考到,但是在剑桥五级考试中就会经常遇到。这就说明了中外文化差异的问题。所以家长不仅要让孩子学习中国的教材,还要让孩子学习国外的教材,吸收国外的知识和文化。此外,需要特别提醒的就是,在KET/PET词表中的单词,是一定会在考试中反复出现和考到的,这点与中国的英语考试也有很大差异。六、逻辑缺失问题语言一定是反复说、反复练习才能学到的,并不像一门知识一样,懂了就会了。这里举一个很简单的例子,比如PET考试中的看图说话部分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论