幼儿园大班社会活动教案《生活中的信号》.doc

幼儿教育：_幼儿园大班社会活动教案生活中的信号教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿园大班社会活动教案生活中的信号活动目标：1、明白信号有可以传递信息的作用，了解信号的重要性。2、初步了解生活中的各种信号，知道信号主要有声音信号、光信号、动作信号三大类。活动准备：1、课件和很多小视频。2、红绿灯模型，标有声音信号、光信号、动作信号的字卡以及16张属于这些信号的图片,磁力板。手电筒一个，红色绸子一条，哨子一个，16个呼啦圈。活动过程：一、导入：小朋友听这是什么声音?(播放警报音频)当听到这声音的时候表示有危险情况，我们需要快速逃离。之前我们也利用警报声举行过很多次的消防安全疏散演练(出示消防演练图片)小朋友们肯定也懂得了许多自救的方法。那现在啊有一户人家被大火困在了高楼上，小朋友你替他们想一想应该怎样做才能让别人发现并来营救他们呢?(出示被困图片，小朋友回答完再出示带有做法的图片。老师示范做法：挥舞红色物品，大声呼喊或者吹口哨，晚上的时候还可以打开手电筒)小结：你看，刚才我们都没有说话，别人却能发现并来营救我们，这些做法都是一些信号。那我们给这些信号起个名字好不好?挥舞红色的绸子通过动作传递信息，这是动作信号，手电筒通过发光发亮传递信号，是光信号，吹口哨通过声音传递信息，是声音信号。二、师幼互问互答，了解生活中的信号。(1) 光信号依次展示红绿灯、灯塔、手电筒、车灯的图片，点明这些信号的作用。并说明光信号在古代就被使用，比如狼烟，现代则用信号弹。小结：刚才我们找了那么多的光信号，那光信号有什么特点呢?无论红绿灯还是灯塔还是车灯或者手电筒，信号弹，狼烟，他们都能发光发亮，像这种利用灯、光创造出的信号就是光信号。(2)声音信号依次播放电话铃、布谷鸟、上课铃的声音，点明其意义。通过视频播放让幼儿了解鸣枪和冲锋号也是一种声音信号。小结：我们看一下这些声音信号要告诉我们什么信息?(指着图片说其意思) 动作信号用小猪佩奇赛跑视频引出表示活动开始的信号不只鸣枪，(.教案.出自：屈老师.教案网.)还可以通过挥舞旗子这一动作信号。通过图片依次展开其他动作信号的讲解，如交警指挥、乐队指挥、海军旗语等。(老师与幼儿一起来学习靠边停车和右边车辆直行手势)三、给信号图片分类小朋友人手一张信号图片，仔细观察，可以讨论，想好后将图片放到磁力板上三种信号的下面，进行信号分类。四、游戏中感受三种信号小朋友们刚才都分得好棒哦!为了表扬小朋友们，老师要带领你们去常山旅游。好，我们坐上车出发啦!幼儿”开车”出发，师先提示警车声音要让行，再遇到红绿灯，最后路遇交警，右边直行。提示幼儿注意倾听、观察，遵守交通规则。小结：哇，常山到了!小朋友们，我们下车了!(令幼儿回教室)五、拓展延伸请小朋友在家长的帮助下创编属于自己的班级和家庭信号。第 4 页 共 6 页幼儿园大班社会活动教案男儿当自强【活动目标】1、感受音乐强悍、有力的气势，大胆说出自己对音乐的理解。2、能根据图示大胆探究马步、弓步、掌、拳等武术动作，会用动作表现音乐特点。3、体验方阵舞的整齐壮观，感受成功与自信。【活动准备】1、男儿当自强的音乐、动作图谱、一套武术服装、红腰带若干。2、了解一些武术的基本动作。【活动过程】一、导入老师着武术服装，请幼儿猜猜老师这身打扮要做什么?老师做几个武术动作(扎马步，出拳)引起幼儿兴趣。二、播放男儿当自强的视频，请幼儿观察里面的武术动作。现在我们知道中国武术有很多动作，打起来是很精神、有力的。这些功夫是怎么练出来的呢?对，都是从最简单的开始，你们想学吗?三、分组分散学习1、武术秘籍看，老师给你们带来了一些武术秘籍(动作图谱)，我们一起学学吧!幼儿自主探究动作。(分别练动作，老师指导，放音乐男儿当自强)教师指导幼儿根据音乐节奏做动作，要求动作尽量连贯有序。2、武林大会想不想把自己打扮成像我这样?给每个幼儿一条红腰带。(儿歌指导幼儿系上腰带：两个好朋友碰碰头，绕个圈，拉一下)我们来把动作连起来打，看看哪一组能得武林盟主。(1)分组表演每一组起个名字。(如少林派、武当派、华山派)(2)集体表演小结：练了中国武术觉得怎么样?(教案.出自：屈老师.教案网)武术的动作非常有力量，让人感觉我们中国人很精神!现在，不单中国人喜欢中国功夫，连外国人也不远千里来到中国学习中国功夫，作为一名中国人你有什么感受?(骄傲、自豪)(2)师：今天我们学的是拳术，中国功夫还有很多，象刀术、剑术、棍术、枪术。四、观看阅兵录像，感受方阵舞孩子们，你们看过国庆大典举行的阅兵仪式吗?从开国大典中我们能感受到我们的祖国越来