《师生之间课件》初中思想品德湘师大版七年级上册

师生之间 湘教版 湖南省慈利县龙潭河镇中学康伯新 出示目标 指导阅读 引导自探 1 为什么说师生之间也会有矛盾 2 怎样与老师沟通 议一议 请同学们阅读教材048页上材料 你认为文中的 老师 对 我 偏心吗 造成这种 偏心 的原因是什么 感知 由于师生角色的差异 地位的不同 看问题的立场和视角的分歧等 师生交往的过程中会产生隔阂 在学校 学生和老师朝夕相处 有时会由于各种原因 不可避免的产生误会 出现小分歧 作为学生总是希望得到老师的夸奖而不是批评 但是每个人在学校生活中都难免会受到老师的批评 而这也往往成为师生间产生隔阂的重要原因 请同学们阅读教材048页下材料 想一想 你在生活中遇到王小明同学一样的问题吗 你会怎么处理 你是怎样对待老师的批评和表扬的呢 生活剧场 受到老师的批评后 要虚心 不狡辩 分析自身问题 认识自己的错误 并及时改正错误 如果受到老师的错怪 应在适当的时机向老师解释 受到老师的表扬后 要谦虚 不骄傲 不自以为是 不盛气凌人 不搞特殊化 应更严格地要求自己 感知 老师是人类文明的传播者 在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 老师的表扬是肯定 是鼓励 是期待 老师的批评是爱护 是帮助 是鞭策 也是期待 被表扬时我们体验成功 被批评时我们体验挫折 成功和挫折都是人生的财富 对待表扬要作到不自满 不骄傲 受了批评要找到原因去改正 作到不气馁 不抱怨 总之 不管怎样我们要尊重 理解老师的用意 与老师坦诚交流和谐相处 议一议 阅读教材049页唐伯虎的故事 你从这个故事中学到了什么 尊重老师 尊重他人 是现代社会基本交往准则 尊重老师 这是师生交往的起点 尊重老师 一方面是尊重老师的人格 另一方面是尊重 理解老师的劳动 你留意过你的老师一天的工作情况吗 记录你的一位老师一天的工作 说一说 阅读教材050页 张闻天的故事 你从中受到什么启示 我们怎样向老师提意见 坦诚交流 坦诚二字的关键是诚 诚意 诚恳 真诚 它常代表为人与人之间的相互理解和信任 人无完人 老师在教学中也难免会出错 此时 学生也可发表自己的意见 也可坦诚地指出老师在课堂内外出现的差错 对老师有意见可以通过合适的方式提出并坦诚表达自己的观点 我们可以这样向老师提意见 1把握时机2语气平和3坦诚相待4注意方式 想一想 阅读教材051页 李老师的故事 想一想 我们可以通过什么方式表达对老师的关心 关心老师 老师关心学生 学生也应该关心老师 学生对老师的关心 也是对老师工作的支持和激励 活动 做一天的班主任 都说老师是太阳底下最光辉的职业 这个职业到底有什么特点 请你也试试当回 一日班主任 以便更好的了解老师工作的特点 领会教师职业的神圣 体会老师的苦与乐 首先 请计划好一天的工作 班主任每天的事务有 备课早操早读卫生上课纪律 我的计划 其次 请你实践当 一日班主任 同学们对你的评价怎样 最后 总结当过 一日班主任 之后的体会 1 老师今天对我的批评太过分了 我就是要在课堂上顶撞他 表明这位学生 A 心直口快 有个性 值得提倡 B 不能正确对待老师的批评 C 能以恰当的方式与老师沟通 D 及时向老师表达自己的见解 2 长大后 我就成了你 才知道那间教室 放飞的是希望 守巢的总是你 长大后 我就成了你 才知道那块黑板 写下的是真理 擦去的是功利 歌词告诉我们 A 老师只是我们心灵的保健医生 B 对老师的话应完全言听计从 C 老师的工作对我们无关紧要 D 应由衷地感激老师 尊重老师 B D 3 思想品德课上 老师误以为王勇违反课堂纪律 对他进行了严厉的批评 王勇觉得很委屈 与老师在言语上发生了冲突 你认为王勇下列的做法正确的是 A 有意疏远老师 避免发生冲突 B 上思想品德课时不再认真听课 也不完成作业 C 对老师怀恨在心 从此以后课堂上故意与老师作对 D 选择恰当时机 主动找老师解释清楚 请老师原谅 3 作为学生 对老师有意见 A 只能留在心里 不能明确向老师提出 B 可以通过合适的方式向老师的提出 C 不能面对面向老师提出 D 把自己的观念强加给老师 B D 5 校园生活中 师生难免会有误解 矛盾 假如你与老师发生这种情况时 应该 尊重老师 理解老师 主动与老师沟通 正确对待老师的批评 体谅和宽容老师的疏忽和缺点 A B C D 6 爱因斯坦说过 使学生对老师尊敬的唯一源泉在于教师的德与才 这启示我们 老师要想赢得学生的尊敬必须要有高尚的品德 只要是老师 都会得到学生的尊敬 老师要想赢得学生的尊敬必须要有渊博的知识 有德有才的人必须从事教师这个职业 A B C D D C 7 我们与老师交流 应该 语气平和 用商量的口吻 坦诚相见 要用真诚的态度和情感与老师对话 直来直去 有啥说啥 必留余地 话说得越明越好 谦虚 委婉 要讲究方式 A B C D 8 师生之间有时可能会产生一些矛盾 这些矛盾 A 完全是学生不懂事造成的 B 一定会造成师生之间的隔阂 C 可能会影响师生关系 影响老师教学和学生的成长 D 无关紧要 没有什么影响 C C 9 学会与老师沟通 就要学会尊重老师 尊重老师 是师生交往的起点 尊重老师人格 尊重老师劳动 理解老师劳动 A B C D 10 师生交往过程有时也会产生一些隔阂 这是由以下因素导致的 师生角色的差异 师生交往少 师生地位不同 看问题的立场和视角的放弃 A B C D B D 1 老师今天对我的批评太过分了 我就是要在课堂上顶撞他 表明这位学生 A 心直口快 有个性 值得提倡 B 不能正确对待老师的批评 C 能以恰当的方式与老师沟通 D 及时向老师表达自己的见解 2 长大后 我就成了你 才知道那间教室 放飞的是希望 守巢的总是你 长大后 我就成了你 才知道那块黑板 写下的是真理 擦去的是功利 歌词告诉我们 A 老师只是我们心灵的保健医生 B 对老师的话应完全言听计从 C 老师的工作对我们无关紧要 D 应由衷地感激老师 尊重老师 B D 掌握交往的艺术 善于与人相处 是我们随着生活的扩展二逐渐走向成熟的标志 对学生而言 老师是长者 也是朋友 与老师交往 是我们生活的重要内容 那么 中学生应如何与教师交往 尊重老师 尊重他人 是现代社会的基本交往准则 尊重老师 这是师生交往的起点 尊重老师 一方