人教版（新课程标准）2017-2018学年四年级下学期语文第21课《乡下人家》同步练习.doc

人教版（新课程标准）2017-2018学年四年级下学期语文第21课乡下人家同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共22题；共94分)1. （2分）给划线的字选择正确的解释装饰_A.装扮，扮演角色 B.修饰，装饰，装点得好看 C.装饰用的东西和谐_A.和，配合得适当 B.诙谐，滑稽2. （4分）拼一拼，写一写shui lngcu min qdo yshn x_3. （5分）整理排列错乱的句子，填上序号。_长了几天，花苞就透出了一点黄色，这时，已有黄豆大小。_起初，叶子中央夹了个绿绿的花苞，非常小，只有绿豆那么大。_今年国庆节，沉睡了一年的花儿忽然结了个苞，我高兴极了，庆幸没把它扔掉。_颜色金黄金黄的，几十片花瓣展开一层又一层，虽然只有铜钱大小，却显出了它的娇小、美丽。_我又耐心地等了几天，花儿终于盛开了。4. （8分）写出下列词语的近义词和反义词。 近义词：风趣_ 辛苦_朴素_ 照例_反义词：朴素_ 傍晚_常常_ 独特_5. （1分）找出下面句子中的错别字，并改正。我们家院子里种了许多大丽匊。_6. （4分）细读课文乡下人家后回答问题。“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道_、_的风景。”这是文章的_，我最喜欢乡下人家_。7. （4分）选择划线字的正确读音。 场_地（chn chn） 附_近（f f）扎_到水下（zh z） 结_实（ji ji）8. （5分）把下列各组词语中不同类的一个找出来，抄在横线上微笑倔强撅嘴皱眉哭泣_母亲父亲姐姐老师弟弟_专心高兴悲哀欢喜沮丧_兔子刺猬灰狼狐狸老鹰_暴雨狂风小鸟薄雾大雪_9. （6分）根据意思写词语。 按照惯例，按照常情。 _独有的，特别的。 _带领（队伍或集体）。 _寻找食物。 _表示假设、假如、如果的意思。 _新鲜而嫩。 _10. （6分）在横线上填上恰当的词语_的竹笋 _的风光_的浓阴 _的风景画_的装饰 _的风景11. （3分）换掉加下划线的词，并保持意思不变。它们依着时令 ， 顺序开放，朴素中带着几分华丽。_ _ _12. （5分）乡下人家一文的写作顺序是什么？ 13. （3分）你知道下列句子分别运用了什么修辞手法吗？请选择答案A. 比喻句 B. 拟人句 C. 排比句有的住在岩层里，有的住在湖泊里，有的住在大海中_炎热的夏天，大地龟裂，花草和庄稼都打不起精神。_蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。_14. （1分）找出下面句子中的错别字，并改正。这是一幅多么自然、和皆的田园风景画呀！_15. （6分）补充词语。 _的藤 _的叶 _的风光_的笋 _的竿 _的浓阴16. （2分）成语填色。灯_酒_17. （8分）比一比，再组词。 焦_ 岛_ 朋_ 般_瞧_ 捣_ 棚_ 搬_18. （5分）在横线上填上恰当的词语，使句子的意思更具体_的我_丢了_雨伞。_的我设计了_的背包伞。19. （4分）写出下列词语的近义词。 独特_ 朴素_ 华丽_ 和谐_20. （2分）成语填色。_ _分明21. （5分）理解下列句子的意思 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。22. （5分）据课文乡下人家内容回答 “别有风趣的装饰”指的是什么呢？为什么说这些都是“别有风趣的装饰”呢？二、 阅读理解 (共1题；共10分)23. （10分）乡下人家课内语段阅读。乡下人家，_住着小小的房屋，_总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。（1）按原文填入合适的关联词语。（2）给加点的字选择恰当的解释。饰：A.扮演。B.装饰。C.装饰品。修饰_ 饰演_ 首饰_（3）这段文字主要描写了乡下人家的_，并通过_的方法，突出了对生动、质朴的农家生活的喜爱。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共22题；共94分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、