苏教版语文五年级上册第三单元第11课《读书莫放“拦路虎”》同步练习.doc

苏教版语文五年级上册第三单元第11课读书莫放“拦路虎”同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共19题；共118分)1. （6分）选择划线字正确的读音。 瑰_（gu gu）丽 挫_（cu cu）折 邮筒_（tng tng）画舫_（fng fng） 蝙_（bin bin）蝠 得逞_（chng chng）2. （20分）我会给划线生字选择正确的读音裁_剪（ci zi） 摘_下（zi zhi）海滩_（tn nn） 忙碌_（l l）腹泻_（xi xi） 阻挠_（no ro）检查_（c ch） 仓_库（ln cng）凑_数（zu cu） 肺_炎（fi fi）价_值（j ji） 铺_路（p f）灌溉_（gi j） 骄_傲（jio jo）袍_子（po bo） 拱_形（gng gng）掌_握（zng zhng） 窍_门（qio qio）梦幻_（hun yu） 蒸_汽（zhn zhng）3. （3分）写出反义词。向前_ 满意_ 准确_4. （6分）选词填空 （1）安静 寂静 幽静贝多芬在_的小路上散步。上课了，操场上立刻_下来 （2）观赏 欣赏 赞赏妈妈静静地_着美妙的音乐。中秋节那天，我们去公园_菊花展。（3）仰望 眺望 凝望我_天空，看见密密麻麻的星星在向我眨眼睛。爸爸站在海边，_远方，心潮起伏，思绪万千 5. （5分）写出山行的诗意山行远 上 寒 山 石 径 斜，白 云 生 处 有 人 家。停 车 坐 爱 枫 林 晚，霜 叶 红 于 二 月 花。6. （12分）比一比，再组词。捞_铁_性_劳_跌_姓_料_搭_夸_科_塔_跨_7. （5分）我是拼音小能手_阅读障碍误解麻烦字典8. （8分）形近字组词本_常_怕_估_未_堂_拍_故_9. （4分）我会用下列表示不同意思的字组词。例：白：A、表示叙述（表白）B、表示清楚（明白）首：表示头_表示第一_疾：表示病_表示快_10. （4分）补充成语。瓜熟蒂 _ 孤掌难 _ 笑里藏刀_ 管中窥_11. （3分）写出下列引号的用法。 A、着重指出B、特殊意义C、直接引用 请记住，读书莫放“拦路虎”。 _歌中唱到：“世上只有妈妈好” _世界上最深的淡水湖，现在正被沿岸工厂排放的污水“吞噬”着。 _12. （5分）把下列句子改成双重否定句这些生字往往成为阅读的障碍。我们养成良好的读书习惯。13. （5分）把字句与被字句的相互转换我们养成良好的读书习惯。生字被我们变成了熟字。14. （6分）把正确的读音填写在横线上。塑(ssh)造_春蚕(cnchn)_笑语盈盈(ynyng)_朝(zhozo)阳_浸(jnjng)透_蕴(ynyn)含_ 15. （6分）读课文读书莫放“拦路虎”，在括号里填上合适的词语。_的理想_大道 _的新苗_的丝线_心血 _的辛劳16. （5分）扩句字典是老师。同学有体会17. （5分）缩句字典是无声的老师。不少同学有这样的体会。18. （5分）修改病句老师要求同学们明确学习目的和学习态度。19. （5分）指出下列各句运用的修辞方法上面那石头吓了一跳，顾不得生气了。 骄傲像隔年的草根。 灯光如同一串流动着的珍珠。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 二、 阅读题 (共3题；共40分)20. （10分）阅读课文读书莫放“拦路虎”选段，回答问题我们应该养成良好的读书习惯。读书时，身边放一本字典。要知道，字典就是无声的老师，遇到“拦路虎”，便去请教它。如果是自己的书，还可以在书页的 空白处记下生字的读音和意思。要是你一时读得高兴，想一口气读下去，也可以先用铅笔把生字圈下来，待读完一个段落，再回过头来一个一个地从字典中去查找。字要记得牢固，必须勤查字典。不少同学有这样得体会：在阅读中遇到一个生字，当时查字典，自己觉得已经掌握。可是过了一段时间，记忆又模糊了，于是再查字典。这样，经过多次反复，生字终于变成了熟字。由此看来，要扫除“拦路虎”，勤查字典是一个有效的办法。（1）你是如何消灭读书时的拦路虎的？（2）如何查字典？21. （10分）阅读课文读书莫放“拦路虎”选段，回答问题同学们在读书时，常会遇到一些生字。这些生字往往成为阅读的障碍，所以人们形象地称它们为“拦路虎”。有的同学由于怕麻烦，或急于想知道下面的内容，往往懒得去查字典，只是连估带猜地读过去了事。这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。如“衷心”本是出自内心的意思，有人将“衷心”读成“哀心”，就很有可能将这个词的意思误解了。再说，你这次见到了“拦路虎”绕着走，说不定什么时候读书，它又会跑过来“拦”你的“路”。（1）什么叫“拦路虎”？（结合教学第一自然段）（2）面对“拦路虎”绕着走的原因和危害是什么？（一、二自然段）22. （20分）阅读短文回答问题。 为中华之崛起而读书 周恩来铿锵有力的话语博得了魏校长的喝彩好哇为中华之崛起有志者当效周生啊 是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主文欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。 （1）在方格中加上标点。（2）根据意思在文段中找词。 大声叫好。 形容声音有力，响亮而有节奏。（3）“有志者当效周生”的意思是（4）“为中华之崛起而读书”的意思是第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共19题；共118分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、7