九年级化学第三单元检测题.doc

素质教育教学过程管理指导与检测九年级化学第三单元 自然界的水 班 姓名 学号 （60分钟完卷，满分100分）题号一二三总分题分403822100得分一、我会选择（每小题只有一个正确答案，请将正确答案的番号填在括号内，每小题2 分，共40 分）（ ）1下列物质中属于纯净物的是 A蒸馏水 B软水 C硬水 D矿泉水（ ）2品红在水中扩散，说明了 A分子很小 B分子间有间隔 C分子在不停运动 D物质是由分子构成的（ ）3下列用水方法中，会造成浪费的是 A用口杯接水刷牙 B为了节约时间，一两件衣服就用洗衣机洗 C工业用水重复利用或循环利用 D改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌 （ ）4不能说明分子之间有间隔的事实是A冰受热融化成水 B面粉中掺入砂糖C各为10ml的酒精和水混合后，体积小于20ml D打满气的气球可以被压缩（ ）5关于水的组成叙述正确的是 A水是由氢分子和氧分子构成 B水是由氢气和氧气组成的 C水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成 D水是由氢元素和氧元素组成的（ ）6下列物质中属于单质的是 A水 B空气 C氧气 D二氧化碳（ ）7保持氢气化学性质的最小粒子是 A氢分子 B氢原子 C离氢子 D氢气（ ）8在下列变化中，能证明分子可分的事实是 A水蒸发变成水蒸气 B海水通过蒸馏得到淡化 C水在直流电作用下变成氢气和氧气 D用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质（ ）9下列说法正确的是 A. 可利用活性炭的吸附来降低水的硬度 B. 我们生活中接触到的水溶液多，纯水少 C. 同种原子可以结合成分子，不同原子不能结合成分子 D. 空气是由空气分子构成（ ）10下列变化能证明分子在化学变化中可分的是 A. 铁矿石研磨成粉末 B. 碘受热升华 C. 水沸腾变成水蒸气 D. 加热氧化汞生成汞和氧气（ ）11分子和原子的主要区别是 A分子大、原子小 B分子间有间隔，原子间没有间隔 C在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分 D分子在不停运动，原子不运动（ ）12下列做法不会造成水污染的是 A在水中放养适量鱼虾 B生活污水直接排入水中 C把垃圾倒入江、河、湖、海中 D工业废水未经处理直接排入河流（ ）13一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为 A水分子运动速度快，撞开壶盖 B水分解成氢气和氧气 C水由液态变成气态，分子间隔增大，体积膨胀 D水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多（ ）14自来水厂净化水的过程可表示为：取水沉淀过滤吸附消毒配水。其中属于化学变化过程的是 A. 取水 B. 过滤 C. 吸附 D. 消毒（ ）15小明在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师给的仪器主要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台，那么他认为缺少的仪器是 A小烧杯 B玻璃棒 C药匙 D长颈漏斗（ ）16. 天然水经过下列净化一定能得到软水的是 A. 沉淀 B 过滤 C 吸附 D 蒸馏（ ）17.蒸馏水中不能养鱼，是因为 A. 蒸馏水中几乎不含氧原子 B. 蒸馏水中几乎不含氧分子 蒸馏水中几乎不含氧元素 D. 蒸馏水是无色无味的（ ）18.下列反应的生成物都是氧化物的是 A. 电解水 B. 分解过氧化氢 C. 加热高锰酸钾 D. 磷在氧气中燃烧（ ）19.在过滤操作中 ，错误的是 A. 滤纸边缘低于漏斗口 B. 液面要不低于滤纸边缘 C. 玻璃棒要靠在三层滤纸一边 D. 漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁（ ）20.下列各组物质中，前者是化合物，后者是混合物的是 A. 氧化镁、二氧化碳 B. 氧气、空气 C. 冰水混合物、糖水 D. 氮气、铁二、填空题21水通直流电，可观察到正负电极上都出现，且正、负两极上产生的气体体积比约为 ，可以用 检验正极的玻璃管中聚集的气体，可观察到的现象是 ；可以用 检验负极的玻璃管中聚集的气体，可观察到的现象是 ，由于这是一种具有 性的气体，因此点燃前必须 。该反应的文字表达式是 ，反应类型是 。22. 现有以下物质：氢气 二氧化硫 汞 食盐水 蒸馏水 高锰酸钾受热完全分解后的剩余固体 洁净的空气.用序号按要求填空： （1）属于混合物的是 （2）属于单质的是 （3）属于化合物的是 （4）属于氧化物的是 23.用分别表示两种不同的原子，下图是构成某些气体的粒子示意图 属于混合物的是 属于单质的是 属于化合物的是 属于氧化物的是 25. 生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。问： （1）茶杯内的纱网可以将茶叶和茶水分离，便于饮用。设计的化学原理是 （2）自制净水器中加入 可以除去水中的异味和色素 （3）把生活污水回收处理，进行再利用的目的是 （4）易生水垢的水中含有较多 ，是硬水；硬水有许多危害，可以采用 的方法区分硬水和软水；可