管理思想史教学实施细则.doc

管理思想史课程教学实施细则 彭水电大远程教育导学中心 管理思想史课程是开放教育（本科）教育管理专业的必修课，为搞好本课程的教学与管理工作，确保本课程的教学质量，实现开放教育本科的培养目标，特制订出课程教学实施方案。一、课程性质和教学目的 (一)课程的学科性质、学科特点与任务管理思想史是中央电大开放教育(本科)公共管理类教育管理专业开设的一门基础理论性学科，具有很强的理论性、系统性。管理思想史是公共事业管理类教育管理专业的理论基础，因此，公共管理思想史是管理类专业的一门基础理论性学科。本课程是培养公共事业管理专业人才的核心课程，管理思想史的任务是为培养社会主义经济建设需要的、适应我国社会主义经济体制改革和管理发展需要的专门型人才提供必备的管理理论基础知识。(二)教学目的本课程属于专业基础课，知识体系具有独立性。通过本课程的学习，可以拓宽学员的管理知识视野，使学生全面了解管理思想的起源、形成和发展历史进程，进而掌握推动管理思想发展的因素、条件和动力，认清管理思想发展的客观规律，以便提高学生的管理理论素养，为学员研究教育管理理论和从事教育管理及其它管理实践提供借鉴，进而提高学员们的研究能力和实践能力；通过介绍管理学家们的成功之路，引导、激发和增强学员的科学精神、创新精神和进取精神，使学员们树立正确的世界观、人生观和价值观。二、教学的主要内容与教学要求（一）教学主要内容按照教学大纲和教材的体系结构，本课程的主要内容分五编（十二章）的内容。(二)各章节教学要求 绪论1. 掌握：学习管理思想史的意义和基本要求。了解：管理思想史的研究对象、学科发展简史以及学科特点。第一编 早期管理思想第一章 国外早期管理思想1.掌握：苏美尔人的管理思想；古埃及人的管理思想；古巴比伦人的管理思想；希伯来人的管理思想；古希腊人的管理思想；古罗马人的管理思想。2.重点掌握：威尼斯商人和兵工厂的管理经验；中世纪后期的管理思想；掌握：社会结构与中世纪的管理思想；中世纪初期的管理思想。3.重点掌握：文艺复兴对管理思想发展的影响；掌握：文艺复兴运动；宗教改革。第二章 中国古代管理思想1.重点掌握：大型工程管理实践；了解：国家管理实践；管理实践的行政性和经验性。2.掌握：老子的管理思想；孔子的管理思想；商鞅的管理思想；孟子的管理思想；孙子的管理思想；管子的管理思想。3.重点掌握：人是管理的重心；组织与分工是管理的基础；农本商末的治国理念；重义重情的管理价值观；掌握：运用计谋实现管理目标；中庸是管理行为的尺度。第三章 工业革命和管理思想的发展1.了解：英国工业革命的兴起；生产组织方式的进化；古典管理思想的初步形成。2.掌握：安德鲁尤尔；查尔斯杜平；威廉杰文斯。3.了解：早期的工业发展；美国的制造系统；铁路的发展推动了管理的进步。4.重点掌握：麦卡勒姆；普尔；亨利汤；梅特卡夫；哈尔西；史密斯。第二编古典管理理论第四章 泰勒的科学管理理论1了解：泰勒生平简介；科学管理理论产生的条件。2.重点掌握：科学管理理论的内容；掌握：科学管理的目的和原则；。3.重点掌握：泰勒的追随者对科学管理的贡献；福特制及其对科学管理的贡献；拔佳制及其对科学管理的贡献。4.重点掌握：科学管理理论的贡献；科学管理理论的局限性。第五章 古典组织理论1.重点掌握：对法约尔管理思想的评价；法约尔的管理思想；了解：法约尔的生平简介。2.重点掌握：马克斯韦伯的行政组织理论；行政组织理论的发展；了解：马克斯韦伯生平简介。3.掌握：古典管理理论基本原则；古典管理理论体系及内容；了解：古典管理理论的代表人物。第三编 行为科学理论第六章 行为科学理论的产生1.掌握：行为科学产生的历史背景；了解：行为科学的提出；关于行为科学的早期研究；行为科学的建立。2.重点掌握：梅奥与霍桑工厂的实验；人际关系学说的建立。3.重点掌握：突出人的因素和对人的研究；吸收和借鉴相关学科成果形成了完善的学科体系；提出了非正式组织的作用；提出了一系列具体要求以提高管理水平。第七章 激励理论1.重点掌握：需要层次理论的主要观点；需要层次理论的不足；了解：行为科学家对需要层次理论的研究；行为科学家对马斯洛的需要层次理论的修正。2.重点掌握：埃德加沙因的复杂人假说；掌握：麦格雷戈的X理论Y理论。3.掌握：团体动力学；关于团体的内聚力和士气的理论；信息交流的理论；了解：关于团体规范和压力的理论；有关团体及其成员相互关系的理论。4.重点掌握：期望理论的含义；掌握：强化理论内的含义；强化理论与期望理论的比较。5.掌握：双因素理论的内涵；了解：双因素理论的产生背景；对双因素理论的证明；双因素理论与人类需要层次论的关系。6.掌握：对公平理论和归因理论的应用与评价；了解公平理论的主要内容；归因理论的主要内容。第八章 领导行为理论1.重点掌握：权变理论在组织结构方面的观点；权变理论在领导方式方面的观点；掌握：超Y理论的要点；权变理论在计划方面的观点。2.掌握：领导四象限理论；管理方格法。3.掌握：经理角色理论关于提高经理效率的十个要点；了解：经理角色理论关于经理工作的六个特点；经理角色理论关于经理担任的十种角色；经理职务的八种类型。4.重点掌握：管理人员的领导方式的四种类型；了解：支持关系理论的解释；支持关系理论的验证。第四编 现代管理论第九章 现代管理理论综述1.掌握：现代管理理论产生的认识论基础；了解：现代管理理论产生的历史背景；现代管理理论产生的方法论基础。2.重点掌握：现代管理理论的主要特征；现代管理理论的主要内容3.掌握：现代管理理论在管理思想史上的地位；现代管理理论的历史贡献第十章 现代管理理论的主要学派1.重点掌握：管理过程学派的管理思想及特点；掌握：管理过程学派概述；了解：管理过程学派的代表人物和主要著作。2.重点掌握：社会系统学派的管理思想及特点；了解：社会系统学派概述；社会系统学派的代表人物和主要著作。3.重点掌握：决策论学派的管理思想及特点；了解：决策论学派概述；决策论学派的代表人物和主要著作。4. 重点掌握：系统管理学派的管理思想及特点；了解：系统管理学派概述；系统管理学派的代表人物和主要著作。5. 掌握：数量管理学派的管理思想及特点；了解：数量管理学派概述；数量管理学派的代表人物和主要著作。6. 掌握：权变理论学派的管理思想及特点；了解：权变理论学派概述；权变理论学派的代表人物和主要著作。7. 掌握：经验主义学派的管理思想及特点；了解：经验主义学派概述；经验主义学派的代表人物和主要著作。8. 重点掌握：企业文化学派的管理思想及特点；掌握：企业文化学派概述。第五编 当代管理理论第十一章 当代管理思想与实践1.掌握：管理环境的变化对管理理论与实践的影响；影响时代管理思想发展的主要因素；了解：当代世界经济环境的变化；当代管理环境的变化。2.重点掌握：托马斯彼得斯的管理思想；波特的竞争战略思想；科特的管理新规则；彼德德鲁克的知识管理；彼德圣吉的学习型组织；查尔斯M萨维奇的第五代管理。3.掌握：西方管理思想的内在精神；东方管理思想的渊源；东方管理思想对管理伦理的影响；东西方管理思想的交互影响。第十二章 当代管理思想的发展趋势1.掌握：管理观念的人性化；管理形态的知识化；管理组织的虚拟化；管理手段和设施的网络化；管理文化的全球化。2.掌握：文化管理的内涵及特征；企业文化管理需要解决的问