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第二章 光合作用与生物固氮第一节 光合作用一 光能在叶绿体中的转换(四川理综)30(2)萝卜是C3植物,图1为萝卜光合作用的部分过程图解。该过程发生的场所是 ,在该过程中能使光能转换为电能的色素是 。进行正常光合作用的叶片,如果在叶绿体的NAKPH与NADP+含量相等的情况下,突然停止供给CO2,请在图2中绘出叶绿体中NADPH含量的变化曲线。停止供应CO2NADPH含量 时间答案:30(20分)(2)叶绿体囊状结构薄膜 特殊状态的叶绿素a (江苏生物)36(9分)下图为植物新陈代谢示意图。请根据图示回答下列问题。(1)过程发生在叶绿体 上,其中光能向电能的转换由 分子完成。光照下该分子转变成 ,夺取水分子中的 。(2)在过程中,NADPH的作用是 。(3)过程表示 呼吸,它发生在 中。(4)过程中的能量由ATP中的 水解释放。答案:(1)囊状结构薄膜 特殊状态的叶绿素a 强氧化剂 电子 (2)作为供能物质和还原剂 (3)有氧 细胞质基质和线粒体 (4)高能磷酸键二 C3植物和C4植物(理综I)30回答下列、小题、玉米和小麦在适宜条件下光照一段时间后,将叶横切片用碘液染色,在显微镜下观察这两种植物的维管束鞘细胞和叶肉细胞,结果发现玉米叶片的维管束鞘细胞被染色,小麦叶片的_被染成,被染色的原因是_。由此可知,玉米属于_植物,小麦属于_植物。当用碘液对某一植物照光后的叶横切片染色时,却发现被染色的叶片同时出现上述玉米和小麦叶片的染色结果。据这个实验现象可推知:从光合作用角度来说,该植物具有_植物的特点,其光合作用固定CO2形成的最初化合物有_种,即_答案:30. 叶肉细胞 蓝色 光合作用积累的淀粉与碘液发生反应 C4 C3 C3和C4 2 三碳化合物和四碳化合物 三 提高农作物的光能利用率(理综II)30(22分)回答下列I、II小题:光照强度光合作用强度ABOPI、右图表示光照强度对A、B两种C3植物光合作用强度的影响。据图回答:(1)A、B两种植物光合作用过程中对光能利用的差异是_。(2)在农业生产中,与B植物相比,A植物应种植在_条件下。答案:30 I、(8分)(1)在低于P光照强度下B植物光能利用率比A植物的高,在高于P光照强度下A植物光能利用率比B植物的高。(2)较强光照(重庆理综)3在题3的图中,图1、图2为不同材料叶绿体中色素的层析结果(示意图),图3、图4为不同条件下水稻光合作用强度的变化曲线,其中正确的是胡萝卜素叶黄素叶绿素a叶绿素b题3图1菠菜叶片的叶绿体中色素的层析结果 A叶绿素a叶绿素b题3图2在缺Mg的营养液中,长期培养的蕃茄叶片叶绿体中色素的层析结果 Ba b 0 CO2含量 光合作用强度 光照强度 题3图3水稻光合作用强度与空气中CO2含量的关系 C阴天睛天题3图4水稻在夏季白天光合作用强度的变化 D光合作用强度 0 6 12 18时答案:A(北京理综)3科学家研究CO2 浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响,得到实验结果如右图。请据图判断下列叙述不正确的是A光照强度为a时,造成曲线II和III光合作用强度差异的 原因是CO2 浓度不同B光照强度为 b 时,造成曲线 I和 II光合作用强度差异的 原因是温度的不同C光照强度为ab,曲线 I、II光合作用强度随光照强度升高而升高D光照强度为ac,曲线 I、III光合作用强度随光照强度升高而升高答案:D(广东文基)70影响植物进行光合作用的因素有很多。下列选项中,对光合作用影响最小的是A叶绿体色素的含量 B五碳化合物的含量 C氮气的含量 D二氧化碳的含量答案:C第二节 生物固氮(四川理综)4水稻是我国主要的粮食作物之一。下列有关水稻生命活动的叙述,正确的是A对水稻进行根瘤菌拌种,有利于水稻对N2的利用B水稻叶片的维管束鞘细胞中含有叶绿体,能固定二氧化碳并形成淀粉C硅元素能在水稻体内大量积累,该事实说明硅是水稻必需的大量元素D尽管水稻生长在水生环境中,其吸水的主要动力仍是蒸腾拉力答案:D(江苏生物)32根瘤菌与豆科植物的关系是A根瘤菌只有侵入到豆科植物的根内才能固氮 B根瘤菌与豆科植物之间是寄生关系C豆科植物供给根瘤菌有机物,根瘤菌供给豆科植物氨 D根瘤菌为豆科植物提供生长素答案:AC(江苏生物)33(10分)下图是氮在土壤、植物和动物之间的转化示意图。 (1)大气中的氮主要经过 作用还原为NH3,然后被植物利用。土壤中的NH3也可经硝化细菌的作用,转化成硝酸盐后被植物吸收。在 情况下,硝酸盐可被一些细菌最终转化为氮气,返回大气中。 (2)动物摄取的蛋白质在消化道内被分解为各种氨基酸,这些氨基酸进入细胞后有3个代谢途径,图中是 ;是 ;是 。 (3)若图中的氨基酸是丙氨酸,则图中B是 。若图中的氨基酸是谷氨酸,A是丙氨酸,则过程接受氨基的糖代谢中间产物是 。若图中的氨基酸只能从食物中获得,则称为 。 (4)氮返回土壤主要有两个途径:一是图中产生的 (图中C)进入土壤;二是植物和动物遗体中的含氮物质被土壤中的 形成氨而进入土壤。答案:(1)生物固氮 氧气不足 (2)脱氨基 氨基转换(或转氨基) 合成 (3)丙酮酸 丙酮酸 必需氨基酸 (4)尿素 微生物分解(广东理基)52下列属于生态系统功能过程描述的是 生产者的遗体残枝败叶中的能量被分解者利用,经其呼吸作用消耗在植物鼠蛇这条食物链中,鼠是初级消费者第二营养级蜜蜂发现蜜源时,就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采
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