班主任素质大赛复习题(判断题).doc

三、判断题1、班主任是学校德育工作的骨干力量。（正确）2、学生是教师进行教育工作的对象。（正确）3、在教育过程中，学生既是教育的客体，又是教育的主体。（正确）4、知识是班主任个人影响力的资源。（正确）5、班主任在教育过程中，最重要的是要处理好教师与学生的关系。（正确）6、班主任要为人师表，为师要有知识，为表要有美德。（正确）7、在班级管理工作中，出现偶发事件是在所难免的，遇到这样事情，要有自我控制能力（正确）8、为了维护班主任的权威，不能让学生民主评论班主任。（错误）9、班主任谈话要注意自己的对象，点明问题要根据不同的对象采用不同的方式。（正确）10、一个合格的班主任，应是学生的良师，更应是学生的益友（正确）11.较高的自我期望水平有利于耐挫力的提高. （错误）12.专制型的家庭容易使孩子变得自我为中心和胆大妄为. （正确）13.挫折容忍力是遗传而来的. （错误）14.心理辅导是一个有着特殊职业要求的服务领域. （正确）15.和谐的师生关系有助于培养小学生的学习兴趣. （正确）16.反复的实践与训练是养成小学生良好学习习惯的重要一环. （正确）17.教师客观,公正的及时反馈将有利于激发学生的学习动机. （正确）18.心理健康教育课程的活动形式的主要特点包括兴趣性,启发性和社会性（正确）19.学生的心理状态是提高课堂教学效率的保证（正确）20.人的全面发展包括心理性发展和生理性发展（错误）21.心理辅导的传播媒介主要是语言（正确）22.高中生还不能形成自我意识（正确）23.参观,访问是常用的价值观辨析法（错误）24.逆反心理是高中生常见的心理问题之一（正确）25.心理辅导属于一个有着特殊职业需求的教育领域（错误）26. 行为退缩主要指有些学生留恋儿童时期的游戏,喜欢童稚性活动,与同龄人产生距离,害长大. （错误）27. 高中生以具体形象记忆为主（错误）28. 教学生使用善意的谎言不利于矫正学生的说谎行为. （正确）29. 只要学生的知识技能掌握得好,智力发展水平较高,并形成良好的品德,其心理就会健康地发展了. （错误）30. 各科教材中都蕴涵着丰富的心理健康教育的内容. （正确）31. 教师只要具备一定的知识技能就能对学生进行有效的心理健康教育. （错误）32. 全体教师参与心理健康教育不利于提高教师的素质. （错误）33. 在教学过程中渗透心理健康教育会干扰正常的学科教学. （错误）34. 学校应严格执行学籍管理规定：为不使其他学生受到不应有的不良影响，对小学、初中特别调皮捣蛋的学生，应予开除。（错误）35. 父母是孩子的法定监护人，为了教育孩子的需要，可以适当披露未成年人的个人隐私。（错误）36. 成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。（正确）37. 班级管理目标是班级管理设计的核心。（正确）38. 班主任工作是一种不可替代的专业岗位，每一位教师都专业化了才能担任班主任。（错误）39.反复的实践与训练是养成小学生良好学习习惯的重要一环。（错误）40.“教学生使用善意的谎言”不利于矫正学生的说谎行为。（错误）41.父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护职责的，不必委托有监护能力的其他成年人代为监护。（错误）42.学校应建立科学的学校评价制度，评价学生应立足于促进学生的全面发展。（正确）43.班主任工作是一项以教师的角色兼任的，凭一般的教育教学知识就能胜任工作。（错误）44.班主任教育工作主要包括：思想品德教育、日常行为规范训练、组织班级教育活动、指导学生学习和心理卫生教育等方面。（正确）45.搞好班主任工作的基础是掌握班主任工作规律。（正确）46.选择一定的主题，让学生一起畅所欲言，谈思想体会互相交流与学习的班会组织形式是主题报告会。（错误）47.以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是谈心式谈话。（错