植物分类概述1.ppt

第四章植物分类概述 第四章植物分类概述 一 学习植物分类学的目的二 植物分类的系统三 植物分类学发展史和发展概况四 植物分类的单位五 植物的命名六 植物界的分类 植物分类学 植物分类学是植物学中主要研究整个植物界不同类群的起源 亲缘关系以及进化发展规律的一门基础学科 即对各种植物进行鉴别 分群归类 命名并按系统排列起来 以便于认识 研究和利用的科学 研究分类学的目的 种 的记述与命名 建立自然分类系统 探索 种 的起源与进化药学专业学习植物分类学的目的 利用分类学知识和方法识别药用植物 澄清混乱品种 掌握 开发 利用我国丰富的药用植物资源 学习植物分类学的目的 植物分类系统包括自然分类系统和人为分类系统 人为分类系统 仅就形态 习性 用途上的不同进行分类 而没有考虑植物间的亲缘关系和演化关系 人为分类系统由于是满足人类的某种需要 所以至今仍然使用 如中药学 中药鉴定学 经济植物学 自然分类系统 又称系统发育分类系统 该系统从植物自身属性出发 力图客观反映植物界生物间的亲缘关系和系统演化规律 植物分类系统 植物分类学是一门历史悠久的经典学科 是生物学和其他相关学科的基础 分类学是人们在认识植物和利用植物的实践中产生和发展起来的 早期人们只是根据植物的用途 习性 生境等对植物进行分类 人为分类 17 19世纪末人们开始注意比较植物外部形态差异 采集标本 比较植物器官形态 分类 命名 编写植物志 试图建立反映植物自然实际的分类系统 1859年达尔文的 物种起源 打开了人们的眼界 使人们认识到物种多样性是进化发展的结果 现代分类学产生于20世纪开始 分类学在描述种类的同时 注意研究植物之间的亲缘关系和演化规律 建立自然分类系统 植物分类学发展史和发展概况 植物分类系统中设立了各级单位 用来表示各种植物之间的相似程度 亲缘关系 把各级分类单位按照高低和从属关系顺序的排列起来 便形成了植物分类系统 植物分类单位 界 门 纲 目 科 属 种注 在各级单位之间 有时因范围过大 不能完全包括其特征或系统关系 而有必要再增加一级时 在各级前加 亚 字 如亚门 亚纲 亚科 亚种等 植物分类的单位 种 种是生物分类的基本单位 种是具有一定的自然分布区 一定的形态特征和生理特性的生物类群 同一种的个体具有相同的遗传性状 彼此交配可以产生能育的后代 种是生物进化和自然选择的结果 品种 只适用于栽培植物分类学 野生植物不使用品种这一概念 品种是人们在生产劳动过程中培育出来的产物 是人工选择的结果 注 药材中所说的品种 实际指的是种的概念 学名 由国际植物协会规定的植物统一科学的名称 简称学名 学名必须用拉丁文书写 如果采用其它语言必须使其拉丁化 学名的格式采用林奈 1707 1778 倡导的 双名法 即属名 种加词 种名 植物的命名 人们将植物界分成若干个大的类群 即植物的门 由于分类依据不同 所以分门的数目也各不相同 有16个门的 也有18个门的 人们根据植物的某些共性 将具有某些共同特征的门分成更大的类群 如根据进化的规律 可分为 藻类 菌类 地衣 苔藓 蕨类 裸子 被子 根据繁殖方式可分为孢子植物和种子植物 根据花的有无分为显花植物和隐花植物 根据维管束的有无分为维管植物和无维管植物 根据受精卵发育是否离开母体