全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
乒乓球课正手攻球教学设计 一、课的内容根据义务教育课程体育与健康学生用书,确定本课为乒乓球运动中的正手攻球技术的教学。 二、教材分析乒乓球是我国的国球,有着广大的群众的基础、完善的乒乓球设施,并且随着我国乒乓健儿一次又一次的奥运会、世界锦标赛等各种国际大赛上夺得冠军,人们对乒乓球这项运动的期望更是达到了前所未有的重视。因而,我选择了乒乓球正手攻球技术为本课主教材。正手攻球是乒乓球运动进攻的一种主要技术,具有速度快、力量大、攻击性强、应用范围广泛等特点,深受广大学生的喜爱。 三、学情分析本课的教学对象是小学生。乒乓球是他们喜爱的一项体育运动。他们现在课业压力大,作业负担重,体育活动少,而乒乓球能提高学生的体质,对眼睛的保护,以及注意力的集中起着关键的作用,并能培养学生勇于拼搏的精神,具备了学习正手攻球技术的条件。 四、教学目标根据教学内容结合教材和学情的分析,确定如下三个教学目标:1、认知目标:学生了解正手攻球的相关技术,并且知道正手攻球的动作方法与特点。2、技能目标:85%学生能够基本掌握正手攻球技术,通过练习技术动作逐渐巩固和提高,在比赛中能够灵活运用。3、情感目标:培养学生的勇敢顽强、机智果断、沉着冷静等优良品质,有效地提高学生的反应和思维能力。 五、教学重、难点根据教材和学生的实际情况确定本的重、难点重点:判断准确,挥拍到位、脚步移动,还原准备,用力得当难点:蹬地转腰以身体带动手臂,全身各部位的配合 六、教学方法结合教材的特点和学生好动,模拟能力强等特点,采用以下方法进行教学:1、遵循循序渐进的原则,运用徒手操、游戏等辅助主教材教学。2、结合图示,精讲动作方法与要领,做好示范,激励学生学习。3、采用正误对比法,进行集体纠错与个别辅导。4、设置教学比赛,巩固所学内容,提高学生随机应变和学以致用的能力。5、通过自我评价、教师评价等手段,提高学生认识水平。 七、教学流程本节课是一节新授课,采取分组不轮换的形式,教学程序如下:a准备部分 : 1、整队、检查出勤2、师生问好3、安排见习生4、宣告内容和目标5准备活动 ( 1)托、颠球跑游戏(2) 脚步动作练习(3)挥臂练习(4)球性练习b基本部分:学习正手攻球 1、讲解2、示范3、徒手挥拍练习4、正手攻自抛反弹球练习5,多球练习 6,身体素质练习c结束部分:放松与小结 1、放松练习2、评价本课情况3、布置归还器材4、师生再见 八、场地与器材乒乓球拍:自备;乒乓球台:2张;乒乓球:300只九,教学反思本节课我主要采用了多球教学手段,激发了学生学习和练习的兴趣,并能够快速提高学生动作的规范性和
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年银盐型CTP版项目发展计划
- 2024年耐高温合成云母层压板项目合作计划书
- 一年级小学生讲的简短故事20篇
- Tenuigenin-Standard-生命科学试剂-MCE
- Tanshinone-I-Standard-生命科学试剂-MCE
- SVC-02-生命科学试剂-MCE
- 2024-2025学年高中化学第3章金属及其化合物第1节课时2铝与强碱溶液反应和化学方程式的计算作业含解析新人教版必修1
- 部编版七年级下册道德与法治第一单元青春时光训练题二
- 小学语文同义词打击的同义词介绍1
- 2023届新高考新教材化学人教版一轮训练-第十章第1讲 化学实验的常用仪器和基本操作
- MBR污水处理设备说明书
- 星星之火可以燎原(1)
- 精益道场建设方案与步骤课件
- 廉洁文化进校园班级主题班会
- 中国戏剧概述.(课堂PPT)
- 盘扣式外脚手架施工方案
- 古诗句接龙100首
- 注塑车间生产作业流程图
- 10KV台箱变试验方案
- 司机控制器的发展历史
- 角钢钢材检测报告(共23页)
评论
0/150
提交评论