幼儿园小班故事教案《好饿的小蛇》(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班故事教案好饿的小蛇(四篇)目录：幼儿园小班故事教案好饿的小蛇一幼儿园小班故事教案小青蛙的叫声二幼儿园小班故事教案彩色梨三幼儿园小班故事教案机智勇敢就是我四- 1 -幼儿园小班故事教案好饿的小蛇一【活动目标】1、在猜读画面的过程中初步了解故事内容。2、能乐意和老师一起讲故事并参与到猜想游戏表演中。(重点)3、体验作品幽默、诙谐的风格的风格。(难点)【活动准备】“好饿的小蛇”ppt课件,小蛇、香蕉、苹果等图谱卡片，小蛇头饰【活动流程】一、出示故事的封面，激发幼儿的兴趣。1、今天，老师带来了一个好听的故事，看，这个故事讲的是谁呢?2、小蛇是怎么走路的?谁来学学小蛇的样子?3、我们来猜猜小蛇他想干吗呢?(吃东西、跳舞、游戏)王老师来问问他，小蛇说“我好饿啊，想吃东西。”原来啊这是一条好饿的小蛇，他想去找东西吃。猜猜看小蛇会找什么好吃的呢?(苹果、饼干、米饭)那我们一起跟着小蛇去看看吧!二、逐页出示故事图片，让幼儿进行分段猜读。1、(出示第一张图片)你们发现了吗，这会儿小蛇的眼睛变成什么样子了?你们猜它发现了什么?(苹果)2、好饿的小蛇会怎么样?3、(出示第二张图片)苹果怎么不见了，苹果在哪儿呢?(请幼儿回答)你怎么知道小蛇肚子里的是苹果呢?5、(出示小蛇看到香蕉的图片)好饿的小蛇又看到了什么?翻页:小蛇吃香蕉了吗?你从哪里看出来的?小蛇吃会后会说什么呢?(啊呜咕噜真好吃)6、(出示小蛇吃掉葡萄的图片)(第三天好饿的小蛇扭来扭去，它发现了一个好吃的东西他说啊呜-咕嘟，啊真好吃!)你们猜猜，好饿的小蛇吃下了什么东西?你是怎么看出来的?(幼儿个别回答)7、(出示小蛇看到菠萝的图片)第四天，好饿的小蛇扭来扭去去散步会怎么样?看看小蛇的肚子变成了什么形状?猜猜看它吃了什么呢?(幼儿回答)往前翻页，从外形特征上验证答案。我们来看看小蛇到底是不是吃了菠萝呢。8、(出示小蛇看到苹果树的图片)小蛇吃了很多东西，他说我还没吃饱，好饿的小蛇扭来扭去，你们看它又发现了什么?(幼儿回答)这回，它发现了一棵结满红苹果的树。你猜猜看，好饿的小蛇会怎么吃呢?苹果树这么高?(爬上去)小蛇扭来扭去爬上了树，啊呜咕噜真好吃。9.(出示小蛇吃了大树图片)小蛇到哪儿去了?三、完整讲述故事1、看水果图片回顾故事内容好饿的小蛇吃了好多东西啊。(一次完整地说出来，如：好饿的小蛇看到苹果、香蕉，葡萄、菠萝)2、根据图谱(如图)把故事说出来好饿的小蛇看到苹果，啊呜咕噜真好吃(香蕉、葡萄、菠萝、苹果树)说1遍四、游戏好饿的小蛇真棒!小蛇在教室内里还会发现什么好吃的东西呢?老师请几个小朋友上来找一找，让我们一起去找找吧!(贴西瓜、草莓、鸭梨、橘子图片在墙壁上，鸭梨和草莓可用黑色的影子来表现，增加活动的挑战性)3 / 9幼儿园小班故事教案小青蛙的叫声二【活动目标】1、理解故事内容，加深对小青蛙叫声的感知。2、帮助幼儿感受故事优美的情节，体会人与人之间和睦的关系。【活动准备】1、课件-声音：青蛙，照片：青蛙2、故事磁带。【活动过程】一、播放声音：青蛙1、小朋友仔细听一听，这是谁在叫?2、小青蛙怎样叫?你喜不喜欢小青蛙的叫声?为什么?二、故事欣赏1、教师讲故事：小青蛙的叫声2、听完故事回答故事的名字叫什么?故事中都有谁?3、出示照片：青蛙，帮助幼儿丰富词汇。(1)小动物喜不喜欢小青蛙的叫声?为什么?(小青蛙只会呱呱的叫)(2)小青蛙感觉怎样?(小青蛙心里不服气)(3)小鱼说小青蛙的叫声是怎样的?(我真喜欢你的叫声，我在水里都听的入了迷了)(4)最后怎样了?(小青蛙的叫声好象动听了许多，小动物们的脸都红了。)4、播放故事录音，幼儿再次听故事。三、启发幼儿说一说1、你喜欢小青蛙的叫声吗?为什么(鼓励幼儿大胆说说自己的想法)2、你听到小青蛙的叫声，会对它说什么呢?教师引导幼儿理解和体会大家要和睦相处的关系。附故事：小青蛙的叫声小青蛙不会叫，只会呱呱的叫。“讨厌死了，那声音。”小兔说。小青蛙听见了小兔的话，不服气的说：“哼，讨厌我呱呱叫，你还不会呢。”小青蛙不和朋友们好了。但他心里还是很在意朋友们说的话，尽量不再呱呱叫。再说，他也不是很喜欢自己的叫声。天越来越热，小青蛙实在受不了了。他蹲在又大又圆的荷叶上，让微风轻轻一吹，觉得特别舒服呱呱呱，他叫的可欢了。远远的，他看见小兔匆匆走过，但也顾不得那么多，仍然开心的叫。一条小鱼游过来说：“我真喜欢你的叫声，我在水里都听的入了迷了。”是吗?”小青蛙感动的问，小鱼点点头。小青蛙跳进水里，亲了亲小鱼。小鱼不好意思的游开了。第二天，小青蛙回到岸上，很自豪的对朋友们说：“小鱼说了，我的叫声很迷人。”“可我们一点也没被迷住呀。”小老鼠阴洋怪气的说道。朋友们都大笑起来。小青蛙伤心的想：“看来，只有小鱼理解我。”他有回到了荷叶上。一个月亮很圆的晚上，小青蛙在荷叶上呱呱的叫着，鱼儿们游在荷叶边，静静的听着，一切都那么美好。岸上的小动物们好奇的说：“咦，小青蛙的叫声好象动听了许多。”“那是他在为爱他的朋友们亮嗓子。”熊伯伯一说，小动物们的脸都红了。5 / 9幼儿园小班故事教案彩色梨三【活动目标】1、理解故事内容，感知颜色的美丽。2、体验与同伴一起分享的快乐。【活动准备】1、背景图;2、图片：云朵、太阳、河水、小花、小草、彩色梨、实物梨若干。【活动过程】一、谜语导入课题。1、今天老师想跟小朋友们玩一个特别有意思的游戏，猜谜语，老师说小朋友们猜，好不好?2、黄衣包黑豆，尝一口，甜水流(打一水果)请大家动动脑筋想一想，会是什么水果呢?(请个别幼儿说说)最后公布的答案是：原来是梨子啊，你们有没有见过梨子啊?3、你们见过什么样的梨子呢?(白的、黄的、绿的)喔，原来你们见过这么多颜色的梨子啊。4、那你们有没有见过彩色的梨啊?5、老师见过的喔，彩色梨的身上有许多漂亮的颜色呢，今天我还把它带来了。想不想知道彩色梨是哪来的?为什么会( )是彩色的呢?二、讲述故事。边讲述，边讲述边出示图片。1、是谁将彩色的种子带给外婆的?2、种子长成了一颗小树。云朵给了它什么颜色?3、太阳给了它什么颜色?4、河水给了它什么颜色?5、小草、小花给了它什么颜色?6、最后树上结出了一个许多什么颜色的梨子?7、外婆将梨子送到幼儿园，请小朋友们一起来品尝，大家想见见彩色梨么?出示彩色梨，幼儿感知彩色梨的色彩美。三、品尝。1、外婆也送了一些彩色梨给我们班的小朋友，请小朋友们一同尝一尝。(分发梨，大家一同品尝)2、梨好吃么?我们吃到这么好看又好吃的梨要谢谢谁啊?那么我们一起去谢谢外婆吧，让我们吃到这么好看又好吃的梨。3、与幼儿一同走出活动室。7 / 9幼儿园小班故事教案机智勇敢就是我四活动目标：1、掌握简单的安全常识，知道和家长走散了的解决方法。2、增强幼儿的自我保护意识。活动准备：1、故事贪玩的小花猫2、邀请一名人民警察(得用家长自愿即可)。3、商场、公园、游乐园的图片各一张基本过程：一、 导入活动邀请幼儿听故事贪玩的小花猫，引入活动。二、 关键步骤1、引起讨论：1)小花猫为什么会走丢?2)为什么小花猫再也见不到妈妈了?3)如果我们走丢了怎么办?鼓励幼儿大胆表达自己的想法。2、分别出示商场、公园、游乐园的图片，邀请警察给小朋友讲安全知识1)站在原地等爸爸妈妈来找2)请工作人员帮助寻找3)不要陌生人的东西，不跟陌生人走4)在约定的地点等待3、讨论：怎样才能不走丢?三、 结束活动教师小结：外出游玩时不乱跑，遇到事情不慌张，不哭不闹想办法活动延伸：1、请定长教会幼儿记住爸爸妈妈的联系电话和姓名2、请家长带幼儿去熟悉的地方游玩时，约定集合地点3、在保证安全的前提下，模拟一次走散的情景课后反思：1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣，为什么?2、你认为这个活动的成功之处在哪里?3、你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?附：故事贪玩的小花猫一天，猫妈妈带着小花猫出来散步。小花猫可高兴了，她看到了一只的蝴蝶，