五年级下册语文试题期末达标卷苏教版含解析.docx

苏教版2017-2018学年五年级下学期语文期末达标卷一、基础题1.我能拼，我能写 bo zoj mpi qinh xi_k xnchn dinl lyu xingw j zh tn_2.开心乱辞典 要查的字大写字母部首除去部首余几画组词字典中的解释应选义项漫_漫不经心满，遍；水漫过，四处流出；没有限制，没有约束。_漫山遍野_疾_疾恶如仇痛苦；病；痛恨；急速，猛烈。_眼疾手快_3.按要求填空，并为词语分类 风流_ 神采_ 万里无_ 大雨_盆_大方 风_交加 秋高气_ 满_红光请问 下海 大款 打的 楼盘 拜托 打扰 久违仪表神态的：_。日常交往中常用的词：_。描写天气的词语：_。现代生活新词语：_。 4.选词填空 眺望 仰望 俯视小伙伴们_星空，陷入了深思。我和哥哥登山顶，_远方坐在飞机上_下面，马路上的行人就像一只只小蚂蚁。宁可也不 无论都 与其不如_让妈妈操心，_自己多吃点儿苦。他_自己多吃点儿苦，_让妈妈操心。他自己_吃多少苦，_不让妈妈多操心。 5.按要求完成句子 母亲不识字。母亲是我的启蒙老师。（用关联词语连成一句话。）她哭得伤心极了，流了很多眼泪。（改成夸张句）奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。（缩句）那份纯洁无私的爱我怎么会忘记呢？（换个说法）少先队员不该向困难低头。（改成反问句） 6.根据课文内容填空 本学期（苏教版五年级下学期）我们学习的课文中，有宇航员：_，航海家_，史学家_，将军：_，音乐家：_，其中_给你的印象最深。因为：_。本学期（苏教版五年级下学期）我们还去了许多地方旅游。有埃及的：_，音乐之都：_，西安的：_，还去了地球的“孪生兄弟”_上看了看，来到这些地方你的感受是：_。本学期（苏教版五年级下学期）我们还学习了许多文字优美、内容感人的课文，如：二泉映月望月月光启蒙爱如茉莉等，请写几句你觉得最美、感受最深的句子。_（至少两句） 7.才华展示台： 请用3个词语来赞扬你喜欢的老师。_、_、_写给最调皮的同学，用名言提醒他珍惜时间。_写给绘画很好的同学，用古人的话激励他。_写给你最好的朋友，用古诗表达彼此的真情。_ 8.某小学为帮助贫困学生读书，在全校组织一次献爱心捐款活动。请你为这次活动拟一条校园公益广告。 二、阅读积累与运用1.阅读下文，完成后面的问题。 一个清新的早晨，我按照爸爸特别的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁被跳入眼帘的情景怔住了：妈妈睡在床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头（放 伏 枕）在床沿边睡着了，初升的阳光从窗外悄悄地（照 探 伸）了进来。轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好、一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。 （1）选出括号中最恰当的词语。 头（放 伏 枕）_在 （照 探 伸）_了进来 （2）写出下列词语的近义词 叮嘱_ 怔住_ （3）我为什么怔住了？ （4）写出我看到的情景和我联想到的情景。 （5）文中作者用_渲染环境，抒发感想，用_和_等词把阳光写得像人一样有感情了。 2.阅读下文，回答问题。 1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。 海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃，男人摔倒时，刀子扎在他的胸口。男人全身都在颤，嘴唇乌青。 6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。 以后三天，男人照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，小女孩尚不能注意父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。 抵达的前夜，男人来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。” 女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？” 他笑了，俯身在女儿额上深深地留下一个吻。 船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着：“妈妈！妈妈！” 就在这时候，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空 尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了3天，而且不被任何人知觉，唯一可能解释的是因为伤口太小，使得被切断的心肌依然贴在一起，维持了3天的供血。 这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹 “够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。” （1）认真品读课文，给课文加上恰当的题目，写在横线上。 （2）从文中找出下列词语的近义词。 少见_ 挨挨挤挤_ 准确_ 绚丽_ （3）从文中选择最打动你的句子写下来，并说明你喜欢的原因。 （4）读完文章后，你一定会有许多感慨，也一定还会有疑问在心头盘旋，筛选一下，选择一个有价值的问题写在下面。 （5）读了短文，你有什么感想，把心里最想说的话写下来。 三、开开心心写作文.社会不断进步，科学技术不断取得新成果。未来社会将变得更加文明，更加美好。未来社会将会就什么样子呢？ 请你展开大胆的想象，围绕“未来的”写一篇习作。可以写未来的家乡、未来的学校、未来的食品、未来的电视、未来的房屋、未来的衣服，也可以写未来的“我”或别人要求：先将题目补充完整。要充分发挥你的想象力，使习作内容富有创造性，新奇而有趣。字数不少于400字。 答案解析部分一、基础题 1.【答案】暴躁；寂寞；派遣；和谐；酷刑；沉淀；缕缕幽香；无稽之谈 【考点】拼音，词形 【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“暴、躁、寂、寞、遣、谐、酷、淀、缕、幽、稽”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2.【答案】M；氵；11；J；疒；5； 【考点】拼音，字形，字义 【解析】【分析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。【点评】本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。3.【答案】潇洒；神采；云；倾；落落；雨；爽；面；风流潇洒、落落大方、神采奕奕、满面红光；久违、打扰、请问、拜托；万里无云、大雨倾盆、风雨交加、秋高气爽；下海、大款、楼盘、打的。 【考点】成语 【解析】【分析】本题考查补写词语并分类的能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。仪表神态的：风流潇洒、落落大方、神采奕奕、满面红光；日常交往中常用的词：久违、打扰、请问、拜托；描写天气的词语：万里无云、大雨倾盆、风雨交加、秋高气爽；现代生活新词语：下海、大款、楼盘、打的。【点评】本题考查学生对语文知识的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语、句子多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。4.【答案】仰望；眺望；俯视；与其；不如；宁可；也不；无论；都 【考点】词义，句式衔接 【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。仰望:抬头向上看。如。眺望:从高处远望。如。俯视:从上处往下看。如。考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。分句前后之间是选择关系。故选“与其不如”；分句前后之间是选择关系。故选“宁可也不”；分句前后之间是条件关系。故选“无论都”【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。5.【答案】母亲虽然不识字，但是她是我的启蒙老师。她哭得泪雨滂沱。技术展示前景。那份纯洁无私的爱我不会忘记。难道少先队员应该向困难低头吗？ 【考点】扩写、缩写句子，句式转换，句式衔接 【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。分句前后之间是转折关系。故选“虽然但是”；夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。故：她哭得泪雨滂沱。考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。故：技术展示前景。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道吗？”和“怎能呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。故：那份纯洁无私的爱我不会忘记。陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。故：难道少先队员应该向困难低头吗？【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。考查学生对夸张修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。掌握反问句改陈述句方法，平时多练，做这道题不难。掌握陈述句转换为反问句的方法，平时多练，做这道题不难。6.【答案】杨利伟；郑和；司马迁；彭德怀；阿炳；彭德怀；与战士同甘共苦；金字塔；维也纳；秦兵马俑；火星；略；妈妈睡在床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了；/一切都是那么静谧美好、一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。 【考点】课文内容理解 【解析】【分析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力，特别是语言表达能力。7.【答案】悔人不倦；废寝忘食；埋头苦干；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟；宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来；海内存知己,天涯若比邻。 【考点】成语，诗文朗读、默写、翻译 【解析】【分析】本题考查分类掌握成语的能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。赞扬你喜欢的老师的词语：悔人不倦、废寝忘食、埋头苦干。考查对古诗背诵积累及运用，答题时注意题目提供的前后句即可书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。【点评】本题考查学生对语文知识的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语、句子多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句的含义。8.【答案】伸出你的手,献出一份爱。 【考点】语言表达 【解析】【分析】此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写广告，考生答题时首先要了解广告的特点，即独特性、形象性、创造性的特点。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。【点评】此题主要考查学生拟写广告的能力。二、阅读积累与运用 1.【答案】（1）伏；探（2）叮咛；愣住（3）因为眼前温馨的情境。（4）看到：妈妈睡在床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。联想：一切都是那么静谧美好、一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。（5）阳光；悄悄地探；轻轻柔柔 【考点】字形，字义，课文内容理解 【解析】【分析】（1）选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。（2）本题主要考查学生对近义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。先理解词义再写近义词。（3）、（4）、（5）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，就能找到答案。【点评】（1）说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。（2）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。（3）、（4）、（5）此题考查筛选相关信息的能力。2.【答案】（1）爱的奇迹（2）罕见；熙熙攘攘；精确；瑰丽（3）这个奇迹的名字，叫父亲。 | 只有父亲才能创造这个奇迹（4）略（5）略 【考点】词义，课文内容理解 【解析】【分析】（1）考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。（2）本题主要考查学生对近义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。先理解词义再写近义词。（3）、（4）、（5）谈自己的看法，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。【点评】（1）此题主要考查提炼文章标题的能力。（2）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。（3）、（4）、（5）此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。表述正确，文通句顺，书写认真即可。三、开开心心写作文 【答案】【参考例文】 未来的家园 2050年的地球，是个风景优美的地球，连续几年被宇宙王评为“美丽星球。”而我就是地球中的一员。 每天早上一起床，穿上万能衣。这可是本世纪的重大发明！这种衣服内含有纳米纤维，能根据天气变化自行调节温度。能在炎炎夏日使你感到凉爽，在严寒的冬季能觉得温暖如春。洗梳完毕，来到厨房，厨房里就会根据你的脚步测量出你今天所全部需营养，给你马上做出“万能丸”。这是一种高营养的食物，保证人体在一天之间的会部营养。一切准备就绪，驾上“Happy”号飞船，就去电子大厦上班。 在路上，飞船行驶在宽阔的马路上空，马路两旁是一个个造型新颖和花园和一棵棵修剪得体和树木。树木散发着氧气，鲜花散发出芬芳，两种气体混合在一起，