开学工作会议发言定稿.doc

抓实效，提质量，努力实现教育管理新目标各位领导、各位老师、同仁：上午好！短暂的暑假生活就要结束，我们即将迎来新的学期。今天市教育体育局在此召开新学期工作会议上，部署了新学年蓝图，提出青铜峡市教育发展的新目标、新举措，使我们感觉到责任之大，担子之重。会议安排我校在此交流表态，深感荣幸。为此，我就大坝中学20102011学年工作做以简单回顾，并就20112012学年学校工作设想在此与大家交流共勉。我交流的题目是抓实效，提质量，努力实现教育管理新目标。20102011学年度，对我们大坝中学来说，我们克服了生源短缺，优质生源外流，教师思想动荡的困难，全体教职工大干苦干，取得优异成绩的一年。记得我在去年的开学工作会议发言时提出“保一”“争二”的奋斗目标，今天看来我们实现了。2011年中考，我校报考125人，考分上线73人，上线率58.4%，七、八年级英语、物理监测，按教研室核算结果，两项值成绩均列全市第一。在成绩面前，回顾一年来的工作，我觉得大坝中学的教师们是优秀的，我们农村中学也能创造出城市学校所创造的成绩。我们的老师很给力！1、 团队精神是我们成功的法宝。 本学年，学校以培养全体教职工的团队精神为重点，坚持“以人治校、以人强校”，树立“校荣我荣、校衰我耻”的意识，要求班子成员树立既是领导又是教师，既是领导者又是服务者的思想，努力提高自身素质，不和群众抢功抢利，在思想意识和工作上要善于打破“过去”，提高工作效率，形成一支团结协作、无私奉献、服务于教职工的高素质领导班子。做到说实话、干实事、务实效，身先士卒，率先垂范，努力转变工作作风，牢固树立改革创新的意识。广大教职工以培养无私奉献的精神和齐心协力的干劲、脚踏实地的作风，变被管理者为管理者，使教师充分认识到自己是学校的主人的意识，为搞好学校的各项工作共同努力。在我们大坝中学教育教学活动中，不是以“我”为中心，而是各项工作大家齐心协力，心想一处，劲用一点，一个人的工作就是大家的工作，四十多名教师在大团结、齐协力的和谐氛围里开展教育教学。二、制定目标，鼓足干劲，实现教育教学新发展。我们说，目标是人努力的方向，目标是工作、生活的动力。开学初，学校结合上年学生各次考试成绩，仔细研究分析学生实力，运用发展性思路和发展性评价方略，提出新学年各年级工作目标，特别是教学目标。学校与各主管校长、主任、年级组长、班主任等签定管理目标责任书，以此激勉大家工作责任心。为了落实新学年教学目标，在签定九年级目标责任书时，曾发生过领导与该年级教师们的“小摩擦”的事情。后来经过多方面开导，教师们认识都学校领导的良苦用心，顺利签定了新学年目标责任书。（由于时间关系我不在细讲此事经过）（我校2010年中考在全市农村组列第一，我们根据0910年中考成绩及该年级上一年各次测试成绩分析，制定出20102011学年中考目标升学率达到72%，方案提出以后，交年级会议讨论，任课教师都觉得高不可攀，拒绝签定协议，工作基本出现老师与学校的对立局面，此时，正值局里安排我到南方参加学习，工作就此搁置。我在南方学习的十多天，经常思考此时，心中郁闷，也不时的发短信询问老师们的工作情绪，安排主管副校长、主任继续疏通教师根结，不能只看眼前小利而疏忽大局。我十几天的学习结束了，回校后虽然心里很急常惦记着此事，但一直没有过问，我知道此时老师们还钻在牛角尖里，只考虑自己受罚的问题而不考虑学校发展，但另一方面统一学校领导思想，还是让学校领导从侧面引导教师转变认识。过了一个星期，年级组长张席文坐不住了，主动找我，问：校长我们的目标责任书还签不？此时，我的心笑了，我舒了一口气，笑着问：你说签不？咋签你拿出个标准。他不好意思地说：我们都想通了，你说得对，没有目标哪有干劲，没有干劲哪有成绩，只不过把升学率再降两个百分点，大家都签。我一想，有门，我最终的目标就是这样的，与我不谋而合。我淡淡的一笑，说大家觉得合适就签吧。之后年级组长又主动进行了自我检讨，这样我们的工作目标就这样诞生了）。在全校教师大会上我讲到：辛苦一年了，大家都想分到蛋糕，但分蛋糕家里得有蛋糕。一年的工作，我们全体教师铆足了劲的干。3、 抓好学生良好行为习惯教育。铁的纪律是一切工作胜利的保证。学生良好行为习惯，是学生做好人学习好的基本保证。为了实现新的目标，我校把培养学生良好行为习惯，作为学生管理班级管理的重点工作。要求班主任工作要做到“严、细、实、新”，严，就是严格管理，一切活动从严要求，培养良好习行为落实学习习惯；细就是细心，耐心，很好的掌握每个学生思想动向，便于教育工作有的放矢；实就是学生教育活动要落在实处，有实效，杜绝形式主义和花架子；新就是教育方法教育形式内容要新，对学生教育有效果。通过学生良好行为习惯教育，促进了学校校风和学风的形成，校园读书学习蔚然成风。4、 多种举措齐抓共管，努力提高教育教学实效。1、在全市轰轰烈烈的学习南方名校的各种新的教学方法、教学形式的形势下，我校在做好落实“五项工程”，“十项措施”的同时，结合教师年龄老龄化，无骨干教师和学科带头人的现状，在开展高校课堂的探讨中，准确定位教学模式，首先向老师提出在教学管理上，做到“两严、四勤、三主动”，教学工作中开展“比、学、赶、帮、进、创”六字活动，不断强化教学管理。我们开展了过关课、达标课的教学公开课活动和教学研讨，抓课堂教学的实效性，教师教学的方式、习惯、教风暨学生学情、课风，力争让每个学生在四十五分钟内有收获。开展有效教研活动，有效教师培训活动（上学期和第五中学开展送教下乡联片教研活动，不论是形式还是内容效果得到教研室马主任的充分肯定），使课堂教学效果显著提高。2、 抓好每次大小测验的分析工作。每次考试结束后，校长、主管副校长亲自抓，其他领导全员参加，分析成绩得失的原因，使每次活动不走形式，能得实效。我们老师们也形成了如实剖析自己教学，正确评价自己，重点在“差”字上找原因“改”字上找办法的良好习惯。3、 发挥年级组长的综合管理作用。在我们学校，年级组长就如同中心学校下属一个学校的校长，他在学校校长的指导下，在总体管理中可以自我开发、尝试适合他们学生特点的教学方法和形式，是教学形式多样性，实效性。学校召开行政会议邀请他们参加，为学校工作出谋划策。这样多组结合，形成学校管理的基础性和有效性。4、 师生捆绑工作有实效。从2009年以来，我们把全校学生按照成绩、表现分类，然后进行优差结合，每组十人左右，与任课教师捆绑培养，学校专门制定了捆绑跟踪考核制度，把学生的发展提高与每月绩效工资挂钩。学校多次召开会议，研究安排捆绑工作，实行跟踪考核，很有效的促进了学生的全面发展。五、利用有效活动，促进学生健康发展和教学质量的提高。1、开展感恩教育和社会实践活动，寓教育与活动之中。4月8日，我校有幸邀请到全国“感恩教育校园万里行活动”小组来到学校，为全体师生开展一场“感恩我们在行动”专题演讲会。此次活动震撼人心，深刻地唤醒了师生心灵的真善美，取得了非常好的效果。活动中老师学生、学生家长相互拥抱，泪流满面，在“老师我爱你”，“爸爸妈妈我爱你”，“你们幸苦了”的口号和哭泣声中，教育的效果达到了高潮。活动结束后学生行为习惯，尊敬老师蔚然成风。其次，我们分别组织各年级学生到烈士墓、军营、青铜峡水库、一百零八塔、宁夏科技博物馆等地进行社会实践活动同样起到了预期的教育效果。2、别具一格的各种学生会议。通过几年的实践活动，我们认为，改变一成不变的学生会议形式，对学生教育、学习习惯的提高也有很大的促进作用。一是家校合一的家长会要设计好内容和形式，不能大众化；二是期中期末总结表彰会和开学典礼会。两年来，我们在期中期末开学典礼大会上做文章，开会我们邀请尽可能多的家长参加，给优秀生、进步生戴红花，让他们感觉到取得成绩后的光荣和自豪，发奖有家长给学生颁奖、学生给老师颁奖等形式，家长学生老师共同感受成功的喜悦。通过这些活动，对学生的教育胜过千言万语，更好地激发了学生自觉学习主动学习的热情。另外，我们利用一年一届的九年级毕业典礼会对七八年级在校生进行教育。毕业典礼大会是毕业生最激动最难忘的的时刻，也是离别时我们师生感情最复杂的时刻，我们也同样邀请家长参加，全校师生共同参与，在校学生为毕业生戴红花，为优秀毕业生披绶带，家长颁奖，班主任给毕业生发毕业证、学生给学校送纪念品、家长学生代表发言等形式，丰富了毕业典礼的形式，对在校生的教育效果显著。通过对会议形式的改变，远比老一套的领导讲话、发奖的效果好得多。一年来，我们通过以上特色活动，提高了我校的教育效果，促进了教育教学成绩的提高，实现了我校工作目标。在此我借这次大会的机会再一次感谢我们全体教师的辛勤付出。新的学期开始了，面对我校撤并的现状，优质生源流动大的不利因素，面对教体局新学年的工作任务，我们全体教职工将更加团结一致，齐心协力，发扬“大中精神”，内强素质，加强教师的再培养、再提高，落实20112012年教体局工作目标，开展高效课堂再发展，探索学校管理模式，办特色学校、特色教育，发展校园文化方面，从以下方面做起：1、 继续深化学校管理，传承上一年工作中有成效的管理方法和亮点工作，进行分析总结，形成理论体系，指导今后工作。2、 克服目前学校撤并，人心动荡、学生流动性大、优质生源无法保证、校安工程带来的不