天津市静海县大邱庄镇中学八年级语文《短文两篇》课件.ppt

短文两篇 巴金 日 月 2 姮娥奔月 羿请不死之药于西王母 姮娥窃之 奔月宫 淮南子 1 夸父追日 夸父不量力 欲追日影 逐之于旸谷 渴死 山海经 学习目标 1 熟练的 有感情的朗读这两首散文诗 提高感悟能力 2 理解 飞蛾扑火 夸父逐日 嫦娥奔月 在文中的含义 3 收集关于 日 月 的诗词 名句 巴金 1904 2005 原名李尧棠 字芾甘 现 当代作家 生于四川成都一个官宦家庭 1920年秋进入成都外国语专门学校读书 1927年赴法国巴黎求学 发表处女作长篇小说 灭亡 时 始用巴金的笔名 认识巴金 主要作品有 激流三部曲 家 春 秋 爱情三部曲 雾 雨 电 等中长篇小说 复仇 等短篇小说集和 龙 虎 狗 等散文集 文革后出版的 随想录 被誉为 讲真话的大书 是一部代表当代文学最高成就的散文作品 引起巨大的反响 读读写写 旸 炀砀殇 恒桓垣 y ng h ng y ngd ngsh ng h nghu nyu n 浸j n撮cu 皓h o 姮 象征手法 指通过特定的容易引起联想的具体形象 表现与之相似或相近特点的概念 思想和感情的艺术手法 如 爱莲说 象征的表现手法多体现在一段或一篇之中 或着眼于全文的构思 要准确地了解文章的象征义 就必须了解文章的写作背景和当时的思想感情 并深入分析文中所描绘的情景和作者的艺术幻想 写作背景 这两篇作品写于抗日战争的1942年 时间相隔一天 当时的中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏 光明被黑暗取代 和平被屠杀侵淫 抗日战争进入了一个比较艰苦的阶段 为了中华民族的独立和生存 千千万万不甘做亡国奴的人们 拿起武器 走上战场 不惜牺牲 全国人民 包括巴金 都在期盼胜利的到来 日 合作研讨 日 1 作者为什么赞美飞蛾扑火 夸父逐日 2 在叙述完夸父 飞蛾之后 为什么作者忽然笔锋一转 说起了 为着追求光和热 人宁愿舍弃自己的生命 3 如何理解 没有了光和热 这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗 4 文中写道 生命是可爱的 但寒冷的 寂寞的生 却不如轰轰烈烈的死 联系特定的时代背景 你体会到了作者的人生追求吗 合作研讨 日 1 作者为什么赞美飞蛾扑火 夸父逐日 因为这里的飞蛾已不仅仅是单纯的生物 它寄托了作者的理想 它成为了一种象征 象征为了追求光明不惜牺牲自己生命的人 作者在赞美他们 合作研讨 日 2 在叙述完夸父 飞蛾之后 为什么作者忽然笔锋一转 说起了 为着追求光和热 人宁愿舍弃自己的生命 夸父 飞蛾内容的叙述都是铺垫 目的是引出后面这句话 这才是作者要表达的重点 为着追求光和热 不惜牺牲自己的生命 这也是作者的追求 合作研讨 日 3 如何理解 没有了光和热 这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗 飞蛾 夸父热烈追求光和热的牺牲行为 一方面是自己本身的向往 一方面也是为了整个世界不被黑暗所笼罩 是为整个世界的光明和幸福 所以这里我们看到了作者对胜利的期盼 向往 对黑暗社会的愤恨 合作研讨 日 4 文中写道 生命是可爱的 但寒冷的 寂寞的生 却不如轰轰烈烈的死 联系特定的时代背景 你体会到了作者的人生追求吗 作者以飞蛾 夸父的追求光和热 象征志士仁人为祖国轰轰烈烈献身 赞美他们为了追求光和热不惜牺牲自己生命的精神 同时也表达了自己的决心 月 月 1 月亮在文中带给你的突出感觉是什么 你是通过哪些描写体会出来的 2 月的光是死的光 表达了作者怎样的思想感情 3 为什么作者在 月 的末尾引用 姮娥奔月 的传说 合作研讨 月 合作研讨 月 1 月亮在文中带给的突出感觉是什么 你是通过哪些描写体会出来的 2 月的光是死的光 表达了作者怎样的思想感情 3 为什么作者在 月 的末尾引用 姮娥奔月 的传说 月亮带给作者最突出的感受是冷 表达了作者对光和热的一种向往和渴求 因为姮娥也是为了某种理想 为了可以改变月光的冰冷 为了使这个已死的星球再生而奔月的 末尾引用嫦娥奔月是为了赞美她的献身精神 仁人志士 飞蛾扑火夸父逐日嫦娥奔月