《 中华民族的选择》（人民出版社道德与法治九年级上册）.docx

人民出版社道德与法治 九年级（上册） 畅言教育中华民族的选择教学设计双辽一中 张敏 教材分析本节课我们了解人口众多且不合理，人均资源少，环境形势严峻是我国的基本国情。面对我国人口、资源、环境的问题，根据我国的国情，实施可持续发展战略。 教学目标【知识与能力目标】1.了解矛盾的排名2.了解我国严峻的人口形势【过程与方法目标】理解“我国既是资源大国又是资源小国”【情感态度价值观目标】 树立“我国既是资源大国又是资源小国”的观点 教学重难点【教学重点】理解“我国既是资源大国又是资源小国”【教学难点】 理解“我国既是资源大国又是资源小国” 课前准备教学课件、图表、清单。 教学过程导入新课人口众多且不合理，人均资源少，环境形势严峻是我国的基本国情。面对我国人口、资源、环境的问题，我们不禁为中华民族未来的发展担忧，为了进一步发展，我们迫切地需要转变发展观念。【设计意图】环境问题既是经济问题又是社会问题，保护环境直接关系到国家的强盛、民族的兴旺、社会的稳定，关系到国家的全局战略和 长远发展。我们青少年要努力提高环保意识，自觉履行环保义务。新课讲授 （一）可持续发展教师：我们国家根据我国的国情，实施可持续发展战略，那么什么是可持续发展战略呢？生甲：可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口资源环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。生乙：可持续发展要求我们树立一种新的理念生态文明，保持人与自然的和谐发展，能够认识到自己对自然、社会和子孙后代额责任。教师：P99相关链接，把保护欲发展兼顾起来！学生阅读5分钟后分享，谈感悟。教师：2017年党的十九大提出，建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境，统筹山水林田湖草系统治理，实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。【设计意图】而要实现可是持续发展，首先要继续推行计划生育、控制人口增长，大力推广优生优育，逐步提高人口素质，使人口增长与社会生产力的发展相协调。其次要实现可持续发展，除了继续实施计划生育政策以外，还要加强资源开发利用，充分、有效、合理地开发资源，依法治理污染，保护环境，使经济建设与资源、环境相协调，努力实现良性循环。（二）计划生育政策教师：实现可是持续发展，首先要继续推行计划生育、控制人口增长，大力推广优生优育，逐步提高人口素质，使人口增长与社会生产力的发展相协调。P100相关链接，想一想，“全面二孩”政策的提出和我国人口与生育计划法的修订的意义是什么？小组讨论后回答。有利于经济持续健康发展，有利于家庭幸福与社会和谐，有利于缓解人口总量在达到峰值后过快下降的势头，促进人口长期均衡发展。教师：请思考：为什么我国的生育政策会不断调整呢？（三）环境保护工程要实现可持续发展，除了继续实施计划生育政策以外，还要加强资源开发利用，充分、有效、合理地开发资源，依法治理污染，保护环境，使经济建设与资源、环境相协调，努力实现良性循环。环境问题既是经济问题又是社会问题，保护环境直接关系到国家的强盛、民族的兴旺、社会的稳定，关系到国家的全局战略和 长远