2019年六年级语文上册 一课一练 知识改变了我 教科版.doc

2019年六年级语文上册 一课一练 知识改变了我 教科版课前自主梳理 开心自主梳理，轻松搞定基础。1拼音长廊。（读拼音，写词语）（1）每天放学后，我mng b di（ ）地去海边捉png xi( )。（2）他被pn wi（ ）xi mn（ ）大学的jio shu（ ）。2用“ ”画出下列错别字，并在括号内改正。（1）姐姐缀学参加劳动，争工分以援解家里的“超支”。（ ）（2）我们人体的遣传密码将被全部破意。()3课文链接。（读课文，回答问题）为什么说知识改变了我的命运？ 课堂快乐提升 重难疑点，一网打尽。4成语积累。根据意思写出成语，并选择其中一个造句。（1）形容彼此的关系非常的密切。（）（2）比喻不停歇连续前进。 （）（3）收入不够支出。 （） _词语游乐。（在括号里填入适当的关联词）（1）人类（ ）渴望更长寿、更健康，（ ）又被很多疾病所困扰。（2）（ ）我年龄大，在班里个子最高，（ ）被其他孩子选为班长。（3）（ ）没有文化（ ）根本找不到工作。6句子天地。（按要求写句子）()你难道不知道知识可以改变命运吗？（换个说法，使句子意思不变）_(2 )目前当前世界已经培育出抗病虫棉花。（修改病句）_ 7精彩回放。（阅读课文片段，回答问题）现在想起来，小时候的艰苦生活对我的性格和科学事业影响都很大。我现在做事有韧性，不怕吃苦，就来自那些艰苦时日的磨炼；而我对野外和大自然的亲近，对生命科学的热爱，又与童年那些在海边奔跑的日子息息相连。（1）写出下列词语的近义词。韧性（ ） 磨练（ ）（2）小时候的艰苦生活对我性格的影响是 对我事业的影响是 课后拓展冲浪 源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。8安培曾经说过：“知识就是力量”。你是怎样看待这句话的呢？在今后的学习上应该以怎样的态度来面对呢？请你写一写。_9快乐阅读。阅读短文，完成练习。勇敢的孩子一辆大客车载着19个6至11岁的小学生去参加活动。途中，驾驶员因病昏迷，汽车失控，在美国第40号公路上急驶乱窜。一些孩子吓得哭泣起来：“我们快要死了。”突然，汽车又开始横冲直撞，孩子们都摔倒了，有的还撞在车窗上。这时，车上10岁的五年级学生拉里的头脑异常清醒，在这千钧一发之际，他勇敢地从座位上一跃而起，一把抓住方向盘，并用力踩住刹车踏板，使汽车猛然刹住。拉里随后招呼三位同学一起把司机拖起来。这时，恰巧有辆汽车路过，他们立即报警。几辆救护车闻讯赶到，将受伤的五位同学送到医院，其余的换乘另一辆大客车返回学校。在车上，孩子们个个泪流满面，滔滔不绝地倾诉对拉里的感激之情 事后，拉里平静地对表扬他的校长说：“这算不了什么，只是我常跟爷爷一起摆弄一辆货车的缘故。要知道我爸爸才是一位真正的英雄，他生前总是想方设法做好事，帮助过许多人，我想，我爸爸一定会为我高兴的。” (1)根据意思从文中摘录成语。 比喻极其危急。 ()形容话多，连续不断。 () (2)缩写句子。 泪流满面的孩子们滔滔不绝地倾诉对拉里的感激之情。 _ (3)第1自然段的省略号省略了孩子的话，展开想象，补写一、二位同学说的感激的话。 同学们有的说：_，有的说：_。 (4)十岁的拉里为什么能成功救出一车小学生？_参考答案与提示1（1）忙不迭 螃蟹 （2）聘为 厦门 教授 2（1）辍 挣 缓 （2）遗译4 （1）息息相关 （2）马不停蹄 （3）入不敷出 5 （1）虽然但是 （2）因为所以 （3）如果就 6（1）你应该知道知识可以改变命运。 （2）目前世界已经培育出抗病虫棉花。7（1）韧劲 锻炼 （2）做事有韧性，不怕吃苦。 对野外和大自然的亲近，对生命科学的热爱。 8知识的问题是一个科学的问题，来不得半点虚伪和骄傲，决定的需要的倒是其反面诚实和谦逊的态度。毛泽东 不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。荀况 10（1）千钧一发 滔滔不绝 （2）孩子们倾诉感激之情。 （4）一是因为常跟爷爷一起摆弄一辆货车的缘故，二是父亲对他的影响，做过很多好事。附送：2019年六年级语文上册 一课一练 科学家阿基米德 教科版课前自主梳理 开心自主梳理，轻松搞定基础。1拼音长廊。（读拼音，写词语）（1）远处驶来了y su( )轮船，船上竖着一根wi n（ ），上面挂着很大的fn pn（ ）。（2）士兵y mn（ ）地chui ki（ ）门，一把ji zh（ ）了阿基米德。2字音辨析。（给加点字选择正确的读音）一艘(su su) 揪心(ji ji) 野蛮(mn min)3课文链接。（读课文，回答问题）课文讲了阿基米德哪几件事？课堂快乐提升 重难疑点，一网打尽。4锦上添花。（在括号里填上合适的词语）()的火焰 ()的阳光()的刀剑()的士兵 ()的天空 ()的科学家5成语乐园。（根据意思概括成语）(1)阿基米德很爱动脑筋、想问题。走路在想，吃饭也在想，有时还画图形。想着，画着，就忘了吃饭了。()(2)屋子里静悄悄的，没有一点儿声音。（ ）6句子天地。（按要求写句子）（1）罗马士兵把门踹开，闯进去。（变成被字句）_（2）几个士兵找到了阿基米德的家。（缩句）_ （3）阿基米德真有本事。（换个说法，使句子意思不变）_ （4）咱们上千面镜子，把太阳光集中反射到船上，温度多高呀。 船就着火了。（用一个关联词语连接两个句子） 7精彩回放。（阅读课文片段，回答问题）阿基米德那么专心，连罗马士兵站在他跟前也没有发觉。直到罗马士兵用剑尖碰了碰他的鼻子，他才抬起头来。“你是阿基米德吗？今天我们要杀了你！”罗马士兵一脚踩在他画的图形上，一手揪住他的头发，拖着往外走。阿基米德推开罗马士兵，指着地上的图形，十分平静地说：“等一下杀我，这条几何定理我还没有证明完呢！”（1）用加点的词语造句。直到才 （2）用“ ”划出描写阿基米德专心的句子。描写专心的成语有 、 、 。（3）联系上下文，说说你对下列句子的理解。等一下杀我，这条几何定理我还没有证明完呢！ 课后拓展冲浪 源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。8笔下生花。当你们看着可爱的动画片，玩着迷人的电脑游戏，坐上快速的列车，接听着越洋电话的时候，你可曾意识到科学的力量？那么你可曾想过当科学家吗？作为一名科学家，他们应该具有什么样的品质？请你写一写他们的事例和科学精神。_9快乐阅读。阅读短文，完成练习。有志者事竟成有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了()病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽()，来到西山，拜精通医术的老人为师。 华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧！”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。()，他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。 3年过去了，师傅说：“你已经()了3年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地()起医书来。 暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看。” 华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按了按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都()华佗不懂医道。 就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，不得不佩服华佗的本领。 “有志者事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。 (1)选择下面适当的词语填入文中括号内。 解除消除艰辛辛苦因为因此磨练锻炼阅读攻读埋怨责怪 (2)文章分段已用“”标出，请用“/”给第二段分层，并写出层意。 (3)用“”在文中画出最能反映华佗认真学医的两句话。 (4)华佗能学得一手好医术，靠的是 参考答案与提示1（1）一艘 桅杆 帆篷（2）野蛮 踹开 揪住 2su ji mn 3（1）利用光的反射作用率领百姓烧了敌人的军舰。 （2）要求做出数学题再杀他。 5（1）废寝忘食 （2）鸦雀无声 6（1）门被罗马士兵踹开，闯进去。 （2）士兵找到家。 （3）阿基米德难道没有本事吗？ （4）因为咱们上千面镜子，所以把太阳光集中反射到船上，温度很高。7（2）连罗马士兵站在他跟前也没有发觉，直到罗马士兵用剑尖碰了碰他的鼻子，他才