(一课一练)与诗同行.doc_第1页
(一课一练)与诗同行.doc_第2页
(一课一练)与诗同行.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

与诗同行一、给加点字选择正确的读音。机灵(ln lin) 森林(shn sn) 逸闻趣事(y y)思索(su shu) 皎洁(jio jio) 澎湃(pn pn)二、读拼音,写词语。 ji sho li chun z ti dun dun x x( ) ( ) ( ) ( )ln sn tio w li tn rn wi y t( ) ( ) ( ) ( )三、写出下列词语的反义词。 宽大 富足 欢笑 减少 讨厌 疏 四、填空。1、通过本单元的学习,我们知道了诗歌的表现手法很多,我国最早流行而至今仍常使用的传统表现手法有: 、 、 。2、把正确的答案填入括号中。 A、比拟 B、夸张 (1)轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。 ( ) (2)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 ( )五、根据提供的实际情况,运用所学过的诗句填空。1、现代人常用送杜少府之任蜀州中的名句“ ”来表达对远别好友的深情厚谊。2、昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我“ ”时,爸爸走过来,经他一点拔,我豁然开朗,真是“ ”。3、来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起“ ”的诗句。六、请分别写出带有“花”、“鸟”、“鱼”这些事物的诗句。花: 鸟: 鱼: 部分答案:一、lin sn y su jio pn二、介绍 流传 姿态 断断续续 朗诵 跳舞 流淌 融为一体三、窄小 贫穷 哭泣 增加 喜欢 密 四、1、赋 比 兴2、(1)A (2)B五、1、海内存知己,天涯若比邻2、山重水复疑无路,柳暗花明又一村3、飞流直下三千尺,疑是银河落九天六、参考答案,不唯一。花:青山

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论