人教版六年级摸底积累下学期小学语文期末模拟试卷D卷(四套).docx

教学资料参考范本人教版六年级摸底积累下学期小学语文期末模拟试卷D卷(四套)目录：人教版六年级摸底积累下学期小学语文期末模拟试卷D卷一人教版六年级摸底突破下学期小学语文期末模拟试卷A卷二人教版六年级摸底突破下学期小学语文期末模拟试卷B卷三人教版六年级摸底突破下学期小学语文期末模拟试卷C卷四- 1 -人教版六年级摸底积累下学期小学语文期末模拟试卷D卷一时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 根据拼音，把正确的词语写在横线上 zhung shdin fnt shfng xin_pi chngsh cig dmino_bo zochng jngb yki tu_2. 请按照查字典的要求填空 “漓”字用音序查字法查，应查音序_中的音节_，用部首查字法查_部首，再杳第_画，“漓”字可组词_。3. 根据课文内容和自己的理解填空。1. （1）明月别枝惊鹊，_。（西江月 夜行黄沙道中）2. （2）草长莺飞二月天，_。（村居）3. （3）我们爱你桂林山水的_，杭州西湖的_，黄山、庐山的_，长江、黄河的_。（我们爱你啊，中国）4. （4）小山似的涌浪像_，从北边的天际_、_地扑向堤岸，_的浪花，发出_，有时竟把_掀到十几米远的马路中央。（烟台的海）5. （5）在语文学习过程中，我们认识了_的巴金，_的海伦凯勒，_哈尔威船长，_的人民子弟兵；欣赏到_黄果树瀑布，_兵马俑；读了最大的麦穗一文我明白了_。4. 按要求改写下面的句子1. （1）原句：飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。（改为双重否定句）2. （2）原句：还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞？（改为陈述句）3. （3）原句：郝副营长点燃了那本书。（改为被字句）4. （4）加上恰当的关联词：_我与人类隔绝，仿佛一个隐士，_我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。5. （5）在夜色中 雄伟更加 宝塔山 显得（组成两个意思相同的句子）6. （6）桂花开了，离得很远就闻到了香气。（改为夸张句）7. （7）马上就要毕业了，请给你最喜欢的老师写一段毕业赠言。5. 下列对划线字的理解，有错误的一项是（ ）A .养尊处优（处于）B .使弈秋诲二人弈（教导）C .平明送客楚山孤（清晨）D .人闲桂花落（有空闲）6. 补充词语_的教训 _地扔沙包 _得仔细_的落叶 _地捡落叶 _得流泪7. 解释划线字的意思1. （1）阿姨照着表妹的鞋样，给我也做了一双鞋。_2. （2）今天，我们一家人去公园照相。_3. （3）张师傅有一手做点心的绝活。_4. （4）这是一条绝路，你得赶紧回去。_8. 按要求写句子。难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句）_我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。（缩句）_那一摞碗在少年的头上不停地晃动着。（改为拟人句）_小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”（改为转述句）_她俩飞到那没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方去了。（用划线词造句）_9. 对对子：稻草捆秧父抱子 _10. 下列句子排序正确的一项是（ ） 它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。你看见过压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生成吗？一粒种子的力量如此之大，如此如此。它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺。这是一种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。A .B .C .D .11. 补充课文1. （1）我国古代有句名言“良药苦口利于病，_。”告诉我们要听得进别人的建议或意见；而“_，_。”则让我们明白_。2. （2）在_里，在_里，在_里，看不出_的时候，也看不出_的时候，无日不迎风吐艳。这句话写出了_。3. （3）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦石灰吟中的“_，_。”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照夏日绝句中的“_，_。”又让我感受到她强烈的爱情之情。4. （4）本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“_”和“_”的聂荣臻将军，有_的天游峰的扫路人，有_的伯诺德夫人一家人，个个都令我敬佩。我们还在作者的带领下神游了浙江金华的_，欣赏了_的三亚落日收获真的不小啊！二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题节选自孔子游春 孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，毫无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！1. （1）联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为_；“或方或长”的“或”可以解释为_。2. （2）孔子讲到水的德行，我会自然想到一句广告语_；孔子讲水有志向，我会自然地联想到一句成语：_；孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语：_。3. （3）这段话中的省略号表示什么意思？你能仿照文中的写法再补充一点吗？4. （4）孔子借水喻人，发人深思，他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位_的老师啊！（从文中找一个词填在横线上）5. （5）你是不是想到了孔子的一些名言？请填一填吧。学而不思则罔，_。三人行，_。温故而知新，_。知之为知之，_。13. 说说下列句子运用的修辞手法。我们小学生可以选择哪些读物呢? 可以选读一些优秀的文学作品，特别是那些已有定评的古今中外名著。_。14. 阅读下文，回答问题迎着风走 一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险。当他们爬上山坡时，兴奋的心情难以形容。一进洞，他们便被洞中天然形成的钟乳岩所吸引，一路观赏：不知不觉越走越深。虽然岔路很多，他们却并不害怕，每到一个岔路口，他们都会留下一个标记。 不知过了多久，手电筒的光暗下去时，他们还没有走到岩洞的尽头。于是。他们决定往回走，走来走去，才发现迷路了。每一个岔路口都有标记，每一条通道都似曾相识，他们有些惊慌，不知道会有什么样的命运等待着他们。 终于，他们的手电筒全熄灭了，周围一片黑暗。一开始，他们还想寻觅洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是无尽的漆黑，他们相互牵着的手已沁出汗水。夜光手表显示已是下午六点，外面应该暗下来了，靠光源找洞口的希望破灭了。而且，他们被饥饿包围着，原以为洞不会很深，所以，他们没有准备食物。绝望渐渐爬上他们的心头。 沉默了会儿，领队忽然问谁有打火机，有人将打火机递给他。他点燃打火机，屏住呼吸，一动不动地看着那簇火苗，忽然，火苗稍微地倾斜了一下。领队看了一下熄灭打火机，带着大家向与火苗倾斜相反的方向走去。就这样每到一个岔路口，他都用打火机微弱的火苗捕捉那一丝微风。大家仿佛看到了希望，可是，打火机里的汽油很快便用完了。人们的心再度沉了下去。 领队忽然脱光上身，站在岔路口，静静地感觉那极微弱的风，其他人纷纷效仿。就这样，他们又走了许久。风渐渐大了起来，终于，他们找到了出口，人们纷纷赞叹领队的智慧与冷静。 生活中，我们常常在挫折与磨难中陷入困境，不知何去何从。更多的时候，我们总是选择逃避，可是那样会让路越走越艰难。人生际遇就像故事中黑暗的岩洞，我们只有迎向生活的风雨，才会在没有光亮的情况下，找到光明的出路。1. （1）选择划线多音字的正确读音。兴奋_（xng xng）似曾相识_（sh s）屏住呼吸_（bng png）磨难_（nn nn）2. （2）“一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险”这句话表现了探险者们_的心情，其中“_和_”这两个词是关键词。3. （3）认真阅读第段，回答下面的问题。探险者遇到的困难是什么？哪句话最能表现探险者们的害怕？4. （4）探险队员们是怎样找到出口的？5. （5）联系生活实际，说说你对最后一句话的理解。三、写作(30分)15. 生活中时时有欢乐，一场温暖的亲人聚会，一次欢快的课外活动，一个快乐的童年游戏，甚至一次助人为乐之举这些都可能成为我们心中最快乐的元素。本次习作就请以“快乐”为主题写一篇习作。要求内容具体，语意新颖，语句通顺，条理清晰，富有真情实感。题目自拟，450字左右。 第 10 页 / 共 35 页 人教版六年级摸底突破下学期小学语文期末模拟试卷A卷二时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，写词语 j xilng yrng ypi zuwi qn_chu yncn kbin poyu ykng b_2. 补充词语，并写出一个与它意思相近的四字词语来 目不_ _旁观_热火_ 朝气_3. 比一比，组词语 澡_ 衔_ 锈_ 峻_ 秧_躁_ 街_ 绣_ 竣_ 央_4. 按要求填空。 1.“屈”字在字典里的解释有：弯曲，使弯曲；屈服，使屈服；理亏；委屈，冤枉；姓。将下列词语中的“屈”字的正确解释的序号填在横线上。顽强不屈_ 能屈能伸_ 理屈词穷_ 屈打成招_2.“已”用音序查字法查字典，应查音序_。“已”在字典中的解释有：已经；后来；停止。“赞叹不已”中的“已”应选第_种解释。3.“固”用部首查字法，应先查部首_，再查_画；按音序查字法，应先查音序_，再查音节_。“固”在字典中的解释有：结实；坚定的；本来。“人固有一死”的“固”应选第_种解释。5. 读下面的句子，请按要求做练习。顾客对洗染店的老板说：“请把我的这件衬衣染成世界上没有的那种颜色。”老板爽快地答应了。“什么时候取衣呢？”顾客问。老板笑了笑，说：“_”1. （1）根据语境，横线上应填（ ）A .你不必来了。B .除了星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六，星期日，哪天都行。C .哪天都行。2. （2）针对顾客刁难，洗染店老板_。6. 给下列的俗语、歇后语和名言依次填上意思相近的词语，正确的一项是（ ）三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。_十五个吊桶打水七上八下_知之为知之，不知为不知，是知也。_千里送鹅毛礼轻情义重。_A忐忑不安 实事求是 雪中送炭 集思广益B集思广益 忐忑不安 实事求是 雪中送炭C集思广益 忐忑不安 雪中送炭 实事求是7. 下面的句子没有语病的一项是（ ）A .我估计李明一定知道这件事的起因。B .听了福楼拜的一席话，对莫泊桑的启发很大。C .受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己。D .六六年级二班的语文成绩是六六年级最好的一个班。8. 按要求写句子。难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句）_我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。（缩句）_那一摞碗在少年的头上不停地晃动着。（改为拟人句）_小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”（改为转述句）_她俩飞到那没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方去了。（用划线词造句）_9. 判断正误。1. （1）“你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？”意思是说：你连一间小小的屋子都不扫，是不可以去扫天下的。2. （2）跳水的作者是俄国的列夫托尔斯泰。在文中，作者批评了船长用枪指着儿子，逼儿子跳水的错误做法。3. （3）大自然的秘密告诉我们：人是万物之灵，所以人不用遵循大自然的规律。4. （4）成吉思汗和鹰中，成吉思汗从怒而杀鹰的教训中，悟出了一个道理：永远不要在发怒的时候处理任何事情。10. 填空1. （1）每当看到兄弟相争，朋友相残，我们会很自然地想到曹植的七步诗中的诗句“_，_ ？”2. （2）晚报上对股票形势的分析一点也不具体，让人看了_摸不着头脑。3. （3）燕子去了，_；杨柳枯了，_；桃花谢了，_。4. （4）古往今来，有多少仁人志士在艰难环境中仍不丧失凌云之志，顽强追求自己的理想，这真是_，_。5. （5）春天，是个让人神往的季节，漫步河边，微风轻浮，突然发现头顶的柳树已吐出新绿，真可谓“_，_”；放眼望去，小鸭子早已在乍暖还寒的水中嬉戏，你怎能不感叹：“_，_”。11. 补充课文1. （1）我国古代有句名言“良药苦口利于病，_。”告诉我们要听得进别人的建议或意见；而“_，_。”则让我们明白_。2. （2）在_里，在_里，在_里，看不出_的时候，也看不出_的时候，无日不迎风吐艳。这句话写出了_。3. （3）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦石灰吟中的“_，_。”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照夏日绝句中的“_，_。”又让我感受到她强烈的爱情之情。4. （4）本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“_”和“_”的聂荣臻将军，有_的天游峰的扫路人，有_的伯诺德夫人一家人，个个都令我敬佩。我们还在作者的带领下神游了浙江金华的_，欣赏了_的三亚落日收获真的不小啊！二、阅读理解(30分)12. 阅读下面的文字，在括号里填上与课文相对应的人物1. （1）一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着穿着一双拖鞋，那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。_2. （2）他很满意没人打搅他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了。_3. （3）父亲仍旧穿着那件布旧棉袍，可是没戴眼睛。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。_4. （4）她穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。_5. （5）他很年轻，宽宽的额头，明亮的眼睛，当他迈着轻快的步子走进教室里，全班同学热烈鼓掌欢迎。_13. 读课文青花，说说下列句子的修辞手法。我的青花像一尾欢快的游鱼在清澈的溪流中歌唱。14. 阅读下文，回答问题 跨越百年的美丽关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人。在她之前，1896年1月，德国科学家伦琴发现了X光，这是人工放射性；1896年5月，法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性。尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考：其他物质有没有放射性？就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这里壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。两年后，她发现了钋，接着发现了镭。为了（提炼 冶炼）纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行（提炼 冶炼），然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个（抛弃 废弃）的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。一天，疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这镭会是什么样子？”皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中（提炼 冶炼）出了0.1克镭。它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的楚光。1. （1）选择文中括号里使用正确的词语。 （提炼 冶炼）_纯净的镭 进行_（提炼 冶炼）（抛弃 废弃）_的破棚子 （提炼 冶炼）_出了0.1克镭2. （2）为什么说“关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人”？3. （3）文中画线的句子运用了_的修辞手法，说明了_。4. （4）从文中划线的“终日”和“终于”两个词中，你体会到了什么？5. （5）玛丽和皮埃尔的对话说明他们在如此艰苦的条件下进行如此艰难的实验，不是为了_，而只是为了_他们追求的目标是高远的。三、写作(30分)15. 生活中时时有欢乐，一场温暖的亲人聚会，一次欢快的课外活动，一个快乐的童年游戏，甚至一次助人为乐之举这些都可能成为我们心中最快乐的元素。本次习作就请以“快乐”为主题写一篇习作。要求内容具体，语意新颖，语句通顺，条理清晰，富有真情实感。题目自拟，450字左右。 第 19 页 / 共 35 页 人教版六年级摸底突破下学期小学语文期末模拟试卷B卷三时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 根据拼音写词语shu jioch cnqn zhx i_tio yuyo shiqn hufn xn_2. 下列词语和划线字的读音全都正确的一组是（ ）A .缺乏 息灯 缩短（ su ） 叛逆（ n ）B .裙子 钱币 玛瑙（ no ） 秧歌（ yng ）C .开啃 煤体 尘埃（ i ） 徘徊（ hu ）D .蘑姑 校正 毒素（ sh ） 侵蚀（ sh ）3. 下列词语中有错别字的一项是（ ）A .竣工 面面相觑 悬崖峭壁 攀山越岭B .要挟 岌岌可危 忧心忡忡 万籁俱寂C .缅怀 溘然长逝 奄奄一息 鱼贯而出D .伫立 突兀而来 若无其是 愚不可及4. 按要求改写下面的句子1. （1）原句：飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。（改为双重否定句）2. （2）原句：还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞？（改为陈述句）3. （3）原句：郝副营长点燃了那本书。（改为被字句）4. （4）加上恰当的关联词：_我与人类隔绝，仿佛一个隐士，_我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。5. （5）在夜色中 雄伟更加 宝塔山 显得（组成两个意思相同的句子）6. （6）桂花开了，离得很远就闻到了香气。（改为夸张句）7. （7）马上就要毕业了，请给你最喜欢的老师写一段毕业赠言。5. 与“积少成多”意思相近的成语_6. 把下列句子补充完整1. （1）一鼓作气，_，_。（左传）2. （2）种树者必_，种德者必_。（传习录）3. （3）爆竹声中一岁除，_。（元日）4. （4）甘瓜苦蒂，天下物_。（墨子）5. （5）操千曲而后_，_。（文心雕龙）7. 下列说法不正确的一项是（ ）A .为人民服务是毛泽东为纪念张思德所写的，它属于记叙文。B .凡卡一文中，作者在凡卡写信过程中穿插了两次对乡村快乐生活的回忆，这样安排意在与现实中城里的悲惨生活形成鲜明的对比。C .汤姆索亚历险记中汤姆经历的几次历险不单纯是孩子的游戏，还穿插着“乔埃”这个强盗的故事。D .铁道游击队红目小兵张嘎都是革命题材小说。8. 成语加减法：_顾茅庐 +_步登天 =_海为家十全十美-_上_下=_心_意9. 使卵石臻于完美的，并非_，而是_。（印度）泰戈尔飞鸟集10. 下列句子排序正确的一项是（ ） 它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。你看见过压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生成吗？一粒种子的力量如此之大，如此如此。它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺。这是一种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。A .B .C .D .11. 匆匆的作者是_，卖火柴的小女孩的作者是_。二、阅读理解(30分)12. 请根据要求完成句子考查1. （1）修改病句 哥哥最喜欢打篮球和足球。2. （2）将下面的句子改写为陈述句，且不改变句意。 这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？3. （3）根据场景补充的人物语言 学校正在实施20+20亲近母语，提升小学生语文素养工程。你的好朋友吴天浩读书结结巴巴添字、掉字现象严重。你想帮他提高朗读能力，会这样对他说：“_”4. （4）实现“中国梦”的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。（加上关联词，把两个小句子合成一句话）5. （5）下面的句子所运用的说明方法是_ 地球虽有缺点，可是比月球上的满目凄凉，到处窟窿要强得多。地球有一个斜轴，造成一年四季的变化才有了绿叶之后赏红叶的美景。13. 读课文永生的眼睛，说说下列句中引号的作用。我惊呆了，不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人，更不明白父亲居然回答“同意”。我痛苦难忍，冲进了自己的房间。14. 阅读下文，回答问题迎着风走 一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险。当他们爬上山坡时，兴奋的心情难以形容。一进洞，他们便被洞中天然形成的钟乳岩所吸引，一路观赏：不知不觉越走越深。虽然岔路很多，他们却并不害怕，每到一个岔路口，他们都会留下一个标记。 不知过了多久，手电筒的光暗下去时，他们还没有走到岩洞的尽头。于是。他们决定往回走，走来走去，才发现迷路了。每一个岔路口都有标记，每一条通道都似曾相识，他们有些惊慌，不知道会有什么样的命运等待着他们。 终于，他们的手电筒全熄灭了，周围一片黑暗。一开始，他们还想寻觅洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是无尽的漆黑，他们相互牵着的手已沁出汗水。夜光手表显示已是下午六点，外面应该暗下来了，靠光源找洞口的希望破灭了。而且，他们被饥饿包围着，原以为洞不会很深，所以，他们没有准备食物。绝望渐渐爬上他们的心头。 沉默了会儿，领队忽然问谁有打火机，有人将打火机递给他。他点燃打火机，屏住呼吸，一动不动地看着那簇火苗，忽然，火苗稍微地倾斜了一下。领队看了一下熄灭打火机，带着大家向与火苗倾斜相反的方向走去。就这样每到一个岔路口，他都用打火机微弱的火苗捕捉那一丝微风。大家仿佛看到了希望，可是，打火机里的汽油很快便用完了。人们的心再度沉了下去。 领队忽然脱光上身，站在岔路口，静静地感觉那极微弱的风，其他人纷纷效仿。就这样，他们又走了许久。风渐渐大了起来，终于，他们找到了出口，人们纷纷赞叹领队的智慧与冷静。 生活中，我们常常在挫折与磨难中陷入困境，不知何去何从。更多的时候，我们总是选择逃避，可是那样会让路越走越艰难。人生际遇就像故事中黑暗的岩洞，我们只有迎向生活的风雨，才会在没有光亮的情况下，找到光明的出路。1. （1）选择划线多音字的正确读音。兴奋_（xng xng）似曾相识_（sh s）屏住呼吸_（bng png）磨难_（nn nn）2. （2）“一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险”这句话表现了探险者们_的心情，其中“_和_”这两个词是关键词。3. （3）认真阅读第段，回答下面的问题。探险者遇到的困难是什么？哪句话最能表现探险者们的害怕？4. （4）探险队员们是怎样找到出口的？5. （5）联系生活实际，说说你对最后一句话的理解。三、写作(30分)15. 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以如果，我能再做一回小学生为题，写一篇文章。 要求：除诗歌以外，文体不限。语句通顺，内容具体，感情真挚，字数不少于600字。文中不得出现真实的校名、人名。 第 27 页 / 共 35 页 人教版六年级摸底突破下学期小学语文期末模拟试卷C卷四时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 选出下列词语中划线字的正确读音 铁锅_（gu w） 鱼腥_（xng xn）哀悼_（do dio） 田螺_（lu nu）祭祀_（s sh） 瘦_小（shu su）茁_壮（zu zhu） 剖_开（pu p）2. 下列词语和划线字的读音全都正确的一组是（ ）A .缺乏 息灯 缩短（ su ） 叛逆（ n ）B .裙子 钱币 玛瑙（ no ） 秧歌（ yng ）C .开啃 煤体 尘埃（ i ） 徘徊（ hu ）D .蘑姑 校正 毒素（ sh ） 侵蚀（ sh ）3. 下列词语中有错别字的一项是（ ）A .竣工 面面相觑 悬崖峭壁 攀山越岭B .要挟 岌岌可危 忧心忡忡 万籁俱寂C .缅怀 溘然长逝 奄奄一息 鱼贯而出D .伫立 突兀而来 若无其是 愚不可及4. 在下列一段话的横线上依次填写的最合适的一组词语是（ ）。 我们的交谈很_，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中_的认真，质朴之中包容的_，把我小小的心_了，以至不知黄昏什么时候到来，悄悄将落日的余晖染红窗棂。A .融洽 包含 期待 消化B .融洽 蕴含 期待 融化C .投机 蕴含 等待 融化D .融洽 蕴含 等待 融化5. 请将对应的惯用语填在解释后面的横线上 变色龙 笑面虎 替罪羊 小广播 癞皮狗 墙头草1. （1）到处传播消息的人。_2. （2）见风使舵的人。_3. （3）代人受过的人。_4. （4）立场不稳的人。_5. （5）外表善良、内心凶狠的人。_6. （6）不要脸皮的人。_6. 在下面的横线填上恰当的关联词语。 花_多，_没有奇花异草。老师说：“不要让自己的脑子睡大觉，_发现问题，_应该立刻指出来。”_这座山有多高，我们_要征服它。小孩子们买各种花炮燃放，_不跑到街上去淘气，在家中照样_能有声有光地玩耍。7. 打开你的语言积累宝库，根据具体的语言环境填空1. （1）_，万里长征人未还。2. （2）绿遍山原白满川，_。3. （3）见_以知_，见_以知_。4. （4）朋友辞行可用诗句说：“_”。5. （5）写一句三国歇后语：_。6. （6）三国演义、西游记、_、_是我国四大古典名著。7. （7）看到梅花我会想起“_”这句诗。8. （8）夏天你去赏荷花，满地的荷花映入眼帘，此时你无法用语言表达，于是你想起了_、_这两句诗可以恰如其分地表达这种美的享受。9. （9）桃花一簇开无主_，写出了桃花的艳丽。10. （10）鲁迅的名言以及他的人格深深地感染了旧中国的人民，请填写他的名言“横眉冷对千夫指，_。”8. 成语加减法：_顾茅庐 +_步登天 =_海为家十全十美-_上_下=_心_意9. 判断正误。1. （1）“你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？”意思是说：你连一间小小的屋子都不扫，是不可以去扫天下的。2. （2）跳水的作者是俄国的列夫托尔斯泰。在文中，作者批评了船长用枪指着儿子，逼儿子跳水的错误做法。3. （3）大自然的秘密告诉我们：人是万物之灵，所以人不用遵循大自然的规律。4. （4）成吉思汗和鹰中，成吉思汗从怒而杀鹰的教训中，悟出了一个道理：永远不要在发怒的时候处理任何事情。10. 下列句子排序正确的一项是（ ） 它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。你看见过压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生成吗？一粒种子的力量如此之大，如此如此。它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺。这是一种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。A .B .C .D .11. 匆匆的作者是_，卖火柴的小女孩的作者是_。二、阅读理解(30分)12. 阅读下在的语段，回忆所学过的课文，然后按要求答题。 说实在的