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文档简介

灿烂的文明之花 通河县朝中李香兰 教学重难点 1 教学重点 加强社会主义精神文明建设的根本任务 2 教学难点 以实际行动投身于精神文明创建之中 教学方法 从有利于学生积极思维 主动探究出发 我将准备采用启发法 讨论形成法 情感激励法 小品演示法 资料搜集法等教学方法 将学生自评 学生互评师生互评贯穿于教学活动始终 调动学生的积极性 营造民主 平等 宽松的课堂氛围 使每个学生都有参与的机会 充分体现了全员参与 自主探究 合作交流 师生互动 求异创新的新课程理念 学法指导 由于九年级学生理解能力比低年级学生强 所以注重课前教师指导下的学生准备 显得尤为重要 这是因为准备的过程也是培养学生学习能力 探究能力和发现问题 解决问题的能力的过程 导语 同学们 咱们班有没有乘坐公共汽车上学的 在乘车的时候是否遇到过有趣的事情 老师这里有一个发生在公共汽车上的故事 你们想听吗 出示发生在公共汽车上的事例 一个小偷在偷了一位老教授的钱包一个月后 竟将钱寄回 过了一个月后 义贼 又写来了一封道歉信 原来小偷被教授钱包中写着赞美乘车让座者美德的小诗感化了 吕教授专为那些乘车时让座的人写的赞美诗 朋友 你做得真棒 您把座位让给他 我要真心把您夸 一夸您的人品好 二夸您有好爸妈 人人都把您来学 神州开遍文明花 文明花啊文明花 开了千家开万家 朋友 你做得真棒 根本任务 提高 两个素质 培养 四有公民 社会主义精神文明建设的根本任务 细微之处见行动 结束语 今天我们学了 灿烂的文明之花 这一框题 知道了社会主义精神文明建设的根本任务是提高全民族的 两个 素质和培育 四有 公民 我们应自觉抵制各种不健康的文明 积极参与各种形式的精神文明创建活动中去 灿烂的文明之花 一 神州遍开文明之花1
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