《伤仲永》练习.doc

课堂检测一、双基积累1.解释下列句中加点的字词。(1)世隶耕 ()(2)其文理皆有可观者()(3)稍稍宾客其父 ()(4)忽啼求之 ()2.下列句子的停顿不正确的一项是()A.未尝/识书具B.借/旁近与之,即/书诗四句C.自是/指物作诗/立就D.日扳仲永/环谒于邑人3.下列各项中加点“之”的用法不同于其他三项的一项是()A.忽啼求之B.邑人奇之C.余闻之也久D.不能称前时之闻4.对文章有关内容理解错误的一项是()A.本文的作者是王安石,文中提到的“先人”指王安石的父亲。B.本文叙事先扬后抑,文题中的“伤”字,体现了作者伤感的感情基调。C.“日扳仲永环谒于邑人”刻画了方仲永的父亲贪利而自得、可悲可叹的愚昧无知之态。D.方仲永由一名天才儿童最后成为一个普通人,其最根本的原因是“不使学”。5.综合性学习。学完伤仲永一文后,七年级(8)班展开了激烈的讨论,假如你是该班的一名学生,请你参与这次活动,并完成以下任务。(1)语文活动课上,老师让你组织一场即兴演讲,题目是“由方仲永所想到的”。你为自己设计一个简短的开场白吧!我的开场白: (2)天资聪颖的方仲永由于其父贪图小利、目光短浅而“不使学”,最后“泯然众人矣”。针对这种情况,你最想对方仲永的父亲说的一句话是什么?我最想对他说: (3)我国古代有不少勤奋好学的成语典故,请写出三个这样的成语鼓励同学们勤奋学习:、。二、课内阅读阅读课文,回答610题。6.用“/”给下面句子划分节奏。(只划一处)余闻之也久7.解释下列句中加点的词。(1)父异焉 ()(2)指物作诗立就()8.用现代汉语翻译下面句子。令作诗,不能称前时之闻。译文: 9.理解填空。本文借事说理,以方仲永天资非凡却“”,最终“泯然众人”的事例,说明 10.在课后“仲永泯然众人谁之过”的讨论中,大家认为“仲永泯然众人父之过”,请你结合文意,谈谈“父之过”的理由。答: 三、美文品析(2013三明中考)阅读下面文言文,完成1114题。【甲】金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”(节选自王安石伤仲永)【乙】陈际泰,字大士,临川人。家贫,不能从师,又无书,时取旁舍儿书,屏人窃诵。从外兄所获书经,四角已漫灭,且无句读,自以意识别之,遂通其义。十岁,于外家药笼中见诗经,取而疾走。父见之,怒,督往田。则携至田所,踞高阜而哦,遂毕身不忘。久之,返临川,与南英辈以时文名天下。其为文,敏甚,一日可二三十首,先后所作至万首。经生举业之富,无若际泰者。(节选自明史)【注】外兄:表兄。句读:古人称文词之间该停顿的地方叫“句”或“读”,相当于现在的标点。南英辈:指艾南英等三人,与陈际泰被合称为“临川四才子”。经生举业之富:读书人应试诗文的数量之多。11.下面句子停顿有误的一项是()A.借旁近/与之B.余闻之/也久C.时取/旁舍儿书 D.于外家药笼中/见诗经12.解释下面加点的词语。(1)日扳仲永环谒于邑人 ()(2)不能称前时之闻 ()(3)取而疾走 ()(4)与南英辈以时文名天下()13.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)邑人奇之,稍稍宾客其父。译文: (2)自以意识别之,遂通其义。译文: 14.通读【甲】【乙】两文,回答下面问题。(1)【甲】文中方仲永自幼天资聪颖,长大后却“”;【乙】文中陈际泰小时虽“家贫,不能从师,又无书”,后来却能“”。(用原文语句填空)(2)方仲永与陈际泰最终不同的结果给你怎样的启示?请简要回答。答: 答案解析1.答案:(1)属于(2)文采和道理(3)渐渐(4)索要2.【解析】选B。正确的停顿应为:借旁近/与之,即/书诗四句。3.【解析】选D。D项加点“之”是助词,其他三项加点“之”均是代词。4.【解析】选A。“先人”指王安石死去的父亲。5.答案(示例):(1)方仲永由少时的天资过人变得“泯然众人”,令人扼腕长叹,更应该引起我们的深思。读完本文后,相信我们一定有许多感慨,就让我们自由地畅谈一下吧!(2)一个人的天资再好,没有后天的教育,也是不能成才的。(合情合理即可)(3)韦编三绝囊萤映雪凿壁偷光6.答案:余闻之也/久7.答案:(1)感到诧异(2)完成8.答案:让(他)作诗,(写出来的诗已经)不能与从前的名声相当了。9.答案:不使学后天教育对成才的重要性10.答案:因为仲永的父亲“利其然也,日扳仲永环谒于邑人”,贪图钱财(贪图小利),目光短浅,而“不使学”,从而使方仲永失去了后天学习的有利时机。11.【解析】选B。应为:余闻之也/久。12.答案:(1)通“攀”,牵,引(2)相当(3)跑(4)闻名13.答案:(1)同县的人认为这件事很不寻常,渐渐请他父亲去做客。(2)自己根据文意去判断区分(哪个地方该有停顿),于是就通晓了书经的大意。14.答案:(1)泯然众人矣与南英辈以时文名天下(或:经生举业之富,无若际泰者)(2)示例:方仲永虽有天赋却始终没能成才,陈际泰虽然家里贫穷并遭到父亲反对,却能坚持学习,最终学有所成,可以看出后天的努力对一个人的成功是很重要的。附【乙】【译文】陈际泰,字大士,临川人。家里贫穷,不能够拜师读书,又没有书籍,有时拿邻居家孩子的书,躲着人偷偷地诵读。从表兄那里得到了一本书经,书的四角已经磨灭变得模模糊糊了,而且也没有划分句读,自己根据文意去判断区分(哪个地方该有停顿),于是就通晓了书经的大意。十岁,在舅家药笼中见到诗经,拿着就快速地跑了。父亲看见了,很生气,督促