初中数学综合实践活动教案.doc_第1页
初中数学综合实践活动教案.doc_第2页
初中数学综合实践活动教案.doc_第3页
初中数学综合实践活动教案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

初中数学综合实践活动教案课题：数格点 算面积 松山六中：李晓波 一、活动目标(1)通过画图、列表、分析数据、寻找规律，发现并验证皮克定理；(2)让学生在“做”中学，通过实际操作获得亲身体验,积累直接经验。强化学生在数学学习过程中的主体地位，发挥学生的积极性、主动性和创造性，自主地投入活动；(3)通过动手操作、观察类比、分析归纳、合作交流等一系列探究活动，了解解决问题的过程和方法；经历从特殊到一般的过程，体验“在解决多变量问题中采用变量控制法”的科学思维方法。二、活动重点：经历实践活动的过程，学会寻找思考问题的着眼点，掌握研究问题的方法，领悟数学思想。三、活动难点：格点多边形的面积与图形内部及它边上的格点数之间关系的探究。四、活动过程：本活动分为两个阶段第一阶段：课内活动一概念认识ABCDE如图，网格纸上画着纵、横两组平行线，相邻平行线之间的距离相等，这两组平行线的交点称为格点（如图中的点A、B、C等）.如果一个多边形的顶点都在格点上，那么这个多边形叫做格点多边形(如图中的多边形ABCDE)二设疑：你会求图中格点多边形的面积吗？ABCDE介绍割补两种方法：2不妨S-格点多边形的面积，N-多边形内部的格点数，L-它的边上的格点数，那么S N、L三者之间有什么关系呢？三、探究格点多边形的面积与边上、内部格点数的关系活动一 探究N=0的格点多边形中S与L之间的关系图形序号SNL满足N=0的格点多边形中的S、L之间存在一个什么样的关系，你能表示出来吗？活动二 探究N=1的格点多边形中S与L之间的关系图形序号SNL满足N=1的格点多边形中的S、L之间存在一个什么样的关系？活动三 探究N=2的格点多边形中S与L之间的关系图形序号SNL观察上表，你又有了什么发现？活动四 探究N=3的格点多边形中S与L之间的关系 图形序号SNL自主探究N=3时S与L之间的关系1示范引领：画N=3的格点多边形2合作交流：四人一组，画图研究N=3时S与L之间的关系活动五 猜想N=4、5、10、的格点多边形中S与L之间的关系 活动六 归纳分析S、N、L三者关系四、应用皮克定理求格点多边形的面积下面的方格纸中，画出了一个“小鸟”的
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论