小学养成教育工作计划.doc

小学养成教育工作计划 养成教育是我们德育工作的根本任务和主要内容下面的是小编分享的与小学养成教育工作计划有关的文章欢迎继续访问应届毕业生公文网 俗话说:“嫩枝容易弯也容易直”这也说明了加强小学生良好习惯的养成教育的重要性他们年龄小知识少行为习惯正处在形成之中可塑性大可变性强也正如现代著名教育家叶圣陶先生所说:“教育往简单方面说只须一句话就是要养成良好的习惯”那么如何更好地培养学生养成良好的行为习惯呢? 一、结合班级实际制定好习惯养成计划 我班在好习惯养成教育中提出了“一声问候两个轻声三处整齐四个自觉”的要求开学初同学们学守则、提要求、订常规制定好习惯养成的班级计划: (1)早晨到校时要和老师同学相互问好; (2)自觉上好早自习珍惜时间; (3)认真唱好歌做好广播体操老师在和不在一个样; (4)课桌里的学习用品排放整齐书本、文具等用品应保持整洁、干净; (5)课间文明休息走路轻声不在教室追逐打闹不大声喧哗; (6)保持教室地面整洁课桌里无废纸屑 好习惯养成计划订出后对我们的习惯养成确实起了很大的作用 二、在行为上引导反复训练 良好习惯的养成是一个长期、渐进的过程正如著名教育家叶圣陶指出的那样:“心知道该怎样未必就能养成好习惯;必须怎样做去才可以养成好习惯” 于是我在落实开学初制定的六个好习惯时做了具体分解如书本文具课桌里的摆放;个人及环境卫生每周都提出明确可行的要求并坚持: 1、反复强调、训练随时检查经常讲评直至形成良好习惯; 2、认真执行持之以恒环环相扣地紧抓下去有一种不厌其烦、不达目的誓不罢休的精神; 3、注意抓好典型反复强化调动学生的主动性和积极性养成认真负责的态度 好习惯的养成需要一个积累的过程通过循循善诱以点带面逐步有少数人能做到变为多数人拥有最后汇聚成集体的强大力量成为集体共有的“财富”全体同学们在锻炼中不断成长终于使班级形成了良好的习惯 三、建立相应的评价机制促进好习惯的养成 有计划反复抓确实能促进好习惯养成但相应的评价机制更能快速促使同学们养成好习惯于是我班根据同学们的实际情况进行了评价方法的改变:班级设有值日班长记录表根据每周提出的好习惯具体要求进行检查评比每天有值日班长进行检查并记录班主任进行不定期地抽查一周评比一次评选文明之星、优秀作业、阅读之星、等谁达到了评比的要求就换一颗星张贴在班级“我最棒”的竞赛栏目中作为优秀小组评比的依据在表扬的同时我对一些经常要违规的同学也进行一些小小的“处罚”比如:排队不能做到快静齐就留下来进行单独训练;还有不能按要求做到离开教室桌面整齐的及时指出让其改正 良好的行为习惯使人终身受益因此对学生进行行为规范训练必须持之以恒像滴水穿石一样一点一滴长年累月使养成教育真正变成学生的内在需要促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯 养成教育是素质教育教育的重要组成部分是素质教育的灵魂和核心养成教育是一个长期反复的教育过程结合我校工作实际特拟订本计划: 一、指导思想 养成教育是我们的根本任务和主要内容以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点以有利于指导小学生健康成长为目的创造性地开展工作狠抓落实注重实效形成特色开创我校养成教育的新局面大力推进素质教育 二、工作目标 1、通过“礼仪习惯”教育使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力 2、通过“生活习惯”教育使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯提高学生的生活能力 3、通过“学习习惯”教育教会学生科学的学习方法提高学习效率促进学生文化素质的提高 4、通过“节俭习惯”教育培养学生在节俭意识的前提下较好地发挥人力物力效能使学生养成艰苦朴素的良好习惯 三、教育内容 以小学生日常行为规范、小学生守则为标准归纳学生在生活和学习中存在的不良行为从礼仪、学习、生活和节俭四方面正面规范学生行为习惯 1、礼仪习惯 尊重长辈听父母教导不顶嘴讲话态度诚恳; 接受长辈物品时要起立双手接受到赞扬时说“谢谢”; 上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候外出时向父母道别说明去向; 吃饭不独占独吃先让长辈就座吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”; 关心父母等长辈的身体父母生病要问候端水送药主动承担力所能及的家务劳动; 有客人来访接待热情、周到要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语; 进校第一次见到老师早上问早、中午问好放学见到老师说“再见”进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行; 上课回答问题先举手跟老师说话要起立进办公室前喊“报告”; 同学要互助不以强欺弱不叫同学绰号; 参加升降国旗要严肃、庄重、衣着整洁 2、学习习惯 课前要预习中高年级预习有记录学会带着问题听课; 课前准备好学习用品静待老师上课; 上课座姿端正书写时握笔姿势正确手握笔的地方离笔尖一寸眼睛离书一尺身体离桌一拳; 上课专心听讲不乱说乱动勇于提问积极回答抓重点积极思考; 作业要字体端正纸面清洁格式正确不边做边玩; 按时完成作业做到独立、耐心、细致; 学会先复习后完成作业先审题再解答的习惯; 考试答题要细心、准确、书写规范 3、生活习惯 早晨早起不睡懒觉做勤快人; 起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速当利索人; 吃饱饭、吃好饭、不挑食做健康人; 不过早到校上学不迟到放学及时回家不绕路不贪玩不在路上打闹做守时人; 早晚涮牙天天洗脚经常洗澡经常剪指甲穿戴整洁讲卫生; 出入教室上下楼梯靠右行不打闹有秩序上(下)操站队不挤、不抢、不拖、听口令动作快守纪律; 积极主动打扫教室不带瓜子、糖果、冰糕入校校园不乱扔碎纸不乱涂乱画不随地大小便讲公德; 星期天、节假日有活动时间表学习、休息、玩乐有条不紊讲条理; 看电视按照家长和老师的要求有限度不放任讲理智; 在家帮助家长做力所能及的事爱劳动; 家长接送不进校园 4、节俭习惯 利用水、电及时关闭开关节约一度电、一滴水; 爱护书本节约一张纸、一