《Linux网络操作系统》教学大纲.doc

Linux网络操作系统教学大纲 适用专业：计算机网络技术专业 学时数：108 学分数：8一、课 程 的 性 质 和 任 务 由于Linux是一套具有Unix全部功能的免费操作系统，用户不用支付任何费用就可以获得它的源代码，它在众多的软件中占有很大的优势属于自由软件，并且可以根据自己的需要进行必要的修改，无偿使用，无约束地继续传播，为广大计算机爱好者提供了学习、探索及修改计算机操作系统内核的机会。 Linux操作系统是计算机网络技术专业的一门专业必修课。该课程详细讲授了Linux用户基础、Linux系统管理和Linux网络管理三个方面的知识。其中Linux用户基础主要介绍Linux操作系统简介与安装、启动引导器、Linux常用命令、Shell和Vi编辑器等；Linux系统管理包括软件包管理、进程管理、磁盘限额管理、用户管理等；Linux网络管理包括DNS、DHCP、FTP、APACHE、SENDMAIL、NFS、SAMBA、IPTABLES、VPN等网络服务技术。 设置这门课程的主要目标是使学生掌握Linux系统基本理论知识和系统管理、网络服务等方面的技术。二、课 题 及 课 时 分 配 序号 课题名称 总课时 课时分配 讲授 实验 习题 1 Linux系统简介及安装 4 2 2 2 Linux启动引导器 4 2 2 3 常用Linux命令 4 2 2 4 Shell和Vi编辑器 4 2 2 5 Linux系统用户和组的管理、磁盘限额 4 2 2 6 linux进程管理与打印管理 4 2 2 7 软件包管理与基本网络配置 4 2 2 8 逻辑卷管理LVM 4 2 2 9 Linux文件系统、文件权限的管理 4 2 2 10 NFS文件系统 4 2 2 11 Samba服务器 4 2 2 12 SSH 与Webmin 4 2 2 13 Linux网络服务与运行级别 4 2 2 14 DHCP服务器的配置 4 2 2 15 PostgreSQL和Mysql服务器的配置 8 4 4 16 DNS服务器的配置 6 4 2 17 Sendmail服务器的配置 4 2 2 18 FTP服务器的配置 4 2 2 19 Apache 服务器的配置 8 4 4 20 Linux下路由器的配置 4 2 2 21 IPTABLES包过滤防火墙 4 2 2 22 SQUID代理服务器的配置 4 2 2 23 利用CIPE构建VPN服务器 4 2 2 24 机 动 6 合计 108 52 50 三、教 学 内 容 和 要 求 根据本课程的定位、内容及体系，该课程教学内容的组织和安排主要有以下特点： 本课程内容体系结构是按照Linux用户基础、Linux系统管理、Linux网络服务三部分来依次安排的。教学内容主要集中于Linux系统管理和Linux网络服务方面知识的学习。 课题一：Linux系统简介及安装 1、Linux网络操作系统简介 2、Linux操作系统的安装 3、熟悉Linux操作系统环境教学要求： 了解Linux系统的发展历史，Linux的使用环境及优、缺点；掌握Linux的各种安装方法；熟悉Linux操作系统环境。课题二：Linux启动引导器 1、 GRUB启动引导器配置 2、 LILO启动引导器配置 教学要求： 熟练掌握启动引导器的配置方法。 课题三：常用Linux命令 1、 文件信息类命令 2、 系统信息类命令 3、 网络通讯类命令教学要求： 掌握Linux各类常用命令（文件信息类、系统信息类、网络通讯类）的使用方法。课题四：Shell和Vi编辑器 1、 Shell命令解释程序 2、 Bash Shell 3、 管道和过滤器 4、 shell脚本 5、 vi编辑器 教学要求： 了解Shell运行环境及Shell脚本；理解Bash Shell的相关知识；掌握vi编辑器的使用方式。课题五：Linux系统用户和组的管理、磁盘限额 1、 用户和组的管理 2、 用户权限 3、 磁盘限额教学要求： 掌握用户和组的配置与管理，用户权限的设置，实现磁盘限额。课题六：linux进程管理与打印管理 1、 系统进程管理 2、 打印管理教学要求：掌握系统进程管理与打印管理。课题七：软件包管理与基本网络配置 1、 掌握利用tar命令和rpm命令管理软件包 2、 掌握基本的网络配置教学要求：掌握利用tar命令和rpm命令管理软件包；掌握基本的网络配置方法。课题八：逻辑卷管理LVM 1、 LVM管理器的相关概念 2、 利用LVM创建磁盘 3、 磁盘空间的管理与扩展教学要求： 掌握利用LVM逻辑卷管理器进行磁盘空间的动态管理与扩展。课题九：Linux文件系统、文件权限的管理 1、 Linux分层文件系统 2、 文件权限的设置与管理 教学要求：掌握Linux分层文件系统结构，掌握文件权限的设置与管理方法。课题十：NFS文件系统 1、 NFS的安装 2、 NFS服务器的配置 3、 NFS客户端配置教学要求： 掌握NFS软件的安装方法；NFS服务器的配置和NFS客户端配置方法。 课题十一：Samba服务器 1、 Samba简介和SMB协议2、 安装与启动Samba3、 Samba服务器的配置教学要求：掌握利用Samba实现Windows和Linux操作系统及Linux系统之间进行资源共享的方法。课题十二：SSH 与Webmin 1、 SSH 2、 TELNET 3、 Webmin管理工具 4、 VNC远程控制程序 教学要求： 熟悉SSH和Telnet远程登陆方法；熟悉利用Webmin进行系统管理与维护的方法；了解VNC远程控制程序的使用方法。课题十三：Linux网络服务与运行级别 1、 Linux网络基础 2、 运行级别 3、 网络服务教学要求：掌握Linux网络基础知识及各运行级别的修改和配置方法。课题十四：DHCP服务器的配置 1、 DHCP协议 2、 DHCP服务器 3、 配置DHCP服务器与客户端 4、 部署DHCP教学要求：掌握在Linux下配置dhcp服务器和dhcp中继代理的实现方法。课题十五：PostgreSQL和Mysql服务器的配置 1、 数据库简介 2、 PostgreSQL数据库服务器的配置 3、 MySQLL数据库服务器的配置教学要求：熟悉Linux下PostgreSQL和Mysql服务器的基本原理和配置。课题十六：DNS服务器的配置 1、 DNS简介 2、 BIND软件包的安装与配置 3、 各种DNS服务器的配置方法教学要求：熟练掌握在Linux下构建各种DNS服务器的配置和维护方法。课题十七：Sendmail服务器的配置 1、 电子邮件简介 2、 安装sendmail和imap 3、 sendmail服务器的配置方法教学要求： 掌握Sendmail服务器的配置和电子邮件的收发与管理。 课题十八：FTP服务器的配置 1、 wu-ftpd服务器的配置 2、 Vsftpd服务器的配置 3、 各种Ftp服务器的配置举例教学要求： 掌握wu-ftpd和Vsftpd服务器的配置和ftp命令的使用方法。 课题十九：Apache 服务器的配置 1、 配置Apache 2、 访问控制、认证和授权 3、 配置动态Web站点 4、 虚拟主机教学要求： 掌握Apache服务器的配置方法；掌握访问控制、认证和授权；掌握动态Web站点和虚拟主机的配置方法。 课题二十：Linux下路由器的配置 1、 路由基础 2、 Linux静态路由的配置方法 3、 利用Zebra配置动态路由器教学要求： 掌握Linux下静态路由和动态路由的配置方法。 课题二十一：包过滤防火墙 1、 基于路由器的包过滤防火墙 2、 利用IPTABLES和IPCHAINS配置包过滤防火墙 3、 NAT教学要求： 掌握包过滤防火墙和NAT的配置方法。 课题二十二：SQUID代理服务器的配置 1、 SQUID代理服务器的配置 2、 透明代理 3、 SQUID多级缓存的配置教学要求： 掌握SQUID代理服务器和透明代理的配置方法。 课题二十三：利用CIPE构建VPN服务器 1、 VPN简介 2、 CIPE简介与安装 3、 配置CIPE教学要求： 掌握利用CIPE构建VPN服务器的配置方法。 四、实 践 性 教 学（一） 项目及课时分配 序号 课题名称 总课时 1 Linux系统安装 2 2 GRUB和LILO启动引导器配置 2 3 Linux命令 2 4 Shell和Vi编辑器 2 5 用户和组的管理、磁盘限额 2 6 进程管理与打印管理 2 7 软件包管理与基本网络配置 2 8 逻辑卷管理LVM 2 9 Linux文件权限的配置 2 10 NFS文件系统配置 2 11 Samba服务器配置 2 12 SSH 与Webmin 2 13 网络常用命令与运行级别配置 2 14 DHCP服务器的配置 2 15 PostgreSQL和Mysql服务器配置 4 16 DNS服务器的配置 2 17 Sendmail服务器的配置 2 18 FTP服务器的配置 2 19 Apache 服务器的配置 4 20 Linux下路由器的配置 2 21 IPTABLES包过滤防火墙的配置 2 22 SQUID代理服务器的配置 2 23 利用CIPE构建VPN服务器 2 合计 50 （二） 主要实验设备、仪器清单 ： 计算机网络实验室 五、大 纲 说 明 1、本大纲根据济南铁道职业技术学院计算机网络技术专业编写。2、本课程在教学内容的组织安排上，更加注重理论联系实际，融知识传授、能力培养、素质教育于一体。在注重打好基础，讲清课程三基（基本概念、基本理论及基本方法）内容的前提下，关注课程的先进性和现代化，重视增强学生的实践能力、理论分析能力和创新意识的培养。具体做法为： 通过部署局域网工程案例，激发学生的求知欲望和学习热情 注重增加反映现代科学技术和本学科研究的新成果的内容，使教学内容具有新颖性和时代感。介绍学科发展前沿知识等。 通过例题、习题和思考题的内容选编和精心设计来反