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文档简介

五年级“环保教育”活动教案 一、活动目的 1、通过活动使学生了解二氧化硫及废水对藓类植物的危害，增强环保意识。 2、通过活动，培养学生的创新能力和想象能力。 3、通过活动，增强学生的动手实践能力和参与社会生活的意识。 二、活动准备 1、让学生收集苔藓并了解苔藓的相关知识及其生活环境。 2、调查了解人类的哪些活动会产生二氧化硫。 3、调查了解人类的哪些活动会产生废水。 4、把收集到的苔藓分别装入盛有废水和二氧化硫的瓶子里观察其生长情况。 三、课前准备 1、苔藓头饰一个。 2、“苔藓历险记”相关幻灯片。 3、学生课前的调查表和观察苔藓生长情况表。 4、学生研究用的方案和宣传稿。 四、活动过程 一激趣引入同学们，你们喜欢看童话故事吗？今天老师给大家带来了一位新朋友苔藓娃娃，让她给你们讲讲她的历险记吧。 二、欣赏童话故事苔藓历险记 由一个小朋友戴上苔藓头饰扮演成苔藓娃娃在台上表演，一边表演一边讲童话故事苔藓历险记。 三、走进苔藓之家 你们喜欢苔藓吗？让我们走进苔藓之家，看看各种各样美丽的苔藓吧！ 合作探究 1、苔藓为什么会变少？ A、河水变浑 B、空气变臭 1、河水为什么会变浑？ 小组讨论、交流课前调查到的废水是怎样产生的。 小组派代表汇报。 A、 生活污水 B、 工业废水 C、 生活垃圾 2、空气中刺鼻的气味是怎么回事？人类的哪些活动会产生二氧化硫污染空气？ 先小组讨论交流课前调查到的情况，然后小组派代表汇报。 A、汽车尾气 B、工业废气 C、生活垃圾 3、交流把收集到的苔藓分别装入盛有废水和二氧化硫的瓶子里，观察到的苔藓的生长情况。四、知识窗 1、你喜欢苔藓吗她生活在哪里? 2、让我们来了解一下苔藓的一生吧! 五、小小环保策划师 1、如果我们的花坛、水池附近有苔藓说说我们这里的环境状况怎么样？ 2、咱们衡阳市正在推动蓝天碧水工程而我们也应该为环保局的叔叔阿姨出出主意帮这些可爱的水苔藓保留一些生存的空间，我们应该怎么做？把研究方案写下来。 学生研究师巡回指导 3、全班交流，小组派代表汇报。 五、活动延伸 俗话说：“众人拾柴火焰高”大家想想用什么办法能使全校同学、全社会的公民都参与到保护环境、减少废水、废气排放的新办法宣传，你们想怎么宣传？请大家发挥集体的智慧把宣传的内容写成宣传稿或者广告语下来好吗？ 1、学生分小组合作完成宣传稿或广告语，教
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