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教学资料范本家庭教育的核心是培养孩子的独立性编 辑：_时 间：_疑惑日本青少年研究所.在日本、美国和中国的数千名学生中.做了“你最尊敬的人”的专题问卷调查.结果是:日本学生的答案.第一位是父亲.第二位是母亲；美国学生的答案.第一位是父亲.第二位是球星.第三位是母亲；而中国学生的答案.出乎意外.母亲被排到第11位.父亲还要往后靠。恰似天方夜潭.令人费解。俗话说.投桃报李.说对儿女的爱.中国父母堪称世界第一1从孩子哇哇坠地.到上幼儿园、小学、中学、大学.甚至连参加工作、结婚、生男育女全“承包”了.可谓倾注了全部的爱。为什么如此事与愿违.不为儿女所尊敬?解惑世上没有无缘无故的爱.也没有无缘无故的恨。中国父母之所以不为儿女所尊敬.是因为中国父母剥夺了儿女的独立。在美国.婴儿一出世就单独睡眠。孩子会捧奶瓶了.母亲就让他自己捧奶瓶吃奶。吃完奶.把孩子放在大便椅上让他自己大便.把椅子抽屉里的粪便处理后.给孩子洗澡.之后让孩子在有围栏的床上自己玩。孩子学步.全靠自己.扶着学步车走。长大后.一切自我服务.还得帮忙家务。7岁的孩子.放学后到附近街区挨户发广告函件挣钱；13岁女孩包揽全家衣服洗涤.按社会价格收费；18岁以后.完全独立。日本家教的特色.是“友爱和互助”.培养孩子成为“现代人”.十分重视子女的人际交往和操作能力的培养.极其关心孩子的感情生活.从家庭做起.希望孩子长大后成为一个关心他人、富有同情心的人。这种家教.就着眼于孩子的独立性的培养方面.与美国家教可以说是异途同归；但其内容.则比美国更丰富.而且更富有人情味。再看我国家教.尽管家长们想法不一.但基本上是属于培养“衣来伸手、饭来张口”的公子小姐式的封建主义模式。孩子一生下来.就在母亲的怀抱里长大。到了能蹦能跳.上公园还要骑在父亲的肩上；7岁上小学.尽管只有几条街.往返都得父母接送。据_市妇联对1184名7-14岁孩子家长的调查.发现有 47%的家长不愿让孩子参加任何劳动。北京某小学一个低年级班32人.20人不会自己穿衣服.10人由父母给洗脸洗脚。如果孩子在父母的过分宠爱与庇护下生活.不承担自我服务性劳动、家务劳动和社会公益劳动.势必形成“心中只有自己”的观念.想到的是他人对自己的关照.对他人的辛劳无动于衷。在这样的心理支配下.走上社会能不产生这样那样的困难与挫折吗?可见.家庭教育的核心是对孩子的独立性的培养
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