孝心献给父母主题班会.doc

大方一中高三（20）班“孝心献给父母”主题班会教案 黎万成一教学目标 1增强学生孝敬父母、尊重长辈的责任感。 2知道怎样孝敬父母，以实际行动感谢父母。二班会准备 1班级布置，黑板报 2分组搜集“孝“的故事、古诗 3. 歌曲母亲感恩的心 4“孝”的调查问卷（课前完成，统计结果）三教学过程 1. 创设情境，引出课题 师：是谁喂我们第一口饭？生病时，精心守护在床边？取得成绩时，比我们还高兴的是谁？欣赏歌曲母亲（多媒体展示歌词）有些爱是无私的，默默无闻的，细小得叫人不容易察觉的。这些爱就是父爱和母爱，看似平常，可却是最伟大的爱。我们应有一颗感恩的心，感谢和孝敬父母。 2讲解故事，树立榜样 故事一：（教师讲解）一天放学较晚，我们班的同学李逸跑到我的办公室说“老师，可不可以明天扫地，今天我要回家”，他支支吾吾半天说：“我要回家给我妈妈做饭、烧汤，还要送饭，我妈在带病上班，我回去晚了，妈妈就吃不到饭了。”才上六年级，个子不高，不爱说话，他居然会做饭，还会烧汤？知道妈妈在带病上班？听了他的话，我感动得眼泪充满了眼眶，半天都没说出一个字。李逸是老师学习的榜样，更是大家学习的榜样。 故事二：（学生讲解）大笑星葛优得知父亲生病时，第一时间从电影拍摄现场赶到医院照料父亲，熬鸡汤炖排骨，记者采访时夸葛优特孝顺，话没说完，葛优打断她：停，赶紧停，您再说我浑身就起鸡皮疙瘩了，孝顺是什么？就是一个人应该做的事情，没什么值得吹捧的。 古诗：游子吟（学生朗诵，背景音乐播放感恩的心） 3.展示调查结果（ 全班答题人数的百分比），激发心灵潜力 你记得父母亲的生日吗？ A记得（15%） B不记得（85%） 你知道父亲节、母亲节是哪一天吗？ A知道（37%） B不知道（63%） 在节日里或父母过生日时，你是否会给父母送祝福？ A送祝福（44%） B没有行动（56%） 你平时在家里会主动做家务吗？ A会（26%） B不会（74%） 你会自己洗自己的衣服和袜子吗？ A会（32%） B不会（68%） 你会愿意帮父母洗脚吗？ A愿意（5%） B不愿意（95%） 父母或自己不开心时，你主动和父母谈心吗？ A会（18%） B基本不会（82%） 你经常会因一些小事和父母意见不合而争吵吗？ A会（75%） B不会（25%） 你乘车时能让老人先上车或者为老人让座吗？ A会（34%） B不会（66%） 4.相互交流，畅谈想法 按调查问卷答题情况分为三组，13个选择题做得较好的为A组，36个为B组，69个为C组。小组交流，分组发言。A组：张成材：我发现自己不够孝顺，做的远远不够，应该多干些活。B组：李安：关心父母，不仅仅靠嘴上说说，行动才是最重要的。C组：盛探蕊：我总是因为一些小的事情和父母发生争吵，要多和父母沟通。 师： 谁都会犯错，关键是认识和改正错误，调查结果可见，我们班级相当一部分同学缺乏孝敬父母的意识。一方面，生活质量提高，父母对大家的溺爱让同学们习惯了舒适的生活，缺少为父母做什么的意识；另一方面，有孝心的同学往往停留在口头上，没有很好地实际行动；第三方面，缺少与父母沟通，对父母了解较少。希望同学通过问卷结果发现自己的不足并加以改正，做个孝顺的好孩子。 5.畅谈做法，付出行动 欣赏公益广告视频给妈妈端水。 学生畅谈打算和做法:扫地、好好学习、听家长的话 教师小结，提出建议：大家讲的情真意切，实实在在。孝敬父母不仅是一种美德，更重要的是一种实践活动，同学们可以从下面五点做起。 熟知父母。了解父母的生日、工作、爱好 自己事情自己做。主动起床、叠被、洗漱 家里的事情帮助做。做点家务、洗洗碗、拖拖地 精神上学会安慰父母。给父亲送杯茶、洗洗脚、揉揉肩、说几句温馨的话 刻苦努力学习。专心听讲、积极发言、努力学习 6. 倾听歌曲，懂得感恩 播放感恩的心全班齐唱。 7.课后小结，深化主题 师：父爱如山，母爱如水，让我们用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。除了父母，身边还有很多关心我们的人，老师、同学和朋友，只有互相付出爱，一个家庭才能美满，一个学校才能融洽，整个社会才能和谐。衷心希望同学们在今后的日子里以实际行动，从身边小事做起，孝敬父母，理解他人，做一个懂感恩、乐奉献、有良知的中学生，把中华美德发扬广大。 8.巩固新知，分层作业 老师和学生为即将到来的的母亲和父亲节送一份自己做的礼物（书信、贺卡、折纸等），礼物自选，并写出自己最想对父母说的话。 A组同学完成教学过程5中（畅谈做法，付出行动）的；B组完成；C组完成。一个礼拜后由组长电话回访家长，评选每组前两名同学颁发石笋中学六二班孝敬父母模范奖。 四本课小结 本课教学目的明确，过程层次分明，教学手段多样，步步深入，起到了很好的教学效果。先听歌曲母亲营造