普通话大赛策划书 .doc

田坪中学大 赛 策 划 书语文教研组 2015年11月11日一、活动思想语言是人与人交往的第二双眼睛，而普通话是我们心灵沟通的桥梁，随着社会飞速发展，人与人关系的加强，大力推广普通话，弘扬普通话文化已成为人们日常生活中必不可少的内容。作为新一代的中学生，我们更应该紧跟时代发展的脚步，说普通话，提高普通话意识,在同一片天空下，用同一种语言笑迎八方宾朋，传递深情，凝聚力量，传播中华文明。在校领导、语文教研组各老师的号召下，将举办以“我的母语，我的荣誉”为主题的校园普通话大赛。以班级为基础，以个人为榜样，以全体学生为窗口，带动我校全体学生推广普及普通话的同时展示我校学子的青春风采，弘扬校园文化。二、活动对象:田坪中学全体学生三、比赛形式：1、本次普通话大赛分为个人赛和集体赛。2、个人赛部分形式拟定，集体赛形式不限。四、活动时间: 1、初赛。即各班接到本活动通知日起，由各班课代表及语文老师开始组织报名工作并进行比赛筛选并确定人员（各班级只能选派出1名个人选手和一个集体参加比赛），并于11月17日课外活动将参赛选手名单（姓名、班级、比赛形式及名称）报语文教研室，过期责任自负。2、决赛。根据初赛由各班选定的选手参加（时间、地点另行通知）。五、活动规则：1、个人赛除绕口令环节外，其他环节表演形式不限，材料自备；集体赛表演形式不限，材料自备。2、参赛选手须在比赛开始前15分钟进入赛场。3、参赛选手在主持人宣布上场后未能及时上场，即视为自动弃权。如有弃权，由后面选手依次递进。4、比赛实行10分制，具体比赛评分细则见附件1。5、比赛现场可播放无语言的伴奏音乐。6、遵守纪律，尊重评委，服从指挥，在比赛中如有意见，可通过比赛负责人反映，不得干扰赛场秩序。7、先进行个人赛，后进行集体赛。个人赛和集体赛间隙有10分钟休息时间。六、决赛比赛流程：（一）个人赛本次普通话大赛以语言展示为主，参赛人数不得超过1人，时间保持在7分钟以内，共分为3个环节：第一环节：锋芒初露（参赛选手出场，自我介绍）（2分钟以内） 第二环节：自选形式表演（材料选手自己准备） （5分钟以内）第三环节：绕口令：要求参赛选手在准备好的材料中抽取一道题目作为参赛题目，并清晰、准确、迅速的读出题目内容。（二）集体赛1、至少6人以上，不设人数上限。2、自备材料、自选形式表演。3、时间不得超过10分钟。七、活动流程：1、1:30观众入场，由相关负责人布置会场。2、主持人介绍评委。3、主持人引言，对这次活动内容做简短介绍，宣布比赛开始。4、赛选手按照抽好的编号依次出场进行比赛。5、比赛中场休息。6、比赛继续。7、活动结束，请到场评委做本次活动点评。8、宣布比赛最终结果，给获奖选手颁发奖品。9、评委老师离席，现场观众按顺序退场。10、学生进行现场打扫。八、奖项设置：个人赛和集体赛均设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名（名额不够年级空缺）。九、工作人员安排：总负责： 张钊学会场布置、活动策划： 张钊学 燕小雄主持负责： 王俣文评委： 李宗郁 李琛泰 许云峰 王学智 李生钰 王聚美 燕志杰计时、计分： 王美琴 王婷婷 李智刚摄像： 何晓勇会场秩序： 田可久十、活动预期效果： 让同学们了解作为情感的纽带，沟通的桥梁的普通话的魅力之处，更进一步表达自己对祖国的热爱。同时提供一个给同学们自由发挥的舞台，展现自己的个性风采，以提升同学们的语言表达能力、场合表演与应变能力，提高同学对参与活动的积极性，丰富课余生活，及促进同校学生间的相互交流沟通。 附件一：普通话大赛评分标准一、 主题（1分）：所选材料积极向上，有一定的表现力。二、 普通话基本功(5分)1、 发音（3分）：语音准确，展现国语的魅力。2、 语速（1分）：语速恰当、声音洪亮。3、 节奏（1分）：停、连、重音恰当节奏优美。三、 表达与情感（2分）1、 表达（1分）：表达自然流畅，动作设计合理。2、 感情（1分）：感情丰富，有感召力。四、 态势语（1分）1、 上、下场致意答谢（0.5分）2、 服装得体、神态自然大方（0.5分）五、 印象（1分）六、 补充说明：比赛共设评委7位，取平均分。最后得分取小数点后2位。附件二：普通话比赛评分表选手编号主题普通话基本功表达与情感态势语印象总分普通话比赛评分表选手编号主题普通话基本功表达与情感态势语印象总分普通话比赛评分表选手编号主题普通话基本功表达与情感态势语印象总分普通话比赛评分表选手编号主题普通话基本功表达与情感态势语印象总分普通话比赛评分表选手编号主题普通话基本功表达与情感态势语印象总分普通话比赛评分表选手编号主题普通话基本功表达与情感态势语印象总分普通话比赛评分表选手编号主题普通话基本功表达与情感态势语印象总