践行大爱育人理念 创新教育管理载体.doc

附件三：践行大爱育人理念 创新教育管理载体着力推进“五大”工程，激发学生自信自强的时间探索近年来，我院以科学发展观为指导，坚持育人为本，德育为先，把立德树人座位学生教育管理的根本目标和任务，积极针对高职院校学生的实际，以激发学生自信自强为切入点，用理念创新促进学生教育管理载体的不断创新，有效促进了学生成人成才，提高了学院人才培养工作水平。目前，大爱育人这一创新成果已成为我院内涵建设的特色，2008年5月全省高校思想政治教育研究会高职高专分会在我院召开现场观摩会，2009年3月在全省高校宣传工作会议上作经验交流，中国教育报、新华日报、中国教育宣传网等多家媒体曾作专题报道，在省内外高校产生较大影响。一、 创新的思路1. 创新成果的现实背景：在高校教育大众化的背景下，高职院校的学生普遍认为自己是高考的失败者，上高职是无奈的选择。学生中存在的诗句问题主要表现在：（1）学生缺乏自信心。近三年，我院对新生问卷调查显示，缺乏自信心的学生呈明显上升趋势，每年约递增10个百分点，2008年新生对学习和生活充满信息的降至46.3%；（2）学生缺乏明确的学习目标。调查结果反映，新生对大一学习胜过有计划安排的，2006年为10.3%、2007年为10.2%、2008年为9.7%；（3）学生自律能力不强。学生对自己高中阶段学习的评价人文不够尽力或很不尽力的，2006年为83.8%、2007年为80.4%、2008年81.2%；（4）家庭相对贫困的学生较多。2008年问卷调查结果反映，家庭基本没有收入或者收入不足1万元的分别占9.7%、25.1%，年收入为1-3万元的占34.5%。上述因素造成高职院校学生工作教育难、管理难，如何让激发学生自信自强的内在动力，成为高职院校学生教育管理创新重点和难点。2. 创新大爱育人的理念：爱是真正教育的依据，陶行知先生认为，“真教育心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处”。针对高职学生的实际，2006年初学院党委明确提出了大爱育人理念，其深刻内涵是：要求每一位教育工作者视学生入亲子女、亲子弟，既要像慈母，把“爱”无私奉献给每一位学生；又要像严父，把“严”始终贯穿于人才培养的全过程，用“爱”的温暖和责任教育学生，把“爱”渗透于教学、管理、服务各项工作的全过程，促进每一名学生成人成才。3创新大爱育人的思路：（1）以践行大爱育人理念为抓手，着眼于理念和行为的统一，以理念促管理。用大爱育人理念统一全院教职工思想，规范爱心育人行为，坚持不懈抓好师德师风建设，不断树立师德先进典型，深入开展学习宣传和实践争创活动，使大爱育人理念深入人心，爱心育人成为自觉行动，努力构建学生教育管理全员参与、全方位覆盖、全过程服务的体系。（2）以激发学生自信自强为切入点着眼于内因和外因的统一，以教育促管理。挖掘学生身边的先进典范，用身边的人身边的事教育引导学生，加强自我教育，激发学生内在动力，同时充分发挥学生党员、发展对象、积极分子以及学生干部的带头作用，开展“做同学榜样”活动，让学生感到看得见、摸得着，学有榜样、赶有目标，增强学生的自信心，培养学生学习的积极性。（3）以真情关爱特殊群体学生为重点，着眼于一般和特殊的统一，以制度促管理。把关爱特殊群体学生作为学生教育管理工作践行大爱育人的重点，努力“帮助家庭经济困难的学生，帮助学习困难的学生，帮助自律能力不强的学生”，以制度化建设推进“三帮”工作常态化。（4）以促进学生全面发展为目标，着眼于内容和载体的统一，以目标促管理。关注学生的全面发展和可持续发展，大力加强校园文化建设、搭建学生施展才华的平台、自主学习和实践锻炼的平台，努力提高学生综合素质，促进学生的全面发展。（5）以提高学生综合能力为主线，着眼于人世和实践的统一，以服务促管理。积极组织学生开展思想道德实践，社会实践和专业实践，以服务为宗旨，不断创新实践载体，让学生在实践中，不断开阔视野，人世社会，经受锻炼，增长才干。二、创新的举措1.着力推进“师德”工程，建设大爱育人队伍。（1）狠抓师德师风建设。近三年学院先后树立了4名师德标兵，1名共产党员标兵，评选表彰了19名优秀青年教师，20名“服务明星”，有77人次被评为优秀辅导员、班主任，通过树立师德典型，弘扬先进，进一步增强教职工大爱育人的责任感和使命感。2007年9月至2008年9月，学院党委用一年的时间开展了师德建设活动，分五个专题、四个阶段集中开展学习教育、时间争创活动，有力促进了师德师风建设，进一步推动了全员育人工作。（2）强化责任考核。学院将大爱育人工作纳入教职工考核内容，明确大爱育人的内容和任务，座位评奖评优的依据，进一步巩固了师德建设的成果。（3）发挥党员干部师范带头作用。学院党员干部自觉做实践者、推动者、积极在大爱育人工作一线，做出样子、成为表率。学院还将大爱育人工作作为各级领导干部年终述职的重要内容，确保了大爱育人工作落到实处。2.深入推进“学优”工程，激发学生自信自强。（1）树立先进典型，开展学优活动。2005年下半年，学院开展了优秀大学生标兵评选活动，经过自下而上的推介评选，12名优秀大学生脱颖而出，他们的优秀事迹发人深省、感人至深、催人奋进，在学院引起强烈反响，学习优秀大学生事迹的活动，迅速在全院设图扎实地开展起来。2006年6月，院党委做出决定，授予江海燕等12名同学“优秀大学生标兵”荣誉称号，并隆重召开了学习表彰大会，从而进一步掀起“学优”活动的热潮。（2）学习身边典型，抓好自我教育。“学优”活动着重在“学、宣、写、讲、做”等五方面下功夫。通过校园网、橱窗、院报等多种媒体大力宣传标兵的实际，编印了榜样的力量是无穷的优秀大学生标兵事迹汇编，组织了宣讲团作巡回报告，举办了“学优”文艺演出等多种活动，不断丰富教育的形式和载体，真正做到优秀大学生标兵事迹入眼、入耳、入脑、入心。院党委成员、院系部领导还深入到联系的班级参加座谈会、主题班会，与同学们一起谈感受，讲收获促进了学生自我教育的效果。（3）深化“学优”活动，争做同学榜样。为拖进“学优”活动的不断深入，学院将“学优”活动列入新生入学教育内容，把榜样的力量是无穷的作为全院学生思想教育的校本教材，每届新生人手一册。同时，切实抓好国家奖学金，励志奖学金的评审工边做，将平补的过程作为学生自我教育，树立和弘扬先进的过程。再次基础上，2008年下半年，学院在学生党员、发展对象、入党积极分子和学生干部中广泛深入地开展了“做同学榜样”的主题争创活动，充分发挥数千名学生骨干的带头作用，明确职责和任务，定期进行总结和考核，进一步放大了“学优”活动的影响和效应。3.扎实推进“三帮”工程，真情关爱特殊群体学生。（1）倾情帮助家庭经济困难的学生。学院积极组织全体教职工参与“结对帮困助学”活动，明确个人结对助学对象，党委班子成员坚持每年上门走访慰问积极困难的优秀学生家庭。同时，积极组织发动社会力量参与“三帮”工作，市级机关以及企事业单位数十位领导干部参与我院结对助学活动，市民政局、交巡警支队等。（2）倾力帮助血虚困难的学生。为增强学习困难的学生克服困难、自主学习的动力和信心，辅导员、班主任将解决学生的学些困难作为一项重要工作，认真排查分析其原因，与学生共商解决的办法。各院系党组织把“接穗帮学”作为为学生办实事和文明班级建设的主要内容，认真组织教师、学生骨干参与帮学活动，李振不让一名学生掉队。（3）倾心帮助自律能力不强的学生。学院把帮助自律能力不强的学生作为学生工作的难点，客观分析其原因，充分发挥辅导员、班主任、学生骨干作用，采取有针对性的教育转化措施。党委班子领导带头参与，行政部门各支部与各院开展结对共建，认真组织党员干部和教师开展“一帮一”活动，并积极动员家长、社会参与，共同做好教育转化工作，努力做到转化一个，教育一片。4.不断推进“文化”工程，努力促进学生全面发展。（1）让先进文化占领校园。以办好一年一届的校园科技文化艺术节为龙头，不断增强其内涵，努力提高技术界的辐射力与广大师生的参与度。弘扬民族传统文化，积极拖进高雅艺术进校园，培养学生高尚情操和艺术欣赏能力，重点打造“双百讲坛”，着力提高学生的人文与专业素质。（2）让技能大赛活跃校园。积极组织开展各类技能竞赛活动，以激发学生学习兴趣，不断提高专业技能，努力实现全院所有专业都有自己的技能竞赛项目，并积极组织学生参加全国、全省有影响的技能大赛。同时积极开展创新发明竞赛活动，充分发挥骨干教师在学生科技穿心和发明竞赛中的指导作用，激发学生的创新精神和潜能。（3）让读书工作遍及校园。组织开展了“三百”读书学习活动，即读100本经典名著，读100期专业丛书或者期刊，成立100个读书学习小组。通过读书学习活动，增强学生文化与专业知识的积淀，提高学生的精神内涵。举办好每年的读书节，广泛开展读书心得交流、读书征文、读书知识竞赛、读书讲座等活动。（4）让人文环境装扮校园。注重加强校园人文景点建设，高起点、高品位建设校园文化设施，不断增强校园环境育人特色。积极组织师生参加“师德林”和“毕业生纪念林”的建设，培养师生的爱校意识，增添校园人文风景。每年举办宿舍文化建设月活动，真正把学横宿舍建成学生的文明之家、安全之家、进步之家。5.大力推进“实践”工程，着力提高学生的综合能力。（1）积极开展思想道德实践。充分利用泰州丰富的历史文化和革命传统教育资源，加强社会主义核心价值观的教育，加强德育基地建设，利用各种纪念日开展主题实践活动，提升学生德育水平。充分发挥“一滴水”爱心品牌、“首家爱心流动血库”等道德实践载体的作用，加强学生道德实践，进一步增强学生热爱祖国和人民，青春奉献社会的责任意识。（2）积极开展社会能力实践。认真组织开展大学生数去“三下乡”社会实践活动，让学生在实践中，认识社会、磨练意志、锻炼自我、增长才干。广泛开展青年志愿者服务活动，通过组织“四进社区”，开展结对共建，义工服务、爱心奉献等活动，培养学生关爱他人意识和提高服务社会的能力。认真组织实施优秀党政领导干部结对优秀大学生活动、巾帼SYB导师行动，促进结对学生综合素质和能力的迅速提升。（3）积极开展专业能力实践。认真组织学生围绕提高专业能力开展实践活动，不断拓展学生专业能力实践项目，积极申报省大学生实践创新训练项目。注重加强学生创业能力培养，定期开展创业方案设计竞赛，积极支持学生开展创业实践活动。三、创新的效果1大爱理念深入人心，“三帮”工作成效显著三年多来，学校党委坚持不懈地以理念穿心，强力推动学生教育管理的载体创新，以生动的创新实践不断统一和深化对大爱育人理念的认识，通过树立师德典型，狠抓师德师风建设，加强制度化建设，使大爱育人成为广大教职工的自觉行动，努力实现学生教育管理的全员、全方位、全过程。三年来，每一个春节前夕，院党委班子成员风雪无阻分头上门走访慰问经济困难的优秀学生家庭，不仅送去慰问金、慰问品，更是把春风和温暖送到了学生和家长的心坎上。仅2008年新学期开学第一天，在院领导的倡导下，全院教职工为“一地书”爱心基金捐款13.68万元。广大教职工热情参与“三帮”活动，把学生当做自己的子女、弟妹，受帮学生把结对老师当做自己的“亲人”。三年来，参与对结“三帮”的教师达735人次，受帮学生达1264人次。其中家庭经济困难的达979人次，学习困难的达235人次，自律能力不强的达62人次。我院“三帮”在社会上产生了广泛的影响，并得到社会各界的积极响应和热情参与。全国道德模范、我院大学生思想教育特聘教授张云泉主动联系帮助我院多名贫困学生，市级机关以及企事业单位的数十位领导干部参与我院结对助学活动，他们不仅在生活上帮助，更注重学生的成长指引，不少领导还将联系学生带到岗位上去实习，带到家中与家人一起团聚，令学生十分感动、备受鼓舞。我院优秀校友、台州市十大创业青年杨爱桂一人自主了11名贫困生；市民政局福彩中心开展了“情暖万家”助学活动，联系七年累计资助我院学生1280人次，资金达192万元；市妇联开展了“圆你梦想，祝你成才”援助贫困女大学生行动，团市委开展“青春暖流，共享和谐”助学活动；泰州市交巡警支队全体干警，开展了“一滴水”活动，每人每天从工资中节省1元钱，每周资助我院一名贫困大学生2000元，已有91名学子得到了资助。“一滴水”爱心行动得到了台州市中心血站等10多家单位的积极响应，目前已成为台州市的“爱心”品牌和城市新名片。3. 榜样力量催人奋进，人才培养硕果累累三年来，我院学生教育工作以激发学生的自立自强为切入点，深入开展“学优”活动，12名优秀大学生标兵成为指导广大学生前进“灯塔”，每一位学生都从标兵的优秀事迹中汲取到自强奋进的精神元素，寻找到榜样的力量，增强了教育的感召力。我院国家奖学金获得者朱碧莹在作事迹介绍时动情地说：“我扬帆的起点，就是在新生入学的军训场上，聆听了优秀大学生标兵施冬梅的实际报告。她和我一个系、同一个专业，原来她和我一样，家境贫寒，刚走出高考的阴影，而对新的环境彷徨犹豫，而后毅然选择奋进，她能做到，我能做得更好！”她先后2次被评为院优秀共青团干部，3次被评为系优秀学生干部、获学院一等奖学金、国家奖学金。近三年我院获得国家奖学金和励志奖学金的有545名学生，他们当中绝大多数是在“学优”活动中涌现出来的新典型。三年来学院坚持深入开展“学优”活动，不断深化“学优”活动，从学习12名优秀大学生标兵扩展到数千名学生骨干参加的“做同学榜样”活动，“学优”活动进一步向广度和深度进军，有力地促进了学院的校风和学风建设，激发了学生自强奋进的动力，增强了学生学专业、强素质、练技能的自觉性和积累性。近三年我院学生参加全国、全省各类静待获奖捷报频传，先后有200余名学生获奖。2007年教育部、卫生部在北京举办的第三届“天堰杯”护理大赛中，我院获得“团体第3名”和“最佳创意奖”等13项大奖，王蕾通过血荣获个人总分第二名，张琪同学荣获“心肺复苏单项一等奖”；在第11届全国大学生电子设计竞赛中，我院电子工程系陈凯等3人荣获江苏赛区一等奖；2007年2008年分别在上海和厦门举行的“日进杯”全国口腔工艺技能大赛，我院共派出8名选手参赛6人获奖，吕惠同学获“牙雕刻”竞赛一等奖，获奖人数和等次名列全国40多所参赛的本专科学校前列。4. 人文熏陶春风化雨，特色品牌亮点频出学院将建设优秀的校园文化作为加强学生教育管理的重要载体，充分发挥优秀校园文化的育人功能，提高学生综合素质。每年一届的校园科技文化艺术节活动精彩纷呈、丰富多彩，校园歌手演唱会、新诗朗诵会、校园话剧、相声小品大赛、主持人大赛等为学生提供了展现风采、施展才华的舞台；艺术赏析讲座、京剧专场演出等，让高雅艺术走进校园，使学生受到了民族传统文化的熏陶；各类技能大赛、发明创新设计竞赛、读书节、寝室文化节让每一位学生都有了参与和显现身手的机会，增强了学生的自信和自强。三年来，校园文化建设精品不断，在第四届和第五届江苏省大学生校园文化艺术节舞蹈比赛中，我院参赛作品街舞和荔枝飘香均荣获一等奖，2008年12月我院大学生艺术团穿凿的歌伴舞杏花雨参加第八届将摄政“五星工程奖”音乐类比赛荣获金奖。学院重点打造的“双百讲坛”为学生提供了丰富的精神文化大餐，几乎场场爆满。三年多来，先后邀请了国家文化部原部长王蒙，中科院院士、嫦娥探月工程卫星系统总设计师、总指挥叶培建，中科院院士、南京大学原副校长王德兹、美国诺贝尔奖获得者穆拉德教授等40多位著名专家学者走进校园，每月举办一期人文与科学讲座，其中仅中央电视台百家讲坛的嘉宾就达13位；为扩宽学生专业视野，先后邀请全国康复治疗专业泰斗周士枋教授、知名锻压专业胡亚民教授，日本朱敏的口腔工艺技师铃木等近200位专业名师和生产一线的专家来学院举办各类专业讲座。“双百讲坛”的举办，极大地丰富了学生死而课堂，开阔了学生的人生境界，感悟了专家的指挥，增强了知识的积淀，引导了学生的健康成长。去年，改分项成果荣获教育部全国高校优秀文化建设成果优秀奖，江苏仅有11所高校获奖。5. 时间锻炼润物无声，安心奉献佳话流传学院高度重视时间载体的建设，让学生在实践中经受锻炼、茁壮成长。为回报交巡警支队全体干警的“滴水之恩”，受资助学生每周义务参加协管交通4小时，劝导人们文明交通、珍爱生命，“一滴水”行动同时得到了广大青年志愿者的积极响应，已参加学生达452人次，累积服务近6000小时，赢得社会赞誉。中央电视台“春暖人间”节目在一套、八套笔触了“一滴水”故事，新华日报、扬子晚报、江苏教育电视台、新华网、新浪网等全国20多家媒体报道了“一滴水”引来道德协议的事迹。近三年来，先后有8000多名学生走进农村和社区，开展“送科技、送文化、送卫生、送法律”等“四进”志愿服务，用知识回报社会，用爱心共铸社会和谐，现在志愿者活动以做到制度化、将长话、项目化。学院先后8年获得江苏省大学生暑期社会实践活动先进单位称号，院团委被团中央命名为“全国五四红旗团委”。2006年台州市首家爱心流动血库在我院挂