中考语文总复习 第三部分 第3讲 文言文阅读（二）课件.ppt

第三讲文言文阅读 二 一 2014 宁波 阅读下面文言文 完成练习 一 十年春 齐师伐我 公将战 曹刿请见 其乡人曰 肉食者谋之 又何间焉 刿曰 肉食者鄙 未能远谋 乃入见 问 何以战 公曰 衣食所安 弗敢专也 必以分人 对曰 小惠未徧 民弗从也 公曰 牺牲玉帛 弗敢加也 必以信 对曰 小信未孚 神弗福也 公曰 小大之狱 虽不能察 必以情 对曰 忠之属也 可以一战 战则请从 节选自 曹刿论战 1 用现代汉语翻译文中画线的句子 答案 猪牛羊 玉器 丝织品等祭祀品 我 从来不敢虚报 一定按照实情 报告 点拨 翻译时注意 牺牲 信 等词的古今异义 不要错译 二 释盗遗布陈寔 字仲弓 为太丘长 有人伏梁上 寔见 呼其子训之曰 夫不喜之人未必本恶习以性成梁上君子是矣 俄闻自投地 伏罪 寔曰 观君形状非恶人 应由贫困 乃遗布二端 令改过之 后更无盗 节选自 忍经 劝忍百箴 注释 陈寔 sh 东汉人 做过太丘县令 2 给文中画线部分断句 停顿处用 划开 限断三处 夫不喜之人未必本恶习以性成梁上君子是矣 答案 夫不喜之人 未必本恶 习以性成 梁上君子是矣 点拨 断句前应理解透彻句子的大意 根据句意进行划分 本句的意思是那些不善良的人不一定本性是坏的 坏 习惯往往由 不注重 品行修养而形成 屋梁上的先生就是这样的人 二 2014 丽水 阅读下面文段 完成文后练习 一 秦王怫然怒 谓唐雎曰 公亦尝闻天子之怒乎 唐雎对曰 臣未尝闻也 秦王曰 天子之怒 伏尸百万 流血千里 唐雎曰 大王尝闻布衣之怒乎 秦王曰 布衣之怒 亦免冠徒跣 以头抢地耳 唐雎曰 此庸夫之怒也 非士之怒也 夫专诸之刺王僚也 彗星袭月 聂政之刺韩傀也 白虹贯日 要离之刺庆忌也 仓鹰击于殿上 此三子者 皆布衣之士也 怀怒未发 休祲降于天 与臣而将四矣 若士必怒 伏尸二人 流血五步 天下缟素 今日是也 挺剑而起 秦王色挠 长跪而谢之曰 先生坐 何至于此 寡人谕矣 夫韩 魏灭亡 而安陵以五十里之地存者 徒以有先生也 节选自 唐雎不辱使命 3 用现代汉语写出下面句子的意思 夫韩 魏灭亡 而安陵以五十里之地存者 徒以有先生也 答案 韩国 魏国灭亡了 而安陵国却凭借五十里的土地存留下来 只是因为有先生啊 点拨 抓住关键词 前后两个 以 的意思分别是 凭借 和 因为 二 郑 刘瞻之先 寒士也 十许岁 在郑左右主笔砚 十八九 为御史 巡荆部商山 歇马亭 俯瞰山水 时雨霁 岩峦奇秀 泉石甚佳 坐久 起行五六里 曰 此胜概 不能吟咏 必晚何妨 却返于亭 欲题诗 顾见一绝 染翰尚湿 大讶其佳绝 时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里 公戏之曰 莫是尔否 景拜曰 实见侍御吟赏起 予 辄有寓题 引咎又拜 公咨嗟久之而去 比回京阙 戒子弟涵 瀚已下曰 刘景他日有奇才 文学必超异 自此可令与汝共处于学院 寝馔 一切 无异尔辈 吾亦不复指使 至三数年 所成文章 皆辞理优壮 凡再举成名 公召辟法寺学省清级 选自 太平广记 注释 念y n 刘瞻之先 指刘瞻的父亲 即刘景 荆部商山 地名 概 景象 起 启发 馔 念zhu n 食物 4 用 给文中画线的句子断句 限断两处 时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里 答案 时南北无行人 左右曰 但刘景在后行二三里 点拨 理解句子大意 根据句意进行划分即可 5 用现代汉语写出下面句子的意思 自此可令与汝共处于学院 寝馔一切 无异尔辈 答案 从今以后让他和你们共同上学读书 住宿吃饭的标准和你们一样 点拨 抓住关键词 寝馔 理解为 住宿吃饭 1 为画线句子断句 2 翻译句子 一 句子断句1 古代是两个单字词 而现代汉语中是一个双音节词的 要分开读 例 可 以一战 2 主谓之间 较长的动宾结构 动宾之间要停顿 例 先帝 不以 臣卑鄙 3 句首发语词后要停顿 句首发语词是指放在句子的开头 强调语气或领起全句乃至全段 又没实在意义 只是充当语气助词作用的虚词 如 至 夫 若夫 盖 等 例 夫 环而攻之 4 句首关联词的后面应停顿 例 然则 何时而乐耶 5 有省略成分的地方要停顿 例 一鼓 作气 再 而衰 三 而竭 6 较复杂的修饰语和中心语之间 前置或后置的词语之后 或之前 稍作停顿 例 又留蚊 于素帐中 徐喷 以烟 7 句中 也 乎 等语气助词后要停顿 8 人名 地名等专有名称中间不停顿 固定短语也不能拆开 二 句子的翻译1 从宏观上整体理解 把握句式特点 翻译时切忌断章取义 只见树木 不见森林 应当做到 词不离句 句不离段 来翻译文言句 并要对文言固定句式和特殊句式 文言固定短语 文言修辞格和语气 都有着准确把握 如 王子曰 仲永之通悟 受之天也 是一个判断句 因此要把握判断句的句式和语气 翻译为 王先生说 仲永的通晓 领悟能力是天赋的 而 不以物喜 不以己悲 是一句互文 不能直译 应把两句合为一句 不因外物的好坏和自己的得失或喜或悲 2 从微观上把握句中每个实词 虚词的用法和意义 以理解实词和虚词为基础 对常用文言实词虚词 尤其是活用 多义 古今异义 通假字等特殊实词等 都要准确把握 如 愿陛下托臣以讨贼兴复之效 不效 则治臣之罪 以告先帝之灵 其中的 以 两个 效 和 则 告 等必须准确翻译 希望陛下把讨伐奸贼复兴汉朝王业的任务交给我 如果我不能完成 那就惩罚我的罪过 来告慰先帝的在天之灵 既要不漏译每个常见文言词语和特殊词语 更要准确翻译 3 做到 信 达 雅 文言句子翻译要准确表达原文意思 不走样 不漏译 不错译 要求译文明白通畅 无语病 进而要求译文用词造句考究 有一定的文采 这就是我们平时所说的以直译为主 以意译为辅 确切地表达原文原意 但实际操作起来情况比较复杂 如果词义古今一一对应的 语序古今一致的 只需直译就行了 关键是另外一种情况 如词语古有今无 成分缺这少那 就需运用现代汉语多方面的知识 并且体现现代汉语 规范 清晰 连贯 的基本要求 这就需要意译 4 句子翻译的方法 文言文翻译主要方法 直译为主 意译为辅 落实关键词 根据语境翻译 翻译时 首先应通读全文 把握全文大意 在翻译过程中 要学会以下几种方法 留 增 删 调 换 1 留 即保留原样 不用翻译 留的内容包括国号 朝代名 年号 官名 人名 地名 器物名称 一般名词 都不要译 如 庆历四年春 滕子京谪守巴陵郡 陈胜者 阳城人也 字涉 吴广者 阳夏人也 2 增 文言文中多有省略句 翻译时要把省略了的成分增补出来 如 见渔人 乃大惊 问 所从来 具答之 一鼓作气 再 而 衰 三 而 竭 3 删 就是删去原文中没有实际意义的词 在文言文中 有的助词只帮助表达语气 可以不译 有的助词表示停顿 也不要译 有的字在句中没有意义 只是为凑足音节 要删去 有的起某种连接作用 在翻译时也可不译 如 公将鼓之 久之 目似瞑 意暇甚 4 换 凡是通假字 在翻译时 都要换用本字 文言多用单音词 要相应地换为现代汉语的双音节词或短语 如 寒暑易节 始一反焉 反 通 返 往返 来回 食马者 不知其能千里而食也 食 通 饲 喂养 5 调 文言文中的特殊句式与现代汉语的语序不一致 翻译时要作调整 使之与现代汉语的语序一致 如介词结构后置作补语 翻译时 要先把介词翻译出来作状语 用在动词之前 如 生于忧患 死于安乐 受任于败军之际 奉命于危难之间 一 2014 连云港 阅读下面的文言文 完成各题 周处刘义庆周处年少时 凶强侠气 为乡里所患 又义兴水中有蛟 山中有白额虎 并皆暴犯百姓 义兴人谓为三横 而处尤剧 或说处杀虎斩蛟 实冀三横唯余其一 处即刺杀虎 又入水击蛟 蛟或浮或没 行数十里 处与之俱经三日三夜乡里皆谓已死更相庆 竟杀蛟而出 闻里人相庆 始知为人情所患 有自改意 乃入吴寻二陆 陆机 陆云 平原不在 正见清河 具以情告 并云 欲自修改 而年已蹉跎 终无所成 清河曰 古人贵朝闻夕死 况君前途尚可 且人患志之不立 亦何忧令名不彰邪 处遂改励 终为忠臣孝子 选自 世说新语 中华书局2011版 注释 二陆 陆机 别号 平原 陆云 别号 清河 两兄弟 都是当时著名文学家 1 用斜线 为文中画波浪线的句子断句 限三处 处与之俱经三日三夜乡里皆谓已死更相庆 处与之俱 经三日三夜 乡里皆谓已死 更相庆 2 用现代汉语翻译文中画横线的句子 1 义兴人谓为三横 而处尤剧 义兴的百姓称 他们 是三害 而周处最为厉害 2 且人患志之不立 亦何忧令名不彰邪 再说 况且 人总是担心立不下志向 又何必担忧好名声不能传扬呢 二 2014 抚州 阅读下面的文言文 完成各题 翁 天性孝友 深得父母心 母蚤 世 事继母无懈 二弟一妹 翁所成立 也 尝携妹北上 艤舟 绝岸 妹戏而前 俄坠水中 翁惊愕 不觉俱坠 其水深不可测 加天寒裘重 没入不见踪迹 观者皆骇 顷之 持妹而出 论者谓有神相云 蜀俗 兄弟壮且婚 多割灶自食 翁深耻之 然不欲伤母弟心志 悉让其田宅 御史 之死网事业 向二毛其施弗究 翁痛之 作永思堂于家 岁时率子妇祭拜以为常 节选自罗玘 坦然翁传 注释 翁 坦然翁 姓刘 名山 四川珙县人 蚤 通 早 成立 抚养成人 艤 y 舟 船泊岸边 割灶自食 指家族内兄弟分家自立 御史 指坦然翁的父亲 向二毛其施弗究 过去御史家供养的老人未能坚持供养到底 罗玘 q 字景明 明朝江西抚州南城人 3 对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是 论者谓有神相云a 论者 谓有神相云b 论者谓 有神相云c 论者谓有 神相云d 论者谓有神 相云4 翻译文中画线句子 顷之 持妹而出 一会儿 坦然翁 拉着妹妹 从水里 出来 a 三 2014 鄂州 阅读下面短文 完成下列各题 琢冰清 唐甄昔京师有琢冰为人物之形者 被以衣裳 缀以丹碧 神色如生 形制如真 京师天寒 置之堂背 背阴 逾日不变 变则修饰之 往观者日数百人皆叹其巧惊其神 一日 语众曰 孰能与我三斗粟 吾授之以吾技 人无应者 乃问之曰 子之技诚巧矣 子何不范金 琢玉 为夏 殷 周 汉之器 可以宝 而不坏 今乃琢冰为玩物 其形虽有 不日而化矣 吾甚惜事之技巧而非真 心劳而无用 可以娱目前而不可以传之远也 选自 潜书 注释 范金 把金属浇在模子里 范 模子 用作动词 宝 珍藏 真 实际 5 给文中画波浪线的部分断句 停顿处用 划开 限断两处 往观者日数百人 皆叹其巧 惊其神 6 翻译下列句子 孰能与我三斗粟 吾授之以吾技 谁能给我三斗粟米 我就把我的技艺传授给他 四 2013 南京 阅读下面短文 回答问题 久而俱化 宋 洪迈天生万物 久而与之俱化 固其理焉 无间于有情无情 有知无知也 予得双雁于衢 人郑伯膺 纯白色 极驯扰 可玩 置之云壑 不远飞翔 未几 陨其一 其一块 独无俦 因念白鹅正同色 又性亦相类 乃取一只与同处 始也 两下不相宾接 见则东西分背 虽一盆饲谷 不肯并啜 如是五日 渐复相就 逾旬之后 怡然同群 但形体有大小 而色泽飞鸣则一 久之 雁不自知其为雁 鹅不自知其为鹅 宛如同巢而生者 与之俱化 于是验焉 今人呼鹅为舒雁 或称家雁 其褐色者为雁鹅 雁之最大者曰天鹅 唐太宗时 吐蕃禄东赞 上书 以谓圣功远被 虽雁飞于天 无是之速 鹅犹雁也 遂铸金为鹅以献 盖二禽一种也 选自 容斋随笔 注释 衢 q 指衢州 驯扰 顺服 块 孤独 俦 伴侣 禄东赞 吐蕃酋长 被 遍及 7 下列句子的朗读节奏划分正确的一项是 d a 其一块 独无俦b 两下不相 宾接c 宛如同巢 而生者d 今人 呼鹅为舒雁 点拨 a项中的 其一 是该句的主语 其后应停顿 块独 是孤独的意思 不需划分节奏 b项中的 两下 指双方 是句子的主语 应与后面划分节奏 不相宾接 是句子的谓语 不需划分节奏 c项中的 宛如 是 好像 的意思 应该与后面的词语划分节奏 而后面的短语 同巢而生 相对紧凑 无须再划分节奏 d项节奏划分正确 8 用现代汉语翻译下面句子 如是五日 渐复相就 它们 像这样过了五天 渐渐互相接近 点拨 该句承前省略了主语 它们 指鹅 雁 翻译时注意补出 同时注意将 如是 像这样 就 接近 靠近 等词翻译准确 经典题型 文言文句子的断句