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部编版全能突破三年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷()时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读下面的话,看拼音写词语,注意把字写得正确、美观。元旦到来时,温暖的深圳仍是一片cu_绿,在这美好的时节,我穿上xin yn_的fzhung_走进大剧院,zhn bi_上台比赛,身旁的小明说他有点jn_张,我鼓励他yng_敢面对,我们一起加油。比赛开始了,小明yn zu_着美mio_的钢qn q_,伴着动人的音乐,我跳起w_来。我们比赛结束后,观众席传来了持久而热li_的zhng_声,台下的老师也li_下了j_动的li_水2. 选择正确的字填到横线上 澡 燥 操 躁干_ 急_ 早_ 洗_辫 辨 辩 瓣_论 _子 豆_ 分_3. 看拼音,写词语。zh xiyng zipng zhng chngy cng_yn lioq wixing tinfng shul ki_4. 下列哪一组词不是同一类的?( )A .金桂飘香 秋风习习 五谷丰登B .摇头晃脑 手忙脚乱 披头散发C .百发百中 耳闻目睹 七嘴八舌5. “美丽的菊花在秋雨里频频点头。”这句话用的修辞方法是( )。A .比喻B .拟人C .排比6. 根据情境回答问题。1. (1)照样子写词语,再把合适词语的序号填在下列短文的横线上。A闹(哄)(哄) B雾_C静_ D空_春节期间的深圳很特别,天空不是_,而是蓝蓝的,许多人都回老家过年了,街上的人和车少了许多,显得_的,小区里也不像以往那样_的,而是_的,非常安静,这时,人们悠闲的生活也成了深圳美丽的风景。2. (2)根据句子意思,把合适词语的序号填在下面句子的横线上。A连续 B陆续 C继续深圳_下了好几天的雨,终于盼来了晴天。妈妈说:“你_这么贪玩下去,成绩会一落千丈的。”专家的报告结束了,同学们_从报告厅走了出来。3. (3)照样子写句子,用上划线的词。例:他笑得直不起腰来。例:广场上人真多!他们有的在踢球,有的在放风筝,有的在唱歌,真热闹!4. (4)根据语境,填写诗句、谚语、名言警句。这学期,我积累了很多诗句和名言,有苏轼的“_,最是橙黄橘绿时。”有杜牧的“_,霜叶红于二月花。”有刘禹锡的“_,潭面无风镜未磨。”还有“_,泰山移。”和“_,暖于布帛,_,深于矛戟。”5. (5)根据情境,补充对话。(情境:小明学了古文司马光,不知道“光持石击瓮破之”这句话的“光”是什么意思。他去向老师请教。)老师:“小明,你有什么事?”小明:“_”老师:“这个字的意思就藏在课题里。”小明:“_”老师:“你说对了,你真聪明!”小明:“_”7. 下列最适合放在横线上,作为这段话的中心句的是( ) 苍蝇、蚊子、白蛉、蚱蜢它都爱吃。它鼓着一对大眼睛,蹲在池塘边上,只要有虫子飞过,它“噌”地跳起来,舌头一伸,就把虫子卷进嘴里去了。A .青蛙最喜欢唱歌。B .青蛙最喜欢吃昆虫。C .青蛙最喜欢交朋友。8. 看拼音,写词语。xng hungdio yxing htio wngng ji_h lnggun chb jingr shsh y_9. 根据所学课文完成填空生活中常说的“三原色”是指_、_、_。丑小鸭的作者是_(国家)童话大师_,他写的著名童话还有_。在这一册书里,我认识了电话的发明人_;愿意把学识献给自己祖国的_;_的爱国少年。从_的老北京的春节中,我们知道老北京的春节从_开始,_达到高潮,_结束。10. 我们周围有很多美丽的景色,如花园、田野、湿地、微山湖等;生活中还有很多好玩的事,让我们开心快乐!让我们试着把身边的美景,或者把自己经历的好玩的事,介绍给大家。要试着运用从课文中学到的方法,围绕一个意思来写,如果用上本学期新学的词语就更好了!11. 看拼音,写词语。f zhnji dobo kyn duz gu_hu tnjio jiy mnsh dngf qn_二、阅读理解(30分)12. 请认真阅读猴子建筑师,完成练习。 猴子每天白天在树林里走来走去,到了晚上就在大树底下睡觉。它自称(chng chn)曾经向著名的建筑师学过技艺,于是在森林里就以了不起的建筑师自居。猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝,它歪着头看了看,不由得勃然大怒:“停下,停下,你这个笨蛋!巢口能朝(cho zho)上吗?应该朝下!只有这样,才能遮雨,懂了吗?”喜鹊愣住了。猴子却念叨着“笨乌”,摇着头,背(bi bi)着手走了。猴子走到山坡下,看见兔子正在兴(xng xng)致勃勃地打洞,它歪着头看了看,叹口气:“哎,你的胆子太小了!挖这样小的洞,你只想到了安全,应该挖大点,要为长远考虑,懂了吗?”兔子蹲在那,迷惑地眨着眼睛。猴子念叨着“目光短浅”,摇着头,背着手去了。暴风雨来了,喜鹊进了窝,一家人又说又笑,兔子钻进洞,笑眯眯地看雨,只有猴子1. (1)选择把括号里正确的读音 自称_(chng chn) 朝_(cho zho)上背_(bi bi)着 兴_(xng xng)致勃勃2. (2)照样子各写一个词语 高高兴兴_ 兴致勃勃_又说又笑_ 笑眯眯_3. (3)在文中找出下面词语的反义词 垂头丧气_ 欣喜若狂_4. (4)展开合理的想象,在结尾部分把句子写完整5. (5)下面说法,正确的一项是_ 猴子是一名很好的建筑师,可惜喜鹊和兔子不听他的意见。见到朋友的不足要及时指出来,就像猴子一样。我们不要不懂装懂,到处发号施令,指手画脚。13. 读课文蜗牛,根据要求,填空。 不一会儿,从硬壳里_一对长着小黑眼睛的触角,_地“巡视”一番,直到觉得四周没有一点儿危险了,才慢慢地_头来。要是轻轻地碰它一下,它便立即把头_。上面填写的词语有一个共同的特点,它们都是_。三、写作(30分)15. 森林里有一只小鹿叫乐乐,他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。

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