剑9 Test4Passage2长难句分析-智课教育出国考试.pdf

智 课 网 雅 思 备 考 资 料 剑9 Test4Passage2长难句分析 智课教育出国考试 雅思长难句一直是雅思阅读中的一个难点 烤鸭们几乎都被折磨过 今天 雅思小编给大家带来剑9 Test4Passage2长难句分析 让烤鸭 们掌握分析长难句的技巧 攻克长难句 不再是个传说 1 However Lewis and Brooks Gunn 1979 suggest that infants developing understanding that the movements they see in the mirror are contingent on their own leads to a growing awareness that they are distinct from other people 剑9 Test 4 Passage 2 我们先来认识一些单词 1 contingent adj 偶然发生的 2 distinct adj 明显的 独特的 句子结构分析 这句话的主干是Lewis and Brooks Gunn 1979 suggest that infants developing understanding leads to a growing awareness However表示转折 第一个that引导宾语从 句 第二个that引导understanding的同位语从句 第三个that引导aw areness的同位语从句 译文 但是 Lewis和Brooks Gunn 1979 认为婴儿认识到镜子里 的动作取决于他们自己的动作 这一理解的发展促使婴儿逐渐意识到自 己与他人的不同 2 This has been seen by many to be the aspect of the self which is most influenced by social elements since it is made up of social roles such as student brother colleague and characteristics which derive their meaning from comparison or interaction with other people such as trustworthiness shyness sporting ability 剑9 Test 4 Passage 2 句子结构分析 朱菊华主干是现在完成时 表示直到现在 第一个 which引导定语从句修饰the self since因为 由于 引导原因状语从 句 括号里的内容表示解释说明 第二个which引导定语从句修饰char acteristics 译文 很多人认为这一自我认知受社会影响因素最大 因为客体自 我由社会角色构成 比如学生 兄弟 同事 并包含一些来自与他人比较 或互动而产生的性格特点 比如可信 羞怯 善于运动 3 The psychologists reasoned that if the children knew what they usually looked like they would be surprised by the unusual red mark and would start touching it 剑9 Test 4 Passage 2 句子结构分析 这句话主干是The psychologists reasoned that That引导宾语从句 从句主干是they would be surprised by if引导条件状语从句 what引导宾语从句 译文 心理学家推断 如果孩子了解自己平时的样子 他们会对鼻 尖上不常见的红印感到惊艳 并会开始摸鼻子 如果想对备考经验有更多地了解 请关注智课教育 考试论坛 雅思 综合交流区 备考经验 如果想更多地关注雅思剑桥真题题目解析 请关注智课教育 考试 论坛 雅思题目讨论 以上就是剑9test4Passage2长难句分析的全部内容 希望