色彩在景观设计中的运用研究.doc

色彩在景观设计中的运用研究科工l程j科l技色彩在景观设计中的运用研究刘忠志(燕山大学艺术与设计学院,河北秦皇岛066001)摘要:2l世纪是经济全球化不断加剧的时代,除了经济在世界范围扩大以外,民族地域性文化也在经济一体化中不断被同化,正在走向消亡.在经济发展中如何保护民族文化,继承发扬传统,建设属于自己的地域景观文化,是我们应该考虑的现实问题.而在现代景观设计中,色彩的作用越来越大,成为景观设计中重要的组成元素.关键词:色彩;景观设计;ill色彩是通过眼,脑和我们的生活经验所产生的一种对光的视觉效应.色彩在人类的物质和精神生活中始终焕发着神奇的魅力人们不仅发现,观察,创造,欣赏着绚丽缤纷的色彩世界.还通过日久天长的时代变迁不断深化着对色彩的认识和运用.从十七世纪的科学家牛顿给予色彩科学解释后,色彩才成为一门独立的学科,在历史长河中不断发展着.景观在世界范围内都是一个模糊的概念.地理学家把景观作为一个科学名词,定义为一种地表景象,或综合自然地理区,或呈一种类型单位的通称,如城市景观,草原景观,森林景观等;艺术家把景观作为表现与再现的对象,风景园林师则把景观作为建筑物的配景或背景,生态学家把景观定义为生态系统或生态系统的系统,旅游学家把景观当作资源.作为景观设计的对象,景观(1andsca,e)是指土地及土地上的空问和物体所构成的综合体.它是复杂的自然过程和人类活动在大地上的烙印.色彩作为景观设计中一重要元素,如何成功的运用,这是我们当下应考虑的问题.色彩涉及到景观设计的多个方面,现就景观设计中的几个方面进行浅析.1硬质景观色彩设计硬质景观色彩设计是指城市硬质景观中的各个构成要素所呈现出的公共空问中的色彩总和.例如地面铺装,景观小品,休闲设施等综合在一起所形成的整体色彩关系.我们在做硬质景观色彩设计时要遵循四个基本构成要素,即主体色,辅助色和点缀色.主体色是决定整体环境色彩与特征,是整体色彩的基调.它与硬质景观设计呈反向.即硬质景观设计越丰富,色彩设计越要简单含蓄;硬质景观设计越简单大方,色彩设计越要艳丽.铺装是硬质景观中的主体构成要素,面积最大.因此铺装色彩成为了硬质景观色彩设计中的主体色.铺装属于地面景观,因此中低明度,中低彩度的色彩以及中性色更适合作为铺装的色彩搭配.要根据具体的环境作具体的色彩设计.辅助色应呼应于主体色,在设计时要衬托主体色,在面积上也应小于主体色.辅助色主要体现在景观建筑中的桥,水池,栏杆,景墙等的颜色上.如果硬质景观中的主体色比较艳丽,辅助色应采用无彩色系搭配,形成相互区别又和谐的色彩氛围.点缀色与主体色成对立状态,为硬质景观色彩中面积最小的色彩,体现在景观小品及设施,雕塑,照明系统,座椅,垃圾桶,指示牌等一些细节构造中.点缀色要在色相,明度,纯度上与主体色形成对比,反差越大,视觉效果越突出.同时也要遵循适度的原则.2居住区景观色彩设计居住区景观色彩,是指居住区公共空间范围中所有物体被感知的外部色彩总和.分为自然色彩和人工色彩两类.居住区是人们密切的生活空问,深刻影响着人们的居住和生活.在居住区色彩设计时要把握四大原则.21整体和谐性原则.要从整体上考虑色彩,把居住区景观中的建筑,小品,植物等色彩组合到一起,构成统一的视觉色彩风格.前我国的居住区色彩设计还处于探索阶段,还需要不断的完善和努力.2.2尊重自然美原则.大自然是我们最好的灵感设计源泉.要从自然中不断吸取营养.在设计中要尽量采用自然的色彩,给人一种亲近自然的感觉.2.3人性化原则.届住区的景观色彩要符合人们的生活环境,与人们的审美情趣相一致,要根据不同的生活对象设计.例如针对老人和儿童的特殊设计.人性化的色彩设计有利于人们的身心健康.2.4文化的原则.居住区的色彩设计要遵循特定区域的文化来设计.每个特定的区域,都会有不同的生活习惯和所存在的自然条件,必须考虑其色彩的地域性,即地方色凋.要顺应当地的生活环境,尊重人们的文化传统,用色彩来体现不同地域的风格.3植物配置色彩设汁植物本身就是一种美的色彩.植物色彩的丰富多变,创造出好的视觉景观效果.例如玫瑰,山茶,石榴,杜鹃,美人蕉,万寿菊,腊梅,紫藤和紫薇等都是好的植物配置材料.红黄蓝为色彩的三元素,植物配置色彩设计中要遵循这三要素,进行搭配设计.橙绿紫为三补色,在色彩设计中起突出强调作用.例如绿叶需要红花的映衬.同时,在色彩设计中要加人人们对植物色彩的心理感受.红橙黄颜色给人以温暖的感觉,而蓝绿紫则给人以冰凉清冷感.对设计者来说,要根据环境条件和大众的审美情趣来设计植物色彩.在春秋季和寒冷地带选用暖色植物,在夏季和炎热地带宜选用冷色植物,用来适应人们的生活特点和心理需求.用色彩来表现植物,表达景观设计的意境美.4结论上述分别就色彩在景观设计中硬质景观色彩,居住区色彩,植物配置色彩作了简要的分析.色彩在景观设计中的运用还有很多,在设计时要秉承一定的设计原则,遵循设计方法进行设计,还需要我们不断探索,不断进行创新.参考文献f11-+-玉晶等.城市公园植物造景M1.沈阳:辽宁科学技术出版社.2003.【2】郭会丁.园林景观设计色彩初探fD】.北京:北京林业大学,2005.3李南.破译色彩J1.西南民族大学,2004.f4】赵永鸣.景现设计的生态学理念【J1.山西建筑.2O06.责任编辑:王兴红(上接101页)或工作人员,要树立为读者服务的意识和理念,自己既是图书的管理者,同时又是一个读者服务者.在具体工作中要礼貌待人,文明用语,仪容整洁,举止得体.对读者亲切和善,面带笑容,切记板着面孔,语言生硬.”想读者之所想,急读者之所急”,拉近与读者间距离,增进互信,创建一个文明和谐的读书学习环境.其次,作为图书阅览服务的馆员或工作人员,时刻以一个师者的风范要求自己.自己的言谈举止,彰显着一种文明典雅的气质.举手投足是一种无声的语言,表现了图书馆服务行为的外在特征在图书阅览室等工作场所,不要精神不振,扎堆聊天.对不遵守制度规定甚至出言不逊的读者,站在师长的角度耐心加以解释,说服,教育,切记与之争吵,对骂.要本着一份成人的理智,维护一份师者的尊严.再次,作为校方要加强员工培训,推进继续教育.提高读者服务水平,要求馆员自身有丰富的知识,”打铁需得本身硬”.要成为”专家”和“杂家”,需要不断学习,不断摄取新的知识和营养,形成学习型的员工团队.与此同时,提高读者服务水平,也需要良好的图书阅览环境.包括舒适的阅览环境,提供充裕的服务时间,书架的摆放,室内装饰等.总而言之,现代高校图书馆肩负着重任,要始终把图书阅览服务放在图书馆工作的重要位置,在不断深化图书阅览服务的过程中,发挥好图书培的作用.参考文献【I】曾瑛.新形势下加强图