木老坪中学安全防震减灾安全工汇报作.doc

木老坪中学安全防震减灾安全工作情况汇报根据黔震联发20121号文件精神，我校积极开展工作，安全工作是学校全面实施素质教育，提高教育教学质量 的重要保障。我校深刻认识到防震减灾工作责任重于泰山， 重于一切，从保障我校全体师生生命财产安全的高度，切实 增强责任感和紧迫感，把学校防震减灾工作放在头等重要的 位置，作为一项严肃的政治任务来抓，保障了学校各项工作 的正常开展。在防震减灾安全教育日来临之际开展各项宣传 工作使防震减灾工作深入人心，进行应急疏散演练，确保保 师生生命财产安全，现将教育活动的主要工作汇报如下： 一、加强领导，提高认识 加强领导， 防震减灾工作关系到千家万户的幸福，关系到广大师生 的切身利益，关系到社会稳定的大局。学校对此项工作高度 重视， 站在讲政治的高度， 充分认识防震减灾工作的重要性， 成立防震减灾工作领导小组，明确小组成员分工。做到认识 到位、部署到位、措施到位，增强防范措施的可操作性。二、明确职责，层层落实 明确职责， 学校认真贯彻“谁主管、谁负责”的工作原则，加强广 大教师的安全责任意识，安全工作领导小组成员实行分工负责，层层落实，对全体班主任、教师及各科室成员签订了安 全责任状，坚持安全工作责任制。把学校安全工作作为学校 的德育工作的重要组成部分纳入了学校总体工作思路之中。 制订了安全工作考核条例，加强安全教育工作的考核机制。 三、加强宣传，深入人心 加强宣传， 召开教职工安全会议。强调全体教师要对学生加强防震 减灾安全教育，特别是住校生管理员、班主任要把防震减灾 安全作为政治任务落实到位。校园广播站宣传防震减灾逃生知识 10 余小时，做到防震减灾逃生知识人人听，校园内宣 传栏、黑板报 40 多个版面，做到防震减灾逃生知识人人看， 周一国旗下献词宣传防震减灾工作的重要性，提高人人防震 减灾意识。全面宣传防震减灾知识提高全体师生的应急逃生 意识和自我保护能力。 四、开展演练、扎实到位 开展演练、 为了增强师生安全意识，提高全体师生防震减灾和应对 紧急突发事件的能力， 4月27日我校开展防震减灾安全教育应急疏散演练。 首先学校领导班子高度重视成立了职责明确、配合默契 的指挥小组。由总指挥校长陈志华和副校长付启贵担任，下设通信报警、逃生引导、后勤保障等 5 个职能小组，每个小组都由 中层以上领导具体负责，使演练工作得以顺利有序得开展。 其次，策划了详细精确的预案。在多次安全演练积累的 经验的基础上，这次的预案更全面、更完整。为保证逃生的 科学、有效，有序，我校对参加演习的师生作了明确的辅导， 从有序离开教室到进入楼道进入楼梯穿过门廊和大厅应注 意的事项和一旦发生紧急情况救助都明确了符合逃生的要 求；对现场各个环节的用语都进行了规范的设计和排练，保 证每一个环节的自然地衔接。 整个演习过程非常成功，此次防震减灾演练让师生们更 深入的了解防震减灾逃生常识，增强防震减灾意识，真正掌 握了防震减灾逃生技能，具备了应急逃生自救互救的能力， 提高了应对地震等突发事件的能力。 木老坪中学开展防震、法制安全教育 学生从教学楼逃生 学生的逃生临危不乱 很有章法的学生逃生演练附安全演练方案木老坪中学突发地震应急预案演练方 案 一、目的意义为了预防和减少校园突发事件时易发生拥挤踩踏事故，全面提高我校快速疏散学生的应急能力，确保校园自然灾害事故发生时实施有效救援工作，最大限度减少人员伤亡，根据中小学幼儿园安全管理办法、瓮安县教育系统处置突发公共事件应急预案瓮教发【2009】15号文件，特制定本预案。二、基本情况我校位于木老坪乡街上往席子河方向500米处，位置偏高。现有学生450多名，教职工20多名。七年级有3个班级、八年级有3个班级、九年级有3个班级。学校是人群高度集中的场所，一旦突发意外事件，处置难度大，容易造成严重后果。由于我校校舍结构很大程度上没有达到建筑标准，缺少安全通道、楼道狭窄，快速疏散学生的能力差。因此，加强事故防范尤为重要。 三、应急处置部门与职责组 长：陈志华（校 长） 联系电话组长：付启贵（副校长） 联系电话张福祥（副校长） 联系电话 员：万 军（安全员） 联系电话茂林（总务主任） 联系电话 成（教导主任） 联系电话永奎（教导副主任） 联系电话及全体班主任，宿管员，安保人员职责:预防为主，以人为本，统一领导，健全制度，依法规范，加强管理，快速反应，协同应对。四、应急处置步骤（一）信息报告可能出现的事故有地震、火灾、楼层倒塌或楼道拥挤造成伤害事故等。（苏建举负责）1、目击者第一时间内报告校长室或事故负责人。2、安全事故报告的必要内容。事故发生的时间、地点、伤亡情况、事故简要经过、采取的施救措施、事故发生的初步原因、报告单位、报告人及其它应当报告的事项。（二）事故处置程序1、启动处置预案。校园发生地震等后，应急工作小组启动本预案；按照学校制定的应急预案的指令开展工作。（付启贵负责）2、应急处置现场指挥（陈志华负责）进入岗位。现场指挥部的人员进入现场指挥部后，根据职责分工，迅速开展工作。3、情况汇总。参与现场处置校园学生疏散的负责人、现场处置教师迅速向学校现场指挥部反馈现场处置情况，并由指挥联络组负责汇总。4、分析判断。安全负责人要向现场指挥部总指挥详细报告事件的危害程度以及自己的分析意见。5、指挥决策。在分析判断的基础上，现场指挥部迅速研究现场处置措施，果断作出指挥决策。学校负责人按照决策、职责分工，认真准确地做好下达指令、报告请示等工作。（三）组织疏散、救护（王洪江负责）1、迅速发出报警铃声，直至全体师生安全撤离。2、立即打“120”、“110”急救电话，请求有关部门立即组织救护。3、立即口头报告教育局、各保险公司。（演练时略）4、依就近原则疏散，疏散路线按平时班级早操进场秩序线路下楼。5、现场疏散、救护分工:（四）疏散的顺序：（年级主任和班主任负责）（1）、班级疏散到球场的顺序：七，八年级二楼班级的出来顺序：二楼：七（1）七（2）七（3）教室后面的学生由综合楼的楼梯撤离的操场；七（3）教室前面的学生八（3）八（2）八（1）由教学楼楼梯撤离到操场。到篮球场集合（2）楼层的疏散顺序：九年级和二、三层同时疏散教学楼先二层后三层（3）班级出来的顺序：由门口第一组起，逐组疏散。（4）整个疏散过程必须做到有人指挥，班班有教师监控；不刻意追求疏散速度，但必须保证有秩序，不出混乱。（五）疏散的要求：学生原则上下了楼梯后要求跑步到事先指定的地点集合（广播操的集合地点），并主动站好队伍，班长或体育委员要及时清点本班学生人数，并将结果及时报告给班主任。五、安全救护组：组长：李 成组员：各班班主任注：疏散时视当时情况进行必要的调度，班主任和校医负责好对本班学生进行疏导、保护、管理。学校迅速派出有关人员安抚伤员，帮助受伤、学生做好救治工作；同时，积极协助做好保险理赔工作，对师生及家长提出的正当要求尽快予以满足。木老坪中学2012年2月20日木老坪中学安全疏散演练方案为了让广大师生更深入地了解消防逃生常识，使每一个师生都切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，增强安全意识，锻炼学生在发生火灾时的自救能力；让隐患意识警钟长鸣。特制订如下消防逃生、灭火演练方案 。一、演练时间、地点、内容：演练时间 ：2012年4月27日 下午2：004:00地 点： 木老坪中学校内内 容： （1）火情报警:苏建举（2）教学楼遇到火灾时的逃生；（3）火场救护； （4）灭火救人。二、参与人员：各功能室人员，全校师生等。三、材料的准备：1、铁锅1只、柴油5公斤、汽油5公斤2、每生一条手帕。3、木柴少许、稻草数把。4、灭火器若干。四、活动安排总 顾 问：黄杰伟 总 指 挥：陈志华田德才 副总指挥：付启贵 张福祥 李 成、黄永奎工作小组：1、协助指挥小组：组 长：七年级杨仕敏、八年级彭忠志、九年级周亚高。成员：各班班主任职责：各级组长会同班主任搞好本级消防演练，负责落实：（1）演习前清点学生人数；（2）带领学生撤退；（3）到达安全场地后清点学生人数。2、现场警戒小组：何晓先、冉晓红职责：具体负责学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。（警戒标志用红色包扎带包围）3、宣传小组：苏建举、各年级组长、各班班主任职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。4、救护小组：冉晓红、宋锡政、周会平职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护及到教室收索为逃离的学生等。5、应急疏散小组：付启贵、李 成、黄永奎、胡登祥、彭忠志、周亚高、苏建举总负责：付启贵职 责：具体负责疏散安全管理调度和人员统计汇报工作。撤离后学生安全管理：学生撤离后必须到指定的地点，学校大操场，按指定顺序列好队伍，各班主任负责本班级人数的清点，报告给年级组长，再由年级组长报给付启贵。以上人员工作负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤事故发生。操 场 指 挥：吴举珍负责七年级郑南燕负责八年级 杨松九年级。摄 像：张福祥楼层负责救护人员：教学楼一楼：周亚高负责指挥九（1）至九（3）学生从教师宿舍前和面对主席台右侧撤离到操场。教学楼一楼楼梯口由胡登祥负责指挥学生分主席台两侧撤离到操场。二楼：楼梯入口处左侧杨仕敏负责八年级学生撤离；彭忠志负责七年级学生由综合楼楼梯口撤离操场；黄永奎在综合楼一楼楼梯口负责学生撤离到操场。各班由班主任负责组织各班学生有序撤离，并做好最后检查，到操场迅速做好人数统计，各班主任九年级报周亚高，八年级报彭忠志，七年级报杨世敏苏建举负责信号和学生疏散动员工作。假设学校教学楼发生火警，学校迅速启动火灾事故应急处置预案：五、现场疏散:疏散的顺序：（1）、班级疏散到球场的顺序：七，八年级二楼班级的出来顺序：二楼：七（1）七（2）七（3）教室后面的学生由综合楼的楼梯撤离的操场；七（3）教室前面的学生八（3）八（2）八（1）由教学楼楼梯撤离到操场。九年级班级各班走出教室后由教师宿舍前和面对主席台右侧撤离操场。（2）、楼层的疏散顺序：各教室同时疏散（3）、班级出来的顺序：由门口第一组起，逐组疏散。（4）、整个疏散过程必须做到有人指挥，班班有教师监控；不刻意追求疏散速度，但必须保证有秩序，不出混乱。五、演练疏散要求与注意事项：1、演练前保护引导人员各就各位。准备燃放烟雾，（位置在教育楼中间）吹紧急集合哨，当学校喇叭连续响起警报时，由各班任课老师根据教学楼楼道管理的有关规定组织学生疏散。在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。2、广播告诫学生：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。（大队部及相关人员）3、各班主任老师在疏散时，要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。疏散集合地点：按上操位置在操场集中，各班级紧急疏散到操场指定的安全区后，并清点人数，向年级学部长汇报，各年级组长向总指挥汇报年级人数。汇报内容：年级应到人，实到人，报告完毕。4、安全撤离顺序：（按早上学生广播操出操顺序撤离）各班严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。5、撤离后教师同时进行灭火演习。点燃准备好的木柴，教师工作人员轮流上前，试用灭火器灭火。六、演练程序1、在教学楼中间施放烟雾，吹紧急集合哨。学校喇叭连续响起警报。2、听到紧急哨音、喇叭响起警报后，各班主任或任课教师确定是火警后，立即紧急集合并